宿枫平

这首诗的诵读节奏要轻松明快，符合诗歌诙谐旷达的风格。每句的断句都是前两个字、中间两个字、最后三个字，比如“休说/江西/西路行”。读第一句的时候语气要稍微带点调侃的感觉，不要读得很沉重。第二句的“却”字要稍微重读，突出转折的意味，体现出精神上的收获。第三句的语气要放平缓，带有一点自嘲的感觉，不要读得很委屈。第四句的“敢”字要重读，读出作者洒脱旷达的语气。整首诗的语速不要太快，也不要太慢，保持中等速度就可以。读完之后能让人感受到作者轻松乐观的心态，就算达到诵读的基本要求了。

这首诗里的“……却……”转折句式非常适合仿写，结构简单表现力强。仿写的时候前半句要写遇到的困难或者不好的处境，后半句写收获的精神成长或者积极的结果。比如可以写“莫道寒窗十载苦，灯残鬓白却心明”，前半句写读书的辛苦，后半句写收获了通透的心境。还可以写“休道登山多险阻，腰酸腿软却眼宽”，前半句写登山的累，后半句写看到了更美的风景。仿写的时候用词要尽量直白，不要用太晦涩的词，符合原诗的风格。前后半句的对比要明显，转折的意味要突出，才能有好的表达效果。这种句式非常适合用在记叙文或者议论文里，用来突出人物的精神品质。平时多练习这种句式的仿写，能有效提升写作的表现力。

核心名句“东来骨瘦却诗清”非常适合用在写经历苦难收获成长的作文里。比如写自己参加社会实践虽然很辛苦，但收获了很多宝贵的经验，就可以引用这句诗。还可以用在写身边的人，比如老师虽然工作辛苦，但培养出了很多优秀的学生，也能引用这句诗。用的时候要先说明人物遇到的辛苦处境，再引出这句诗，最后点出获得的精神收获。比如可以写“支教的半年时间里，她晒黑了也瘦了，却教会了山里的孩子们很多知识，正应了杨万里那句‘东来骨瘦却诗清’，艰苦的环境反而让她的人生更有价值”。引用的时候要注意贴合语境，不要生硬套用。这句诗的适用范围很广，只要是辛苦付出之后有精神层面的收获都可以用。熟练掌握这个名句的用法，能给作文增添很多文采。