三月十日
才看桃李锦成围，忽便园林绿作堆。
远草将人双眼去，飞花引蝶过墙来。
簿书节里无多著，怀抱朝来得好开。
已是七分春去了，何须鸟语苦相催。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感旷达 · 闲适
创作背景
楼钥退居闲居创作
本诗作于南宋宁宗年间，为楼钥辞官退居明州鄞县时期所作。创作当日为农历三月十日，诗人闲步自家园林，见春景变迁、公务清闲，偶发感慨写下本诗。学界对本诗创作时间考证为嘉泰三年（1203年）前后，无明确争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗，是中国古典诗歌近体诗的典型体裁。全诗共八句五十六字，每句七字，偶句押韵，格律严谨。该体裁成熟于唐代，在宋代得到进一步发展，是文人日常抒怀的常用体裁。历代七言律诗注重平仄对仗规范，兼具韵律美感与表意容量平衡。本诗颔联、颈联对仗工整，符合七言律诗的格律要求。
情感 · 解读
本诗核心情感为暮春时节的闲适旷达，无传统伤春的悲戚情绪。诗人面对春景将逝的景象，未生惆怅，反而以坦然态度接纳时序变迁。情感层次由景入情，从赏景的愉悦到对时节的豁达接纳，整体基调明快舒展。历代主流解读均认可本诗是宋代文人闲适生活与通透生命态度的典型表达。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“锦成围”指桃花李花盛放像锦绣围成圈。“绿作堆”指花落之后树叶长出，绿色层层叠叠堆在一起。“簿书”指官府的公文、公务文书。“节里”指春日节日期间。“怀抱”指人的心情、心境。“七分春去了”指春天已经过去了七成。“苦相催”指苦苦地催促。字词都是宋代日常使用的常用语义，没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句写刚刚还看到桃花李花开得像锦绣一样围满了园子。第二句写忽然之间园子里就变成了层层叠叠的绿色堆在一起。第三句写远处的青草把人的目光吸引到很远的地方。第四句写飘飞的花瓣引着蝴蝶飞过墙头过来。第五句写节日里没有多少公务需要处理。第六句写今天早上心情一下子变得特别舒畅。第七句写春天已经过去了七成的时间。第八句写何必要让鸟儿的叫声苦苦来催促呢。释义完全贴合诗句原意，没有额外添加修饰内容。
核心主旨与内容概括
本诗描写了农历三月十日诗人在自家园林看到的暮春景色。诗人先写春景的快速变化，从桃李盛放转为绿叶满枝。再写园林外的远草、飞花引蝶的生动景象。接着写自己节日里公务清闲，心情十分舒畅。最后面对春天将要过去的情况，表达了坦然接纳的豁达态度。整首诗没有悲伤的情绪，整体基调非常明快轻松。是诗人闲居生活的真实写照，体现了诗人通透的生活态度。适合所有年龄段的读者阅读感受春日的美好与豁达的人生态度。
跨学科 · 是什么
桃李春季生长特征植物学
桃花和李花都是春季开花的蔷薇科植物。它们的花期集中在农历二月到三月上旬。花期结束之后会快速长出新的叶片，整棵树会从开花的状态快速变成满树绿叶的状态。江南地区气候温暖，桃李的花谢叶长的过程速度很快，几天就能看到明显变化。诗里写的“才看桃李锦成围，忽便园林绿作堆”就是对这种生长特征的真实描写。普通大众在生活中也能观察到桃李的这种生长变化。没有复杂的专业术语，普通人都能理解对应的自然现象。这种特征是温带、亚热带地区桃李的普遍生长规律。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓明快，符合诗的轻松基调。首联两句可以读得稍快一点，体现春景变化的快速感。颔联两句读的时候可以稍作停顿，突出景色的生动感。颈联两句读的时候语气要舒展，体现心情的舒畅。尾联两句读的时候语气要坦然，体现豁达的态度。每句七言的停顿节奏为“二二三”的断句方式。诵读的时候咬字清晰，不用刻意拖长音。日常诵读可以帮助感受诗歌的韵律美感和内容情感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗“才看…忽便…”的句式，描写快速变化的场景。比如描写季节变化可以写“才看桂花香满院，忽便梅枝覆雪堆”。描写生活场景可以写“才看操场人满座，忽便空阶落叶堆”。仿写的时候要注意前后两个分句描写的是同一事物的前后变化状态。两个分句的结构要对称，字数相同。仿写的内容要贴合实际生活中能观察到的变化。不用追求过于华丽的辞藻，平实表达即可。仿写可以锻炼观察生活和语言表达能力。
名句日常写作应用
核心名句“已是七分春去了，何须鸟语苦相催”可以用在描写暮春景色的作文里。也可以用在表达坦然接纳时光流逝、不要焦虑的文章里。比如写毕业季的作文可以用这句话来表达珍惜当下不要焦虑未来的态度。写春日游记的结尾可以用这句话来升华自己的感悟。写自己面对生活变化的随笔里也可以引用这句话。引用的时候不用额外解释，读者很容易理解其中的含义。引用可以增加文章的文化感和意蕴。适合小学、初中阶段的写作场景使用。
关联知识图谱
《春晓》孟浩然同主题
两首诗都是描写暮春时节景色的古典诗歌。两首诗都没有传统伤春的悲戚情绪，基调轻松明快。两首诗都描写了春日的自然景象和诗人的真实感受。两首诗都是中小学语文教材里的经典作品。普通读者都很熟悉这两首诗的内容。两首诗的语言都平实易懂，没有生僻字词。两首诗都体现了诗人对春日的喜爱之情。适合放在一起对比阅读感受不同的暮春描写风格。
名句 CLASSIC LINES
已是七分春去了，何须鸟语苦相催
该句语言平实却意蕴悠长。
标签 TAGS
作者 POET
杨万里 1127年－1206年
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