月夜观雪三首其三

杨万里 · 宋

月色还将雪色同，雪光却与月光通。

都将大地作月窟，仍榜碧天名雪宫。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感闲适

创作背景

南宋庆元二年（1196年）杨万里退居吉水时创作

本诗为《月夜观雪三首》组诗第三首，是作者晚年罢官闲居家乡吉水期间，冬夜见月色与雪景交相辉映有感而作，属于闲适写景类作品。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

中国古典诗歌体裁，属于近体诗范畴，全篇四句，每句七字，格律要求规整，兼具音乐美与表现力。

情感 · 解读

全诗以灵动笔触刻画雪月交融的光影之美，暗含作者罢官闲居时轻松愉悦、热爱生活的心境，无愁苦悲戚情绪。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词释义

1. 将：连词，意为和、与；2. 通：动词，意为交融、贯通；3. 月窟：古代神话中月亮居住的洞府；4. 榜：动词，意为题署、命名；5. 雪宫：此处比喻积雪映照下如冰雪砌成的宫殿；6. 全词无生僻字、通假字，符合宋代口语化表达习惯；7. 结合语境即可准确理解词义，无需额外背景补充；8. 字词选择贴合诗歌浅白灵动的整体风格。

逐句白话释义

1. 第一句：月亮的颜色和白雪的颜色看起来几乎完全相同；2. 第二句：白雪反射的光亮和月亮投射的光亮相互交融在一起；3. 第三句：月光和雪光把整个大地照得透亮，仿佛把大地变成了月亮居住的洞府；4. 第四句：整片碧蓝的天空被雪映照得格外明亮，完全可以题名为“雪宫”；5. 释义完全贴合字面含义，未添加额外文学修饰；6. 语序符合现代汉语表达习惯，便于普通读者理解；7. 完整保留原文比喻内容，未删减核心意象；8. 表述通俗易懂，无需专业古诗文知识即可读懂。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是杨万里组诗《月夜观雪三首》的第三首；2. 诗歌描写冬季夜晚下雪时，月色与雪色交相辉映的绝美自然景象；3. 作者通过灵动笔触捕捉到光影交融的瞬间美感；4. 全诗无直接抒情语句，但处处流露对眼前美景的喜爱；5. 体现作者闲居在家时轻松愉悦、从容闲适的生活状态；6. 风格活泼自然，充满生活化审美情趣；7. 内容浅显易懂，未使用生僻典故，适合全年龄段读者阅读；8. 核心主旨是表达对自然美景的欣赏与对闲适生活的满足。

跨学科 · 是什么

雪光反射现象物理学

1. 本句描写的是积雪反射月光的自然现象；2. 雪是白色不透明物体，本身不发光，可见雪光是其反射的月光；3. 白色物体可反射所有可见光，因此颜色与月光接近；4. 积雪表面凹凸不平，会对光线产生漫反射，各个角度都能看到明亮雪光；5. 月夜下雪时，月光与雪光叠加，环境亮度比普通月夜高很多；6. 这种现象在生活中很常见，如白色墙面也会反射光线提升室内亮度；7. 古代诗人很早就观察到该现象，并用文学语言记录下来；8. 知识点无需专业物理知识即可轻松理解。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗为七言绝句，诵读时每句按“二二三”节奏断句即可；2. 第一句“月色/还将/雪色同”的“同”字读得平缓，体现两种颜色相似的特点；3. 第二句“雪光/却与/月光通”的“却”字稍加重语气，突出转折意味；4. 第三句“都将/大地/作月窟”的“都将”二字读得舒展，体现场面宏大；5. 第四句“仍榜/碧天/名雪宫”的“雪宫”二字拖长读音，读出想象的浪漫感；6. 整体诵读语气轻松愉悦，符合诗歌闲适的情感基调；7. 诵读速度无需过快，每句间可稍作停顿，感受画面变化；8. 按此方法诵读，很容易记住诗歌内容。

句式仿写指导

1. 本句式特点为先写两种事物的相似点，再写两者的关联互动；2. 仿写时可先找两种有相似特点的事物作为描写对象；3. 第一分句突出相同点，第二分句突出联动关系；4. 写春景可仿写为“柳色还将草色同，柳风却与草风通”；5. 写秋景可仿写为“桂色还将菊色同，桂香却与菊香通”；6. 仿写内容贴合日常观察场景即可，无需刻意追求华丽辞藻；7. 该句式非常适合描写两种相似又有关联的自然景物；8. 经常练习可提升对事物特点的观察能力与表达能力。

名句应用指导

1. 本名句最适合描写冬季月夜下雪的绝美场景；2. 写雪景日记、作文时引用可提升文字美感；3. 发布冬季雪景朋友圈、短视频配文时引用，更有文化底蕴；4. 冰雪旅游景点宣传文案中引用，可突出景色特点；5. 描写冬季夜景的散文、随笔也可引用；6. 引用时无需额外解释，读者很容易理解含义；7. 适配场景广泛，所有与雪月交融相关的内容都可使用；8. 日常写作多引用这类名句，可有效提升文字感染力。

关联知识图谱

《江雪》同主题

1. 《江雪》是唐代诗人柳宗元的经典七言绝句；2. 两首诗都以冬季雪景为核心描写对象；3. 《江雪》风格清冷孤寂，本诗风格活泼明快，形成鲜明对比；4. 两首诗都抓住雪景最突出的特点描写，具有很高审美价值；5. 读完本诗后拓展阅读《江雪》，可感受不同诗人对雪景的不同表达；6. 两首都是中小学语文常见的经典写景诗歌；7. 核心意象都包含冰雪，体现古代诗人对自然美景的细致观察；8. 属于经典文学作品的同类主题关联，适合普通读者拓展阅读。

杨万里同作者

1. 杨万里是南宋著名诗人，为“中兴四大诗人”之一；2. 其诗歌风格活泼自然，被称为“诚斋体”，本诗是诚斋体典型代表；3. 杨万里一生写有大量描写自然景物的诗歌，内容贴近生活；4. 了解其创作特点，可帮助读者更好理解本诗风格；5. 其他经典作品有《小池》《晓出净慈寺送林子方》等，为大众熟知；6. 属于作者与作品的基础关联，是阅读本诗需掌握的基础知识点；7. 其大部分诗歌浅显易懂，适合普通读者阅读；8. 拓展阅读其其他写景诗，可更全面感受诚斋体的艺术特点。

名句 CLASSIC LINES

月色还将雪色同，雪光却与月光通

本诗核心名句精准捕捉雪月视觉特征，是诚斋体浅白灵动风格的典型代表。

标签 TAGS

闲适天文学物理学社会学

作者 POET

杨万里 1127年－1206年

南宋官员、文学家、诗人

月夜观雪三首 其三