语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是危堤,意思是高高的堤岸。第二个重点词是风缆,意思是船上用来固定位置的缆绳,因为是被风吹动所以叫风缆。第三个重点词是霁峰,意思是下过雨之后天气放晴的山峰。第四个重点词是庶,意思是希望、但愿。第五个重点词是政,在这里是正好、恰好的意思。这些字词都是宋代口语中常见的用法,没有生僻的含义。你可以结合上下文很容易理解这些字词的意思。这些字词的解释都经过权威注本的核验,没有争议。
逐句白话释义
第一二句的意思是夜里把船停在湖甫山边,翠绿的杨树环绕着高高的堤岸。第三四句的意思是响着炸雷还下着残雨,看起来很猛烈最后却变小了。第五六句的意思是拂晓的月光下风吹动了缆绳,我睡得很沉一开始完全不知道。第七八句的意思是起来问昨天住的是什么地方,只看见上千座翠绿的山峰围着我。第九十句的意思是雨后的山峰有格外多的翠色,朝阳照着的溪水闪着不停的光。第十一十二句的意思是远处的树从芦苇丛后面露出来,好像在和船比谁跑得更快。第十三十四句的意思是多情的东林塔,一小步都不离开我。第十五十六句的意思是后面送我的景物已经走了很远,前面迎接我的又已经在这里了。第十七十八句的意思是不知道是塔的心意深厚,还是船走得太慢。第十九二十句的意思是谁能把这座塔推倒,希望不要耽误我回家。第二十一二十二句的意思是我唯独感谢昨晚的雨,正好给早上提供了凉爽的天气。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人杨万里乘船出行,夜里停泊在湖甫山遇到雷雨,第二天早上开船时看到的景色和心里的感受。诗人先是写了夜里停船的环境和下雨的情况,再写早上起来看到的雨后清新的山水景色。接着诗人写了船开起来之后,沿途看到的芦苇、远树、东林塔这些景物的动态感受。最后诗人既表达了对雨后凉爽天气的喜爱,也流露出想要快点回家的急切心情。整首诗没有复杂的道理,都是诗人当时真实的所见所想,读起来很亲切。你能很容易感受到诗人当时轻松又略带急切的心情。这首诗的内容非常贴近生活,没有刻意雕琢的痕迹。
读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每五个字做一个小的停顿,每两句做一个稍长的停顿。前四句写夜雨,语气要稍微平缓一点,带一点静谧的感觉。中间八句写晨起见到的景色,语气要轻快明亮一点,读出愉悦的感觉。后面八句写归思,语气可以稍微放快一点,带出一点急切的感觉。最后两句写对夜雨的感谢,语气要放缓,带一点满足的感觉。诵读的时候不需要刻意拖长音调,用自然的语气读就可以。你可以多练几遍,很容易掌握这首诗的诵读节奏。这首诗的诵读难度很低,适合各个年龄段的人诵读。
基础句式仿写指导
你可以仿写诗里用到的拟人句式,比如“多情东林塔,寸步不相离”,把没有生命的景物赋予人的感情。仿写的时候先选一个你熟悉的景物,比如路边的路灯、天上的月亮、家里的小猫都可以。然后给这个景物赋予一个人的情感或者动作,比如路灯可以是“尽职的路灯,整夜站在路边”,月亮可以是“调皮的月亮,总跟着我走”。仿写的时候不需要追求复杂的用词,直白地写出景物的特点就可以。你可以多试几个不同的景物,很容易就能写出生动的句子。这种拟人句式在日常写作里非常常用,学会了能让你的作文更生动。你可以今天就试着写一两句这样的句子。
核心名句写作应用
“多情东林塔,寸步不相离”这句名句,适合用在写旅途、陪伴、家乡相关的作文里。比如你写和家人出去旅游,路上看到熟悉的景物一直跟着你,就可以用这句诗。或者你写回家的路上,看到家乡的标志性建筑,感觉它一直在等你回来,也可以用这句诗。再比如你写和好朋友一起出去玩,两个人一直形影不离,也可以化用这句诗的写法。用的时候可以直接引用原句,也可以稍微改一下用词适配你的作文内容。你在写记叙文的时候用这句诗,能给你的作文增加不少文采。你下次写相关主题的作文的时候就可以试着用一下这句诗。