峡山寺竹枝词五首其四

杨万里 · 宋

一滩过了一滩奔，一石横来一石蹲。

若怨古来天设险，峡山不到也由君。

基础信息 BASIC

体裁词

情感人生 · 旷达

创作背景

淳熙九年途经峡山寺创作

淳熙九年（1182年，杨万里时任广东提点刑狱，巡察岭南地区途经韶州峡山寺，见峡谷中滩多石险的航道景观有感，创作《峡山寺竹枝词五首，本首为组诗第四首，创作动因是即景抒怀，借自然之险引申到人生哲理的表达

源流与释义

体裁 · 源流与定位

竹枝词原是古代巴渝地区的民间歌谣，唐代后成为文人常用的诗歌体裁，格律相对灵活，多用口语化表达，风格活泼自然，擅长描摹风土人情、即景说理，在宋代得到进一步发展，杨万里创作了大量贴近生活的竹枝词作品，本首属于七言四句的竹枝词变体，符合宋代文人竹枝词的典型特征，艺术定位为七言竹枝词

情感 · 解读

本诗核心情感围绕面对人生险阻的豁达态度展开，没有抒发遭遇困境的怨愤情绪，而是将选择权交还到个体自身，传递出不怨天尤人、自主选择人生路径的通透价值观，历代主流解读均认可其积极入世又洒脱的情感内核，没有过度消沉的负面情绪流露，是典型的诚斋体诗中蕴含生活哲理的代表性表达

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

“滩”指河道中由沙石淤积形成的浅滩，水流经过时水流湍急容易行船困难。“奔”指水流奔涌的状态，这里形容险滩接连出现的动态感。“蹲”指石块像人蹲坐的样子，这里形容江中的怪石矗立的静态感。“天设险”指大自然天然形成的险阻地形。“由君”指完全由你自己决定，选择权在自身手中。这些字词都是日常使用口语化，没有生僻字，符合竹枝词的通俗特征明显，普通人很容易理解字词含义

逐句白话释义

第一句的意思是行船过了一个险滩，又有一个险滩奔涌着出现在眼前。第二句的意思是一块横在江中的礁石刚绕过去，又有一块礁石像蹲在前面挡住去路。第三句的意思是如果你一直埋怨自古以来上天就设置了这么多险峻的地形。第四句的意思是那你完全可以选择不去峡山，没有人会强迫你前往。释义完全保留了原诗的直白风格，没有添加额外的文学修饰，完全贴合原诗的字面意思，符合基础解读的要求

核心主旨与内容概括

这首诗描写了诗人途经峡山时看到的险滩接连、怪石林立的险峻景象。没有抒发传统山水诗常见的畏难愁绪，反而用直白的议论点明道理，遇到险阻的时候不要一味抱怨外界，要不要跨越困难的选择权始终在自己手里。整体风格活泼通透，传递出豁达洒脱的人生态度，是杨万里诚斋体的典型特征，内容贴近生活，容易引发普通人的共鸣，不需要太多专业知识就能理解核心内涵

跨学科 · 是什么

飞来峡地貌特征地理学

诗句描写的多滩多石的景观是飞来峡的典型特征。飞来峡属于北江中下游的峡谷地貌，河道狭窄，水流速度快，长期的流水侵蚀和沙石淤积共同作用形成了大量险滩和礁石。这里自古就是古代岭南重要的航道节点，行船经过时风险高，当地的航道是古代进入岭南的重要交通要道。文学表达用拟人手法凸显险峻，科学事实是自然地貌形成的真实特征，没有额外的夸张成分，符合实际的地理情况，普通人很容易理解对应的地理特征

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读写应用

基础诵读指导

诵读时的节奏断句为“一滩/过了/一滩奔，一石/横来/一石蹲。若怨/古来/天设险，峡山/不到/也由君。前两句语速稍快，读出险滩接连出现的急促感，后两句语速放缓，读出议论说理的通透感。整体语气轻松自然，不需要过于沉重的情绪，符合本诗豁达的基调。断句符合七言诗的常规节奏，适合普通人诵读记忆，没有复杂的吟诵要求，很容易掌握诵读的节奏

基础句式仿写指导

可以仿写“一X过了一X”的句式来描写连续出现的事物。比如写登山的场景可以写成“一山过了一山横，一峰过了一峰青”。写学习的场景可以写成“一题过了一题难，一关过了一关严”。仿写时要保留原句式的递进感，用词口语化，不需要过于雕琢。适合小学阶段的写作练习，容易掌握句式的用法，可以应用到日常的写作中，能够快速掌握递进句式的表达技巧

名句写作应用

核心名句“若怨古来天设险，峡山不到也由君”可以应用在写面对挫折、人生选择主题的作文中。比如写遇到学习上的困难时，可以引用这句话表达不要抱怨客观条件，要不要克服困难的选择权在自己手里。也可以应用在写游记的作文结尾，升华游记的立意，让作文的主题更有深度。应用场景贴近日常写作，不需要太多修改就能直接引用，很容易和自己的写作内容结合，提升作文的表达效果

关联知识图谱

过松源晨炊漆公店（其五）同主题

这首诗是杨万里的另一首哲理山水诗，和本诗的主题都是写山行的困难，同样蕴含着不要被眼前的困难迷惑，人生的险阻接连不断的道理。两首诗的风格都是活泼自然，直白说理，没有晦涩的表达。都是诚斋体的代表作品，适合对比阅读，容易理解其中的哲理，不需要专业知识就能感受到两首诗的相似性，关联依据是同作者、同主题、同风格的作品

名句 CLASSIC LINES

若怨古来天设险，峡山不到也由君

直白通透的说理方式打破了传统山水诗写险景抒愁的固有模式。

标签 TAGS

人生旷达历史学地理学社会学

作者 POET

杨万里 1127年－1206年

南宋官员、文学家、诗人

峡山寺竹枝词五首 其四