语文核心知识
重点字词释义
提壶是一种叫声像“提壶”的鸟,古人认为它的叫声是劝人饮酒。布谷子就是布谷鸟,叫声像“布谷”,古人认为是劝人耕种。耘耔指给庄稼除草培土。耒是古代耕田用的农具。黧指黑黄色的肤色,这里指被风吹日晒脸色变黑。神祇指天上和地下的神灵。这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻的异体字或通假字。
逐句白话释义
提壶鸟叫着劝我饮酒,杜鹃鸟叫着劝我回家。都不如布谷鸟,叫着劝我好好耕田种地。我年轻的时候又穷又地位低,连立锥的地方都没有。我把笔当农具在纸上耕种,用墨水浇灌墨池。就算字能当饭煮,认识字的人也没有几个。我听到肚子饿的叫声就像没听见,饿惯了自然就不叫苦了。我奔波了三十年,这么辛苦到底是为了什么。头发在路上熬白了,脸被风雪吹得发黑。昨夜住在白沙滩,我的老命就像丝线一样轻。大浪里我的小船像一片叶子上下颠簸,我喊天喊神求保佑。能活下来全是偶然,人的力量根本起不了作用。早上听到布谷鸟的叫声,就像回到了老家的时候。坐下来各种感想都涌上来,才明白半辈子都活错了。每次遇到危险都后悔,后悔多少次也追不回过去的时光。我有田却不回去耕种,布谷鸟真的是我的老师。
核心主旨概括
这首诗写作者辞官回家路上遇到风浪差点丧命,第二天听到布谷鸟的叫声,想起自己半辈子做官奔波辛苦,却没有得到想要的结果,觉得自己过去的选择是错的,应该回到老家种田过安稳日子,表达了作者不想再在官场里折腾,想要回归田园生活的真实想法。全诗没有华丽的修饰,都是作者的真心话,读起来很让人有共鸣。
读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言诗,诵读的时候每句可以按2-3的节奏断句,比如“提壶/劝我饮,杜鹃/劝我归”。开头四句读的时候语气要平缓,就像平常说话一样。中间写遇险的部分语气要稍微加快,体现出紧张的感觉。最后结尾的部分语气要放慢加重,体现出作者感慨的情绪。整首诗读的时候不需要太刻意的抑扬顿挫,用自然的语气读就可以。
基础句式仿写
这首诗开头用了“XX劝我X,XX劝我X,不如XX,劝我XX”的排比句式,仿写的时候可以找三个有相似特点的事物,分别赋予它们不同的引导作用,最后突出最认同的那一个。比如可以写“清风劝我停,明月劝我留,不如檐下燕,劝我早归家”,这样既符合句式结构,也能表达自己的想法。仿写的时候不需要追求华丽的辞藻,贴合自己的真实感受就好。
名句写作应用
“有田不归耕,布谷真吾师”这句名句可以用在表达人生选择、回归本真、拒绝世俗诱惑主题的作文里。比如写你在面对很多外界的诱惑,想要回到自己原本喜欢的生活的时候,可以写“正如杨万里诗中所说‘有田不归耕,布谷真吾师’,我们不必执着于外界认可的成功,选择自己真正喜欢的生活才是最重要的”。这句诗用在结尾可以很好地点明主旨,提升文章的感染力。