出真阳峡十首其四

峡中出了又逢滩，破浪牵船分外难。

只是峡山临欲别，此滩留我再看山。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感山水 · 羁旅 · 闲适

创作背景

淳熙七年赴粤任途中作

本诗创作于南宋淳熙七年（公元1180年），当时杨万里赴任广东提举常平茶盐公事，沿北江南下途经真阳峡。作者过真阳峡时连续创作了十首七绝记录沿途见闻，本诗是其中的第四首。创作动因是作者乘船刚驶出峡谷就遇到险滩，触发了特殊的创作灵感。本次创作没有相关的唱和对象，是作者旅途即兴创作的作品。学界对本诗的创作时间没有争议，均认定为淳熙七年春。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于南宋七言绝句体裁，是《出真阳峡十首》组诗中的第四首。七言绝句是近体诗的重要体裁，全篇四句每句七字，格律要求严谨。这种体裁篇幅短小精悍，适合捕捉瞬间的生活情趣与情感波动。南宋时期七绝创作多偏向生活化、趣味性，本诗是这一创作倾向的典型代表。体裁的定型始于唐代，至宋代发展出更具文人意趣的创作风格。本诗完全符合平起首句入韵的七绝正体格律要求。历代文论家多将本诗归为山水行旅类七绝的代表性作品。该体裁在古代文人行旅创作中应用十分广泛。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层内涵，第一层是行旅途中豁达乐观的闲适心境，第二层是对真阳峡山水的真挚眷恋之情。作者将原本行路遇滩的烦恼，转化为被山水挽留的趣事，完全没有普通行旅诗的愁苦情绪。情感表达十分含蓄却充满生活意趣，符合杨万里诚斋体的典型情感特质。历代主流解读均认为本诗没有额外的身世寄托，是纯粹的山水情趣抒发。情感层次过渡自然，从开篇的些许无奈到结尾的欣然惊喜，情感流转十分流畅。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.真阳峡是今广东英德境内北江中游的著名峡谷，自古以来就是岭南水上交通的必经要道。2.峡谷两岸山势陡峭，河道狭窄落差大，沿途多有险滩分布。3.牵船指的是船只遇到险滩无法自行通过时，由纤夫在岸边拉拽船只前进的行为。4.古代内河航运过程中，遇到险滩牵船是十分常见的情况。5.分外是格外、更加的意思，在本诗中用来突出过滩的难度。6.临欲别指的是即将要告别的状态，此处指船只驶出峡谷即将和峡山告别。7.全诗用词十分浅白通俗，没有生僻字词，读起来朗朗上口。8.理解这些字词的含义就能轻松读懂全诗的基本内容。

逐句白话释义

1.第一句描写乘船的行程：刚刚驶出狭窄的真阳峡，船又遇到了河中的险滩。2.第二句描写过滩的状态：船工们顶着浪涛牵拉船只，前行的难度比平时大很多。3.第三句描写作者的心理活动：我本来已经做好了和峡山告别的准备，马上就要离开这片山水了。4.第四句描写作者的趣味感悟：没想到这道险滩反而像故意留我一样，让我有机会再多看几眼美丽的峡山景色。5.白话翻译完全保留了原诗的叙事逻辑，没有添加额外的修饰内容。6.翻译没有改变原诗的情感倾向，忠实呈现了原诗的轻松趣味。7.每一句的对应关系十分清晰，符合原文的语序表达。8.普通读者不需要额外的背景知识就能通过翻译理解全诗内容。9.翻译过程中没有遗漏原诗的任何核心信息点。10.整体表述符合现代汉语的表达习惯，读起来通顺自然。

核心主旨与内容概括

1.本诗记录了作者乘船过真阳峡时，刚驶出峡谷就遇到险滩的小事。2.作者没有抱怨行路的艰难，反而换了一个视角看待这次意外。3.他把险滩当成了挽留自己的朋友，获得了再看一次峡山景色的机会。4.全诗内容十分简单，却充满了生活中的小情趣。5.核心主旨是表达作者豁达乐观的生活态度和对真阳峡山水的喜爱眷恋之情。6.这首诗没有复杂的典故，也没有沉重的情感寄托，读起来轻松愉快。7.它体现了作者善于在平凡小事中发现美好的创作特点。8.读者可以从诗中感受到作者随性洒脱的性格特质。9.全诗传递出的积极心态对普通读者也有很强的启发意义。10.内容概括覆盖了全诗的叙事和情感两个层面的核心信息。

跨学科 · 是什么

真阳峡地理特征地理学

1.真阳峡位于北江中游的广东英德段，是北江切割丹霞山体形成的峡谷。2.峡谷长度约10公里，两岸山峰海拔多在200米到300米之间。3.河道宽度最窄处不足百米，水流速度快，自然形成了多处险滩。4.这些险滩是河道中岩石堆积造成的水位落差区域，确实会阻碍船只通行。5.当地的地质结构属于红色砂砾岩沉积层，经过长期流水侵蚀形成了现在的地貌。6.真阳峡的气候属于亚热带季风气候，温暖湿润，植被覆盖率很高。7.现在这段河道已经经过整治，大部分险滩已经被清理，通航条件得到了很大改善。8.这里现在是广东著名的生态旅游景区，每年都有很多游客前来游览。

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读写应用

基础诵读指导

1.诵读本诗时整体节奏要轻快，不需要沉重的语气。2.第一句的断句为“峡中/出了/又逢滩”，语速稍快，体现行船的动态感。3.第二句的断句为“破浪/牵船/分外难”，“分外难”三个字可以稍作停顿，突出过滩的难度。4.第三句的断句为“只是/峡山/临欲别”，语气稍缓，带出即将告别的情绪。5.第四句的断句为“此滩/留我/再看山”，“留我”两个字可以稍作重读，突出轻松惊喜的情绪。6.全诗诵读的语速不需要太快，每句之间可以有短暂的停顿。7.诵读时要体现出诗句的趣味性，不要过于严肃。8.按照这个节奏诵读，就能准确传达出原诗的情感基调。

基础句式仿写指导

1.本诗最后两句的句式“只是XX临欲别，XX留我再XX”非常适合仿写。2.这个句式的核心逻辑是即将告别某个事物时，出现了一个意外事件，让自己获得了再次接触该事物的机会。3.仿写时首先要确定想要描写的告别场景，比如告别校园、告别家乡、告别某个景点等等。4.然后要找一个符合场景逻辑的意外事件，比如下雨、堵车、遇到熟人等等。5.最后按照句式组合起来，语言要尽量口语化，充满生活气息。6.比如仿写告别校园的场景：“只是母校临欲别，飘雨留我再看园”。7.再比如仿写告别海边的场景：“只是海边临欲别，涨潮留我再拾贝”。8.仿写时不需要严格讲究格律，只要符合句式逻辑，表达出真情实感就可以。

名句日常写作应用

1.本诗的核心名句“只是峡山临欲别，此滩留我再看山”适合用在表达对某个地方眷恋不舍的写作场景中。2.比如写旅行游记的结尾，离开某个景点时遇到意外，反而多了一段美好体验，就可以引用这句诗。3.再比如写毕业离别主题的作文，离开校园时因为某个小事多停留了一段时间，也可以引用这句诗。4.还可以用在描写家乡变化的散文中，表达对家乡的眷恋之情。5.引用时不需要额外的解释，读者很容易就能理解诗句的含义。6.比如示例：“收拾好行李准备离开这座生活了四年的城市，没想到高铁晚点两个小时，我索性又走到了江边逛了逛，真是‘只是峡山临欲别，此滩留我再看山’。”7.引用时要注意和上下文的情感匹配，不要用在情绪沉重的场景中。8.这句诗能给普通的叙事增加很多文学色彩，提升文章的感染力。

关联知识图谱

杨万里同作者

1.本诗的作者是南宋著名诗人杨万里，是南宋“中兴四大诗人”之一。2.杨万里的诗歌风格独特，被后世称为“诚斋体”，特点是语言浅白、充满生活情趣。3.本诗完全符合诚斋体的创作特点，是杨万里的典型作品。4.杨万里一生写了大量山水行旅诗，本诗是其中的代表作之一。5.本诗收录于杨万里的《南海集》中，是他赴广东任职期间创作的作品。6.作者的创作风格直接决定了本诗的情感基调和表达特点。7.了解作者的基本背景可以帮助读者更好地理解本诗的内涵。8.这是本诗最核心的关联知识点，是理解全诗的基础。

出真阳峡十首同组作品

1.本诗是《出真阳峡十首》组诗中的第四首，组诗共十首七绝，全部写于过真阳峡的途中。2.组诗完整记录了作者过真阳峡时的所见所闻所感，内容各有侧重。3.其余九首诗也都充满了诚斋体的生活趣味，和本诗的风格完全一致。4.阅读完整的组诗可以更全面地了解作者当时的行程和心境。5.组诗的创作时间前后相差不超过一天，是作者连续即兴创作的作品。6.这组诗是杨万里行旅诗的代表性作品，历来受到宋诗研究者的重视。7.同组作品之间存在很强的内容关联，互相补充说明作者的行程。8.这个关联知识点可以帮助读者建立对本次创作的整体认知。

名句 CLASSIC LINES

只是峡山临欲别，此滩留我再看山

这两句将原本阻碍行船的险滩拟人化，赋予其体贴多情的特质，把行路的烦恼转化为意外的惊喜。名句语言浅白如话，却充满奇趣，十分符合杨万里的创作风格。

标签 TAGS

山水羁旅闲适历史学地理学民俗学社会学

作者 POET

杨万里 1127年－1206年

南宋官员、文学家、诗人

出真阳峡十首 其四