十里塘观鱼

诵读这首诗的时候整体语气要轻松明快，符合诗歌闲适的基调。第一句的停顿是「银塘/打尽/万银梭」，重音放在「万银梭」上，读出鱼很多的感觉。第二句的停顿是「岸上/笭箵/来正多」，重音放在「来正多」上，读出热闹的氛围。第三句的停顿是「船载/月明/犹有月」，语速稍慢，重音放在「犹有月」上，读出转折的感觉。第四句的停顿是「无船/无月/欲如何」，语调稍微上扬，读出思考的语气。大家练习的时候可以每句读完稍作停顿，整体时长控制在20秒左右就可以。不用特意拿腔作调，用自然的语气读就很好。

大家可以仿写本诗「A有B犹有B，无A无B欲如何」的句式，用来表达对某个场景的哲思。首先要先选一个常见的场景，找到两个关联的事物A和B，前半句写同时拥有A和B的时候的状态，后半句写失去A和B之后的思考。比如大家可以写「伞挡春雨犹有雨，无伞无雨欲如何」，表达对雨天出行场景的小思考。也可以写「袋装花香犹有花，无袋无花欲如何」，表达对赏花场景的小思考。仿写的时候不用追求格律押韵，只要句式结构一致就可以，非常容易上手。大家可以多从自己的日常生活里找素材，写出来的内容会更生动。

「船载月明犹有月，无船无月欲如何」这句诗适合用在表达旷达人生态度的作文或者日常随笔里。比如你写自己某次考试失利，调整心态的时候就可以用这句话，表达外在的成绩就像船上的月影，就算失去了也还有真正的明月在天上，不用因为暂时的得失难过。也可以用在写旅行感悟的内容里，表达不用执着于拍好看的照片打卡，真正的风景在眼里心里，不用被外在的形式束缚。还可以用在劝慰朋友的消息里，告诉朋友不用因为失去某样东西就消沉，更重要的东西一直都在。大家用的时候不用解释全诗的内容，直接引用这句就能表达对应的意思，大部分人都能理解。