庚戌正月三日约同舍游西湖十首 其一○

大家诵读这首诗的时候，要注意语速和语气的变化。读第一句“闸住清泉似镜平”的时候，语速要放缓，语气要平稳，突出水面平静的感觉。读第二句“闸开奔浪作潮声”的时候，语速要稍微加快，语气要提高，突出浪涛奔涌的动态感。读第三句“放开一板还收去”的时候，节奏可以稍微轻快一点，表现出人为干预的动作感。读第四句“依旧穿沙绕石行”的时候，语速要再次放缓，最后一个“行”字可以稍微拉长音，表现出水流悠然前行的感觉。大家可以多练习几遍，就能读出这首诗的韵味了。

这首诗前两句用了“状态1+喻体，状态2+效果”的对比句式，大家平时写作的时候可以仿写这个句式。首先找到一个有两种不同状态的事物，先写它静态的样子，用一个比喻来形容，再写它动态的样子，写出动态的效果。比如我们可以仿写关于雨的句子：“雨住湖光似缎平，雨来乱叶作秋声”，就是套用了这个句式的结构。大家也可以尝试写关于风、云、花等常见事物的句子，练习熟练之后就能提升自己的写景能力。这个句式适用范围很广，不管是写作文还是日常表达都能用。

“放开一板还收去，依旧穿沙绕石行”这句诗非常适合用在日常写作中。当我们要写“面对暂时的干扰不改初心”“挫折不会改变最终走向”这类主题的时候，就可以引用这句诗。比如写自己学习遇到挫折的作文，可以写：“这次模拟考试我因为生病没发挥好，但我平时的基础很扎实，正如古诗里说的‘放开一板还收去，依旧穿沙绕石行’，下次我一定能考出理想的成绩。”这样引用既能增加作文的文采，又能准确表达自己的意思。大家平时写日记、写随笔的时候也可以尝试使用这句诗。