雨中过沙滩二首 其二

烟雨新图学不成,烟能明晦雨能声。

莫教一点春风起,卷尽空蒙写晚晴。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
创作背景
绍兴三十一年(1161年)春游览遇雨
本诗为《雨中过沙滩二首》的第二首,创作于南宋绍兴三十一年春季,诗人当时在零陵城郊游览时偶遇阵雨,见眼前雨雾迷蒙的景致心生触动,遂创作本组诗作记录所见所感。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是近体诗的重要体裁,成型于唐代,每首四句,每句七字,格律严谨,兼具节奏美感与内容表现力,是古典诗词中受众最广的体裁之一,本诗是宋代七言绝句的典型代表作。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“明晦”指光线的明亮与昏暗,本诗里用来形容烟霭移动时景致的明暗变化。第二,“空蒙”指细雨迷蒙时景物模糊缥缈的状态。第三,“写”在这里是描画、绘就的意思,古人常以写代指作画的动作。第四,“莫教”是不要让、切莫使的意思,属于宋代口语的常用表达。第五,“烟雨”指像烟雾一样的蒙蒙细雨,是春季南方常见的降水景观。第六,“新图”指的是大自然形成的全新画卷,诗人将眼前雨景比作刚画成的图画。第七,“过沙滩”是本诗的创作场景,指诗人路过城郊的沙滩地带。第八,本诗的字词都采用浅白的口语化表达,没有生僻晦涩的内容。
逐句白话释义
第一句说眼前烟雨朦胧的全新美景,就算是再好的画师也学画不成。第二句说空中的烟霭能够调整景致的明暗,落下的雨滴能发出清脆动听的声响。第三句说千万不要让哪怕一点点春风吹起来啊。第四句说要把这一片空蒙的雨雾全部留住,直到傍晚晴光显现的时候再绘就最美的景致。第五,第一句直接点出自然景致的灵动奇巧,远非人力所能复刻。第六,第二句分别从视觉和听觉两个维度写烟雨的特点。第七,第三句是诗人直抒胸臆的期许,直白可爱。第八,第四句呼应开头的“新图”意象,将自然比作画家,能够绘就晚晴的美景。
核心主旨与内容概括
第一,本诗是宋代诗人杨万里创作的七言绝句组诗的第二首。第二,诗歌记录了诗人春日路过零陵城郊沙滩时遇雨的所见所感。第三,全诗围绕雨中沙滩的朦胧景致展开描写。第四,诗人用灵动活泼的笔触写出了春雨的可爱与奇妙。第五,诗歌暗含了诗人对眼前自然美景的由衷喜爱之情。第六,也流露出诗人闲适从容、热爱生活的心态。第七,整首诗没有华丽的辞藻,全是白描式的真实感受。第八,充分体现了杨万里诗歌平易自然的写作风格。
跨学科 · 是什么
雨声的产生原理物理学
第一,我们日常听到的雨声,本质是一种物理振动产生的声波现象。第二,雨滴从高空落下,碰撞到固体或者液体表面时,会引发接触面的振动。第三,这种振动会带动周围的空气产生连续的振动波,也就是声波。第四,声波通过空气传播到人的耳朵里,被听觉神经捕捉就形成了我们听到的雨声。第五,雨的大小不同,雨滴的重量和下落速度不同,碰撞产生的振动频率也不同。第六,所以我们能通过雨声的大小和频率,判断雨的大小变化。第七,本诗里的雨声是春日小雨的声音,所以听起来清脆柔和,十分悦耳。第八,诗人特意写出雨能发声的特点,也是突出春雨的可爱灵动。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
第一,本诗是七言绝句,诵读时每句按照“二二三”的节奏断句即可。第二,第一句“烟雨新图/学不成”,末尾的“成”字语调略微上扬,突出遗憾的语气。第三,第二句“烟能明晦/雨能声”,节奏放缓,“明晦”“能声”两处稍微重读,突出烟雨的两个特点。第四,第三句“莫教一点/春风起”,语调放轻,带着祈使的柔和语气,“一点”略微重读。第五,第四句“卷尽空蒙/写晚晴”,语调上扬之后平缓落下,“晚晴”重读,突出对美好景致的期许。第六,整首诗的诵读节奏要轻快柔和,符合春日小雨的氛围。第七,诵读时不需要刻意拖长音调,保持自然流畅的语气即可。第八,全诗的情感基调是轻松愉悦的,不要读得过于沉重严肃。
句式仿写指导
第一,本诗的“XX能XX雨能XX”句式非常适合用来写自然景物的特点。第二,仿写时首先要确定你想描写的自然景观,比如风、云、雪等都可以。第三,其次要从两个不同的感官维度提炼景物的特点,比如视觉和听觉,或者视觉和嗅觉。第四,比如我们可以仿写为“云能铺絮风能歌”,写出云的形态和风的声音。第五,也可以仿写为“霜能描白雪能飞”,写出霜和雪的不同特点。第六,仿写的时候要注意前后两个分句的结构要对称,用词要简洁。第七,这个句式适合用在写景类的作文里,能够让句子更有节奏感和画面感。第八,仿写时不需要追求用词华丽,符合景物的真实特点就好。
名句应用场景
第一,“莫教一点春风起,卷尽空蒙写晚晴”这句名句适合用在写景类的文章里。第二,当你描写春日雨景转晴的场景时,可以直接引用这句诗来烘托氛围。第三,也可以用在表达珍惜眼前美好事物的主题作文里,引申为不要破坏当下的美好状态。第四,比如你写春游遇到小雨,看到朦胧的美景,就可以用这句诗来表达你希望美景多留一会的心情。第五,也可以用在描写雨后天晴的摄影作品配文里,非常贴切。第六,还可以用在送别或者留念的场景里,表达希望当下的美好时光不要太快流逝的期许。第七,引用的时候可以直接用原句,也可以稍微改编一下符合自己的语境。第八,这句诗的意境非常优美,不管是书面写作还是日常表达都很适用。
关联知识图谱
《饮湖上初晴后雨二首·其二》(苏轼)同主题
第一,苏轼的这首诗也是宋代著名的写雨景的七言绝句。第二,两首诗都写到了雨天的“空蒙”景致,都用了比喻的手法将雨景比作图画。第三,两首诗都表达了对雨天自然美景的喜爱之情,情感基调一致。第四,两首诗都属于宋代写景七绝的经典代表作,艺术水平都很高。第五,苏轼的诗写的是西湖的雨景,本诗写的是零陵沙滩的雨景,地域不同但审美感受相通。第六,两首诗的核心名句都被后世广泛引用,用来形容雨景的美好。第七,两首诗的语言都平易自然,没有华丽的辞藻,很容易理解。第八,阅读本诗之后可以拓展阅读苏轼的这首诗,加深对宋代雨景诗的理解。

名句 CLASSIC LINES

莫教一点春风起,卷尽空蒙写晚晴
这两句是本诗的核心名句,以新奇的拟人手法写出诗人希望春风暂缓、留住雨雾朦胧美景的期许,后世常被用来形容雨景转晴的美好瞬间,也被引申为珍惜眼前美好景致的表意。

标签 TAGS

作者 POET

杨万里 1127年-1206年
南宋官员、文学家、诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语42 知识点
二期上线 · 敬请期待