芗林五十咏 听水亭

诵读这首诗的时候，首先要注意断句，每一句的断句都是前两个字后断开，即“泠泠/无弦筝，汹汹/自鸣鼓。最是/醉梦中，唤作/松风雨”。读前两句的时候，“泠泠”语调要稍微清亮一点，读出水声清越的感觉，“汹汹”语调要稍微低沉厚重一点，读出水声雄浑的感觉。读后两句的时候，语速要放慢，语气要放舒缓，读出醉酒后迷迷糊糊的悠然感。整体的诵读速度要偏慢，不要读得太快，不然体现不出悠然的氛围。要注意重音放在“泠泠”“汹汹”“松风雨”这几个词上，突出诗歌的核心意象。诵读的时候可以稍微闭上眼睛，想象自己就在听水亭中听着水流的声音，更容易代入情感。多诵读几遍就能很容易地把握这首诗的诵读节奏。也能更好地体会诗歌传递的情感。

这首诗的前两句用了两个不同的比喻来写同一种事物的不同状态，仿写的时候可以参考这个结构。首先确定你要描写的事物，比如风声，然后找到两种和风声不同状态相似的事物作为喻体。比如可以仿写为“飒飒如箫鸣，呼呼如吼啸”，前半句写微风的声音像箫鸣，后半句写大风的声音像吼叫。也可以写雨声，仿写为“淅淅如私语，哗哗如倾盆”，前半句写小雨的声音像人在说悄悄话，后半句写大雨的声音像水往下倒。仿写的时候要注意两个喻体都要和你描写的事物的特征高度贴合，不要使用太生硬的比喻。还要注意前后两句的结构要对称，最好使用叠词开头，和原诗的结构保持一致。刚开始仿写的时候可以先从熟悉的事物入手，多练习几次就能熟练掌握这个句式。这个句式用来描写声音类的事物非常好用，写出来的句子会很有画面感。

“泠泠无弦筝，汹汹自鸣鼓”这句名句适合用在描写自然山水、游记、抒发闲适心情类的作文中。比如你写去山里游玩听到山涧的水声的时候，就可以引用这句诗：“沿着山路走到山涧边，只听得水声潺潺，真应了那句‘泠泠无弦筝，汹汹自鸣鼓’，整颗浮躁的心瞬间就静了下来。”也可以用在描写水景公园的作文里，比如“公园的人工瀑布落差很大，水流砸在下方的水潭里，发出‘泠泠无弦筝，汹汹自鸣鼓’的声响，吸引了很多游客驻足聆听。”还可以用在描写家乡的小河的作文里，表达对家乡的喜爱之情。引用的时候要注意场景要和诗句描写的水声场景相匹配，不要用在不相关的场景里。引用这句诗可以让你的作文更有文采，也能提升文章的文化底蕴。大家平时写作的时候可以多积累这类写景的名句，用到作文里会非常加分。