送诸葛觉往随州读书

邺侯家多书,插架三万轴。

一一悬牙签,新若手未触。

为人强记览,过眼不再读。

伟哉群圣文,磊落载其腹。

行年五十余,出守数已六。

京邑有旧庐,不容久食宿。

台阁多官员,无地寄一足。

我虽官在朝,气势日局缩。

屡为丞相言,虽恳不见录。

送行过浐水,东望不转目。

今子从之游,学问得所欲。

入海观龙鱼,矫翮逐黄鹄。

勉为新诗章,月寄三四幅。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感仕途 · 失意 · 感慨 · 送别
创作背景
长庆三年赠别创作
长庆三年赠别创作,韩愈时任吏部侍郎,友人诸葛觉欲往随州投奔李繁求学。韩愈曾多次向丞相推荐诸葛觉未被采纳,诗中既有对李繁藏书、博学的赞誉和对诸葛觉求学精进的期许,也暗含自身仕途失意、推荐不成的感慨。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,是古体诗的重要分支,起源于汉代,成熟于魏晋南北朝时期,唐代发展至鼎盛。该体裁不受近体诗平仄、对仗、押韵的严格限制,形式自由,篇幅长短灵活,适宜表达丰富厚重的情感与叙事内容,在唐代诗坛拥有极高的文体地位,是诗人抒发情志、记录现实的常用载体。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对随州刺史李繁家学渊博、藏书丰厚的推崇赞叹;第二层是对友人诸葛觉赴随州求学能够得偿所愿的真挚期许与勉励;第三层是暗含韩愈自身在朝为官处处受限、政见不被采纳的仕途失意之叹,情感层次丰富,情感基调恳切厚重,历代解读共识均将其归类为赠别劝学类作品。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
邺侯指唐代名臣李泌,他曾被封为邺侯,诗中用来指代他的儿子李繁。插架是指把书卷放在书架上。牙签是古代藏书的标签,用象牙制作,用来标识书卷的类别。强记览是指记忆力很强,看过的内容就能记住。出守是指出任地方刺史。浐水是长安附近的一条河流。矫翮是指展开翅膀。黄鹄是一种飞得很高的大鸟,常用来比喻有远大志向的人。
逐句白话释义
邺侯家里藏书非常多,书架上插着三万卷书。每一卷书都挂着象牙做的标签,书新得就像从来没有人用手碰过一样。李繁的记忆力非常好,看过的书不需要读第二遍就能记住。伟大的古代圣贤的文章,都满满当当地装在他的肚子里。他年纪已经五十多岁了,已经六次出任地方刺史。他在长安还有旧房子,但是不能长时间在那里居住。朝廷里的官员非常多,连个落脚的地方都没有。我虽然在朝廷里做官,但是我的势力一天比一天缩小。我多次向丞相推荐你,虽然态度很诚恳但是没有被采纳。我送你走过浐水,望着东边你要去的方向舍不得转眼。现在你去跟随他学习,学问上一定能够得到你想要的进步。你就像进入大海去观赏龙鱼一样,展开翅膀去追逐黄鹄一样。你要多努力写新的诗歌,每个月给我寄三四首过来。
核心主旨与内容概括
本诗是韩愈写给友人诸葛觉的赠别诗,首先夸赞了随州刺史李繁家藏书丰富、本人博学强记,接着讲述了自己在朝廷做官处境窘迫、推荐诸葛觉没有成功的情况,最后送别诸葛觉去往随州求学,勉励他好好学习,增长见识,多写新诗寄给自己。整首诗语言平实,感情真挚,既表达了对友人的美好期许,也暗含了自己的失意情绪。
跨学科 · 是什么
唐代藏书标识历史学
唐代的藏书标签分为不同材质,普通藏书用木牌,珍贵藏书用象牙制作的标签,也就是诗中提到的“牙签”。不同颜色的牙签对应不同类别的书籍,比如经部用红色牙签,史部用绿色牙签,子部用青色牙签,集部用白色牙签,方便藏书人快速找到想要的书籍。这种藏书标识制度是唐代藏书文化高度发达的体现,只有藏书数量很多的人家才会使用这种规范的标识。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体语速要放缓,语气要恳切厚重,符合赠别诗的情感基调。每句的停顿按照“二三”的节奏划分,比如“邺侯/家多书,插架/三万轴”。读到夸赞李繁的部分语气要带着赞赏的感觉,读到送别部分语气要带着不舍,读到勉励部分语气要带着昂扬的期许。最后两句要读得轻快一些,体现对友人的美好期盼。
基础句式仿写指导
本诗开篇用白描铺陈的手法描写事物特征,句式简单直白,表现力强,适合仿写。比如可以模仿“邺侯家多书,插架三万轴”的句式,描写其他事物的丰富程度,比如“爷爷家多画,挂墙三十幅”“书店里多本,摆架千万册”。也可以模仿“入海观龙鱼,矫翮逐黄鹄”的比喻句式,描写追求目标的状态,比如“登山寻仙草,振衣逐流云”“入林寻珍兽,快步追野鹿”。仿写的时候要注意句式结构对称,前后内容关联。
核心名句写作应用
核心名句“邺侯家多书,插架三万轴”适合在描写藏书丰富、家学深厚的场景时使用。比如写参观别人的书房时,可以说“张爷爷家的书房简直就是‘邺侯家多书,插架三万轴’,满墙的书架上摆满了各种书籍,看得人眼花缭乱”。也可以在写关于读书、藏书主题的作文开头引用,引出自己对藏书文化的看法,比如“古人用‘邺侯家多书,插架三万轴’来形容藏书的丰厚,现在我们虽然不用再收藏卷轴装的古书,但是热爱读书的精神是一脉相承的”。
关联知识图谱
《劝学》(颜真卿)同主题
本诗与颜真卿的《劝学》都属于劝学主题的经典作品,都表达了对他人努力学习、精进自身的期许。两首诗的受众都是后辈学子,语言平实易懂,道理清晰,都是中国古代劝学类文学的代表性作品,适合放在一起对比阅读,理解古代文人对学习的重视态度。

名句 CLASSIC LINES

邺侯家多书,插架三万轴
该句是本诗的核心名句,专门用来形容人家藏书丰富、家学深厚,后世将藏书丰富的书房称为“邺侯架”就出自本句。该句历代评价极高,被众多藏书家、文人引用,后世衍生出大量藏书主题的书画、诗文作品,文化影响力延续千年,是中国藏书文化的代表性典故。

标签 TAGS

作者 POET

韩愈 768-824(一说825)
唐代文学家、哲学家、思想家、政治家

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语52 知识点
二期上线 · 敬请期待