春雪间早梅

梅将雪共春,彩艳不相因。

逐吹能争密,排枝巧妒新。

谁令香满座,独使净无尘。

芳意饶呈瑞,寒光助照人。

㻏珑开已遍,点缀坐来频。

那是俱疑似,须知两逼真。

荧煌初乱眼,浩荡忽迷神。

未许琼华比,从将玉树亲。

先期迎献岁,更伴占兹晨。

愿得长辉暎,轻微敢自珍。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感咏物 · 抒怀
创作背景
台阁唱和创作
此诗为韩愈咏春雪与早梅的咏物诗,具体创作背景不详。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言排律体裁,是近体诗中排律的子类,全篇十二韵二十四句,通篇粘对合规、押平声韵,每句五字,除首尾两联外中间各联均对仗,是唐代咏物类排律的代表性作品。
情感 · 解读
核心情感包含三层:一是赞叹春雪与早梅交相辉映的初春盛景,二是推崇梅与雪不染尘俗的高洁品格,三是借瑞雪佳梅的意象寄托岁首祥瑞的祈愿,整体格调明快雅致,无悲戚怨怼情绪。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“将”是“和、与”的意思,“间”是“夹杂、相伴”的意思,“彩艳”分别指雪的洁白光彩和梅花的艳丽姿色,“不相因”是指二者的美各有来源、互不依托,“逐吹”指随着风吹,“排枝”指沿着梅树枝条,“呈瑞”指呈现祥瑞的兆头,“献岁”指新的一年到来。这些字词都是唐代常用的书面语,没有生僻的异体字和通假字,理解难度较低。
逐句白话释义
梅花和白雪一起装点着春天,二者的光彩与艳丽各有特色互不依托。雪花随着风吹争相飘落得越来越密,梅花沿着枝条绽放仿佛在嫉妒雪花的新鲜。不知是谁让梅花的香气坐满了席间,唯独让白雪洁净得没有一点尘埃。梅花的芬芳满是祥瑞的意味,白雪的寒光帮助照亮了在场的人。玲珑的梅花已经开遍了枝头,雪花点缀在枝上的场景频频出现。那是因为二者看起来太过相似,要知道它们各自都十分逼真。明亮的光彩一开始晃得人眼睛发花,浩渺的景致忽然让人精神迷醉。不许把它们和普通的琼花相比,倒是可以和玉树互相亲近。它们提前迎接新一年的到来,更是相伴占尽了这个清晨的美好。希望它们能长久地互相辉映,即使是微末的美好也不敢自己私藏珍惜。
核心主旨与内容概括
本诗围绕初春时节雪落梅枝的景致展开,全篇紧扣“春雪间早梅”的题目,分别描写了雪的密、净、寒、亮,和梅的艳、香、繁、芳,突出了二者难分彼此、各有其美的特点,最后借景抒情,表达了对初春美景的喜爱,对高洁品格的推崇,以及对新年祥瑞的美好祈愿,整体内容积极明快,没有晦涩的隐含意义。
跨学科 · 是什么
梅花生物学特性植物学
梅花是中国传统名花,原产于中国南方,后来逐渐传播到北方地区,经过人工培育的耐寒品种可以在北方的初春开放。它的花瓣多为粉色或白色,花香淡雅,和白雪的颜色、质感十分相近,因此古人经常将梅和雪放在一起比较。梅花的花期一般为1-2个月,开花时不需要长出叶子,光秃秃的枝条上点缀着花朵,和雪花落在枝条上的样子非常相似,这也是诗中说二者相似的现实依据。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体节奏要明快舒缓,符合初春景致的特点。每句五字的停顿为“二三”结构,比如“梅将/雪共春”“彩艳/不相因”。开头两句要读得明快,点明主题。中间描写梅雪的句子要读得轻柔,突出二者的美感。最后抒情的句子要读得饱满,突出祈愿的情感。全诗的语调要上扬,不要读得低沉悲伤,遇到对仗的联句可以适当放慢语速,突出二者的对应关系。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗开篇“XX将XX共X,XXXX不相因”的句式,用来描写两种相伴出现、各有其美的事物。比如描写月光和湖水可以写“月将水共秋,清辉不相因”,描写枫叶和秋霜可以写“枫将霜共秋,红艳不相因”。仿写的时候要注意前后句的对应关系,前半句点出两种相伴的事物和所处的季节场景,后半句点明二者各有特色的特点,句式整齐,符合五言的节奏,不需要追求严格的对仗,只要语义通顺即可。
核心名句写作应用
核心名句“梅将雪共春,彩艳不相因”可以用在描写初春雪景、赞美事物各有其美的场景中。比如写初春游记的作文时,可以引用这句诗来描写看到的雪落梅枝的景色。写关于审美主题的作文时,可以引用这句诗来说明不同的美各有价值、不需要互相比较的观点。“那是俱疑似,须知两逼真”可以用在描写两种相似的事物都很美好的场景中,比如描写双胞胎姐妹各有特色,或者两种相似的艺术风格各有优势的时候,都可以引用这句诗。
关联知识图谱
《雪梅二首》(卢梅坡)同主题
两首作品都是以梅和雪为核心描写对象,都突出了梅和雪各有其美的特点,卢梅坡的“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”和本诗的“彩艳不相因”“两逼真”的核心观点完全一致,都是咏梅雪题材的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

梅将雪共春,彩艳不相因;那是俱疑似,须知两逼真
该两句是本诗核心名句,前句开篇点题,直接点明梅雪同春、各有其美的核心特点,后句提炼了梅雪难分、各臻其妙的审美特质。

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作者 POET

韩愈 768-824(一说825)
唐代文学家、哲学家、思想家、政治家

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