语文核心知识
重点字词注释
“衮遍”是唐宋时期大曲的一个舞蹈段落,节奏明快,舞者需要连续完成整套动作,这里用来形容柳条连续舞动的样子。“解将”就是懂得、知道的意思。“趁”是跟着、配合的意思。“夸逞”就是夸耀、显摆的意思。“元来”就是原来的意思,是宋代的口语表达。“不胜”就是承受不住,“倦不胜”就是特别疲倦,连身子都撑不住的样子。大家可以结合日常见到的柳树摆动的样子理解这些字词的含义。
逐句白话释义
第一句写柳树被风吹的时候,舞动的姿态格外轻盈灵动,一点都不僵硬。第二句写它还懂得跟着黄莺清脆的叫声,像跳舞一样把整套动作都做完。第三句是诗人的俏皮调侃,可别说它是故意在大家面前夸耀自己柔软的腰肢好看。第四句写等到风停下来之后,大家才发现原来它已经跳得特别疲倦,连枝条都抬不起来了。整个翻译没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句原本的含义。大家可以对照原文逐句对应理解。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人路过杨二渡的时候,看到岸边春天的柳树被风吹动的样子写的小诗。整首诗围绕春柳随风舞动的姿态展开,用非常生动的拟人手法,把柳树写得像一个会跳舞的小姑娘一样鲜活可爱。诗歌表达了诗人看到春日美好小景致的开心心情,还有他善于发现日常生活里小趣味的闲适心态。全诗没有复杂的内容,也没有深沉的寄托,就是单纯写自己看到的有趣景象,大家很容易就能感受到诗歌里轻松的氛围。
读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候,每句可以按照“二二三”的节奏断句,前两个字读的时候稍作停顿,后面五个字连贯读出来。第一句“柳见/风时/舞便轻”要读得轻快一点,体现出柳树舞动的轻盈感。第二句“解将/衮遍/趁莺声”语调可以稍微上扬,体现出活泼的感觉。第三句“道它/夸逞/腰肢著”可以带一点俏皮的语气,读出诗人调侃的感觉。第四句“风罢/元来/倦不胜”语速要稍微放缓,读出柳树疲倦的状态。大家多读几遍就能把握好诵读的节奏了。
句式仿写指导
大家可以学习这首诗的拟人手法,仿写描写其他植物或者小动物的句子。首先要找到你要写的事物的动态特点,然后把它当作人来写,赋予它人的动作或者想法。比如写桃花的话,可以写“花遇/雨时/笑更明,解将/香韵/趁风声”,就是说桃花被雨浇过之后颜色更鲜艳,还懂得跟着风声散发香气。再比如写蝴蝶的话,可以写“蝶见/花时/舞更轻,解将/旋遍/趁风声”。仿写的时候不用刻意追求对仗工整,只要把事物的动态特点写出来,用上拟人手法就可以了。大家可以试着选一个自己熟悉的小景物练一练。
名句写作应用
“柳见风时舞便轻”这句诗很适合用在描写春日景色的作文里。比如你写春游去公园玩,看到河边的柳树被风吹动的样子,就可以引用这句诗来描写春柳的姿态,让你的作文更有文采。还有写故乡的小河、春天的校园这类主题的作文的时候,也可以用这句诗来搭配岸边柳树的景色描写。比如你可以写“河边的柳树抽出了嫩黄的新芽,风一吹就轻轻摇摆,真可谓‘柳见风时舞便轻’,看得人心情都变好了”。大家平时写作文的时候遇到写春日柳树的场景,都可以灵活引用这句诗。