闷歌行十二首其三

一夜颠风翻却天，簸将白浪到天边。

康郎尚自无根脚，斗大洲头却系船。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感旷达

创作背景

鄱阳湖遇风即兴创作

1. 本诗作于南宋孝宗淳熙七年（公元1180年）。2. 当时杨万里奉命赴任广东提举常平茶盐公事，沿赣江进入鄱阳湖行进。3. 行至康郎山附近水域时遭遇整夜强风，无法继续航行，只得停泊在斗大洲避风。4. 诗人避风期间创作《闷歌行十二首》组诗，本首为第三首。5. 创作时诗人未刻意雕琢，完全是当下心境的自然流露。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴。2. 七言绝句起源于南北朝，唐代完全成熟，是古典诗歌受众最广的体裁之一。3. 该体裁仅四句二十八字，适合抒发即兴情感、描写瞬间场景。4. 宋代诗人多擅长七言绝句创作，杨万里是该体裁的代表作家之一。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感为面对突发困境的旷达乐观、随遇而安的人生态度。2. 诗人未因行程受阻产生烦闷焦虑，反而以调侃心态看待浩大风浪。3. 全诗无直接抒情语句，情感全部蕴含在场景描写与自身行为的对比中。4. 这种乐观旷达的情感具有跨时代感染力，至今仍能引发读者共鸣。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “颠风”指来势迅猛的狂风，是宋代口语中常见的大风表述。2. “翻却天”是民间常用夸张说法，意思是仿佛把天都吹翻了过来。3. “簸”本义是用簸箕颠动米粮筛去杂物，这里指风浪抛落船体的颠簸状态。4. “将”是宋代口语助词，用法近似现代汉语的“得”。5. “康郎”指鄱阳湖中的康郎山，是当地知名的水中岛屿。6. “无根脚”是民间俗语，意思是没有牢固根基，仿佛漂浮在水面上。7. “斗大洲”是鄱阳湖沿岸的大型沙洲，是古代行船停泊的常用停靠点。8. “系船”就是把船用缆绳固定在岸边的意思。

逐句白话释义

1. 第一句写整整一整夜都刮着猛烈狂风，风势大到仿佛要把天都掀翻。2. 这句开篇直接点明天气恶劣，给全诗奠定了雄浑壮阔的基调。3. 第二句写大风掀起的白色浪头被吹得极高，仿佛一直冲到天的尽头。4. 这句承接上句的狂风，进一步渲染了风浪的浩大威势。5. 第三句写偌大的康郎山立在水中，在滔天巨浪冲击下仿佛也没有牢固根基，跟着水流晃动。6. 这句用夸张手法侧面烘托出风浪的巨大威力。7. 第四句写我却把乘坐的小船稳稳系在斗大洲的岸边上，安心等待风浪平息。8. 这句收束全诗，表现出诗人面对突发状况的从容心态。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是杨万里旅途行船遭遇大风的即兴创作。2. 全诗语言通俗直白，没有使用晦涩典故，完全是口语化表达。3. 前两句集中笔墨描写狂风巨浪的浩大场面，极写自然力量的强大。4. 后两句从写景转向写自身应对状态，形成鲜明对比。5. 诗人没有写遇风的惊慌焦虑，反而带着轻松调侃的语气看待眼前场景。6. 全诗传递出随遇而安的旷达态度，不管遇到多大风浪都能坦然面对。7. 作品带有鲜明的杨万里“诚斋体”创作特点，活泼自然，充满生活气息。8. 读者很容易从诗中感受到诗人乐观豁达的人生态度。

跨学科 · 是什么

鄱阳湖康郎山地貌特征地理学

1. 康郎山位于今江西省上饶市余干县境内的鄱阳湖中，是鄱阳湖中最大的岛屿之一。2. 康郎山山体主要由花岗岩构成，海拔约23.4米，面积约3.5平方公里，根基非常稳固。3. 斗大洲是康郎山附近的冲积沙洲，由鄱阳湖携带的泥沙长期沉积形成。4. 沙洲地势平坦，岸边水浅，是古代行船遇风浪时理想的停泊地点。5. 鄱阳湖是中国第一大淡水湖，流域面积广阔，水域范围随季节变化差异很大。6. 鄱阳湖地处亚热带季风气候区，春夏季节多强对流天气，容易出现突发大风。7. 湖区水面开阔无遮挡，大风刮过时很容易形成数米高的大浪，威胁行船安全。8. 康郎山周边水域是鄱阳湖航道的重要节点，古代南来北往的行船多经过此处。

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读写应用

诵读指导

1. 诵读本诗时整体语气要开阔洒脱，不要读得过于沉重。2. 第一句“一夜颠风翻却天”的“翻却天”三个字要重读，突出风势浩大。3. 第二句“簸将白浪到天边”的“到天边”语速可稍慢，拉长声音表现浪头辽远。4. 第三句“康郎尚自无根脚”的“尚自”可带一点调侃语气，读出轻松感。5. 第四句“斗大洲头却系船”的“却系船”要读得沉稳有力，表现诗人的从容。6. 全诗停顿节奏可按照七言绝句常规节奏划分，每句为“二二三”的停顿方式。7. 比如第一句停顿为“一夜/颠风/翻却天”，第二句为“簸将/白浪/到天边”。8. 诵读时可适当配合手势，帮助更好传达诗中的壮阔感和豁达情绪。

句式仿写指导

1. 本诗前两句采用“场景+夸张效果”的写作结构，适合描写极端天气场景。2. 仿写时可先选取具体自然场景，比如暴雨、大雪、大雾等。3. 第一句先点明场景的持续时间和核心特点，比如“半日暴雨浇透地”。4. 第二句再用夸张手法写场景带来的直观效果，比如“卷得黄泥到檐前”。5. 后两句采用“参照物状态+自身行为”的对比结构，适合表达个人心态。6. 第三句先写周边事物受到的影响，比如“大树尚且摇枝桠”。7. 第四句再写自身的应对状态，比如“我自茅庐坐饮茶”。8. 这种仿写方式难度不高，很容易写出画面感强、情绪鲜明的句子。

名句写作应用

1. “康郎尚自无根脚，斗大洲头却系船”适合用在描写面对困境从容应对的场景中。2. 写自己遇到突发困难，没有慌乱反而稳扎稳打解决问题时可以引用这句诗。3. 比如写考试前遇突发状况，别人都慌了神，你提前做好准备从容应考就可引用。4. 也可用在描写基层工作者面对突发灾害坚守岗位的场景，表现他们的沉稳担当。5. 引用时不需要额外过多解释，读者很容易理解诗句传递的从容豁达内涵。6. 这句诗语言通俗，放在白话文写作中也不会显得生硬突兀。7. 除了正式写作，日常发朋友圈表达面对困境的乐观心态也可用这句诗。8. 合理引用这句诗能让文字更有文化底蕴，也能更精准传递情绪。

关联知识图谱

苏轼《定风波·莫听穿林打叶声》同主题

1. 两首作品都以突发的自然恶劣状况为创作背景。2. 都表达了面对困境从容旷达、随遇而安的人生态度。3. 语言都直白自然，没有刻意雕琢的痕迹，情感真挚动人。

名句 CLASSIC LINES

康郎尚自无根脚，斗大洲头却系船

该句以通俗语言、夸张手法写出诗人面对风浪的从容态度，极具感染力。

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旷达历史学地理学

作者 POET

杨万里 1127年－1206年

南宋官员、文学家、诗人

闷歌行十二首 其三