泉石轩初秋乘凉小荷池上

读这首诗的时候，语速要慢一点，读出悠闲的感觉。第一句“芙蕖/落片/自成船”，在芙蕖、落片后面稍微停顿一下。第二句“吹泊/高荷/伞柄边”，同样在吹泊、高荷后面停顿。第三句“泊了/又离/离又泊”，要读出一点起伏的感觉，体现花瓣飘来飘去的动态。第四句“看它/走遍/水中天”，最后语速放慢，带出轻松愉悦的语气。大家按照这个节奏读，就能读出诗里的感觉。

这首诗的句式是先写小事物的外形，再写它的动态，最后写观察的感受。大家仿写的时候，可以先选一个身边的小事物，比如落叶、小蚂蚁、肥皂泡。然后按照这个结构来写：第一句写它的外形像什么，第二句写它停在哪里，第三句写它的动态，第四句写你看它的感受。比如可以写“梧桐落叶自成扇，吹落台阶石缝边。停了又飞飞又停，看它走遍院中坪”。只要抓住小事物的特点，就能写出很有意思的小诗。

“泊了又离离又泊，看它走遍水中天”这句诗，适合用在写观察身边小景色的作文里。比如你写自己在公园玩的时候，看到小虫子、小花瓣的动态，就可以用这句诗来引出你的观察。也可以用在写童年趣事、悠闲假期的作文里，表达你轻松自在的心情。比如你写“我坐在湖边看着被风吹得飘来飘去的蒲公英，忽然就想起了杨万里那句‘泊了又离离又泊，看它走遍水中天’，原来小小的事物也有这么有意思的动态”。这个应用场景很广泛，大家平时写作的时候可以灵活使用。