南斋前众树披猖红梅居间不肆因为翦剔

诵读这首诗的时候，整体的语气要轻松活泼，符合诗歌悠然快意的基调。第一句“道是司花定有神”可以读得平缓一点，带一点聊起常见说法的随意感。第二句“元来造化在诗人”要稍微提高一点语调，带一点恍然大悟的感觉，突出转折的意味。第三句“扫除碧树无情朵”读的时候要稍微加重一点语气，节奏稍快，带出干脆利落的动作感。第四句“放出红梅恣意春”要把语调扬上去，放慢“恣意春”三个字的语速，带出欣喜舒展的感觉。断句的时候按照每句的二三结构划分，比如“道是/司花/定有神，元来/造化/在诗人”，这样读起来节奏分明，朗朗上口。

这首诗里“扫除XX无情X，放出XX恣意X”的句式非常有特点，前后两句形成鲜明的动作和结果对比，很适合大家仿写。仿写的时候，前半句可以写清理、去除不好的、冗余的事物，后半句写释放、展现美好的事物。比如我们可以写和学习相关的内容：“扫除案上杂乱卷，放出窗前自在光”，说的是清理掉书桌上杂乱的书本试卷，就能让窗外的阳光好好照进来。也可以写和生活相关的内容：“扫除手机无用APP，放出空余好时光”，说的是删掉手机里没用的软件，就能多出很多可以自由支配的时间。大家仿写的时候要注意前后两句的对应关系，尽量做到对仗工整，读起来顺口就可以。

“扫除碧树无情朵，放出红梅恣意春”这两句名句，非常适合用在写主动清理冗余、创造美好场景的作文里。比如我们写学校改造校园环境的作文，就可以这么用：“学校上个月组织大家清理了围墙边杂乱的灌木丛，重新移栽了十几株红梅，正是‘扫除碧树无情朵，放出红梅恣意春’，等到来年开春，这里肯定会是整个校园里最美的一道风景。”也可以用在写自己整理房间的作文里：“我花了一下午的时间，把衣柜里好久不穿的旧衣服都清理了出去，瞬间觉得整个房间都宽敞了不少，真是‘扫除碧树无情朵，放出红梅恣意春’，清理掉没用的东西，心情都变好了。”大家用的时候不用太拘泥于原诗的内容，只要符合清理不好的、迎来好的这个核心意思就可以。