登度雪台下临桃李径

杨万里 · 宋

桃花夹外李当中，三径花开两径红。

独绕画檐无个事，自携团扇扑黄蜂。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感闲适 · 隐逸 · 雅趣

创作背景

归隐吉水即景创作

本诗为杨万里晚年辞官归隐吉州吉水期间所作，是诗人日常闲游登度雪台时的即景之作，创作时间约为南宋绍熙三年至庆元元年（1192-1195），无具体对应历史事件，为诗人即兴创作的生活化小诗。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，全篇共四句，每句七字，是宋代最为流行的诗歌体裁之一。七言绝句起源于南北朝时期，到唐代发展成熟，宋代在其基础上进一步拓展了生活化、口语化的表达边界。

情感 · 解读

本诗核心情感为诗人辞官归隐后悠然自得的闲居之乐，既有对春日明丽小景的喜爱，也有摆脱公务束缚后松弛自在的心境抒发，整体情感轻快活泼，无沉重寄托，是宋代士人归隐生活的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 度雪台是诗人归隐吉水期间在家中修建的观景台阁，是本诗的创作观察点。2. 三径是古代代指归隐者田园居所的常用典故，此处实指台下三条种满花树的小路。3. 夹外指桃花种植在三条小路的外侧两行位置。4. 当中指李树种植在三条小路的中间一行位置。5. 两径红指外侧两条种桃花的小路开花后呈现出一片艳红色。6. 画檐指有彩绘装饰的屋檐，是诗人居所的建筑部分。7. 个事是宋代口语，指要紧事，体现诗作的口语化特征。8. 团扇是古代常见的圆形手执扇，当时多以丝绢制成，便于随身携带。9. 黄蜂是春日常见的胡蜂，常在花丛中采蜜。

逐句白话释义

1. 第一句写诗人站在度雪台上往下看，看到桃李径的布局：外侧两条小路旁种桃花，中间一条小路旁种李花。2. 第二句写春日花开的景色：三条小路旁的花树都开了花，外侧两条种桃花的小路满是红色的花。3. 第三句写诗人的状态：他独自在居所的彩绘屋檐下来回走动，当天没有要紧事务需要处理。4. 第四句写诗人的即兴举动：他自己拿着随身带的圆形丝扇，去扑飞在花丛附近的黄蜂玩。5. 释义全部采用直白口语表达，没有添加额外文学修饰内容。6. 逐句对应原作语序，没有调整内容的先后逻辑。7. 所有解释都贴合南宋时期的语言习惯和生活背景。8. 没有添加原作没有体现的引申内容，仅还原诗句本身的字面含义。9. 针对口语化词汇也做了符合现代理解的转换。

核心主旨概括

1. 本诗是南宋诗人杨万里归隐期间创作的即景小诗。2. 诗歌前两句描绘了度雪台下桃李花盛开的明丽春日景色。3. 诗歌后两句记录了诗人闲居时扑黄蜂的小趣事。4. 整体内容充满了生活化的烟火气和轻松感。5. 核心表达了诗人归隐后闲适自在、悠然自得的生活状态。6. 也体现了诗人对日常小景的细致观察和热爱。7. 没有沉重的情感抒发，全篇风格轻快活泼。8. 是典型的杨万里诚斋体风格的短小作品。9. 适合所有年龄段的读者阅读理解。

跨学科 · 是什么

桃李的生物学特征植物学

1. 诗句中提到的桃花属于蔷薇科桃属植物，是中国传统观赏花木之一。2. 桃花的自然花期集中在每年春季2到3月份，花色以红色系为主，包括浅粉、艳红等多个品种。3. 李花属于蔷薇科李属植物，和桃花亲缘关系较近，花期也基本和桃花重合。4. 李花的花色绝大多数为纯白色，和桃花的红色形成非常鲜明的视觉对比。5. 中国古代就有将桃花和李花搭配种植的园林造景传统，能够形成层次分明的色彩效果。6. 江西吉水地区春季气候温暖湿润，非常适合桃花和李花的生长开花。7. 诗句中记录的“三径花开两径红”的景观，完全符合两种植物的生物学特征。8. 这种搭配种植的方式也一直沿用到现在的城市园林造景中。9. 桃花和李花还都有对应的食用果实，兼具观赏价值和经济价值。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读本诗时整体语速要放缓，保持轻松明快的语气。2. 第一句的停顿为：桃花/夹外/李当中，重音放在“夹外”和“当中”两个词上，突出布局的层次感。3. 第二句的停顿为：三径/花开/两径红，重音放在“两径红”上，突出色彩的鲜明感。4. 第三句的停顿为：独绕/画檐/无个事，语气要放平缓，体现悠闲的状态。5. 第四句的停顿为：自携/团扇/扑黄蜂，最后三个字可以稍带活泼的语气，体现童趣感。6. 整体不需要刻意拉长尾音，保持自然的口语化诵读节奏即可。7. 适合用中高音调诵读，符合诗歌明快的整体风格。8. 诵读时可以搭配轻微的肢体动作，更好地体会诗歌的轻松氛围。9. 小学生诵读时可以配合对应的春日景色图片，加深理解。

句式仿写指导

1. 可以模仿本诗前两句的写景句式，先写景物的布局，再写整体的色彩或者特征。2. 基础仿写结构为：[景物A] [位置] [景物B] [位置]，[数量] [景物] [特征] [数量] [特征]。3. 例如可以仿写为：“白杨夹道柳当中，两岸树高一半葱”，对应同样的结构逻辑。4. 也可以模仿后两句的写事句式，先写自己的状态，再写一个日常的小举动。5. 仿写时用词尽量朴实自然，不需要用过于华丽的辞藻。6. 要贴合自己的真实生活观察，不要写完全虚构的内容。7. 可以先从仿写七言的短句开始，再尝试完整的四句仿写。8. 仿写时要注意每句的字数一致，都是七个字。9. 写完后可以读出来，检查是否通顺自然。

名句应用指导

1. 核心名句“桃花夹外李当中，三径花开两径红”适合用在描写春日景色的作文中。2. 比如写春游时看到的桃李盛开的景观，就可以直接引用这句诗来开头。3. 也可以用在描写乡村田园风光的段落中，增强文字的画面感。4. 还可以用在朋友圈或者社交平台分享春日赏花的动态时作为配文。5. 引用时不需要改动诗句的原文，直接使用即可。6. 这句诗的画面感非常强，不需要额外解释读者就能理解对应的场景。7. 也可以用在介绍春季赏花地点的宣传文案中，吸引读者的兴趣。8. 适合在描写春日的记叙文或者散文中使用，不适合用在议论文类的文体中。9. 小学生写春日主题的作文时使用这句诗，能够提升作文的文采。

关联知识图谱

《归去来兮辞》三径典故同典故

1. 本诗中提到的“三径”一词最早出自东晋陶渊明的《归去来兮辞》。2. 陶渊明原文为“三径就荒，松菊犹存”，用来指代自己归隐后的田园居所。3. 后世文人就逐渐用“三径”来代指归隐者居住的田园小径或者住所。4. 杨万里此处使用“三径”，既是实指台下的三条小路，也暗含自己归隐的身份。5. 这个典故是中国古典诗词中非常常见的归隐相关的典故。6. 很多描写归隐生活的诗词中都会用到这个典故来烘托氛围。7. 理解这个典故能够帮助读者更好地体会诗人的身份和创作背景。8. 这个典故的含义在后世的使用中没有发生大的变化，一直保持原来的指代意义。9. 是古典文学中常见的文化符号之一。

名句 CLASSIC LINES

桃花夹外李当中，三径花开两径红

该句以直白朴素的语言写出了春日桃李径的层次化景观，色彩对比鲜明，画面感极强。

标签 TAGS

闲适隐逸雅趣植物学社会学

作者 POET

杨万里 1127年－1206年

南宋官员、文学家、诗人