拟吉州解试秋风楚竹冷诗

客子征行日,偏逢楚水秋。

一风来瑟瑟,万竹冷修修。

吹作清霜骨,声酣古渡头。

斑林寒欲裂,碧节爽还幽。

不复披襟快,长怀落帽愁。

少陵诗思苦,送别更冥搜。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律
情感咏物 · 崇敬 · 愁思 · 抒怀 · 羁旅
创作背景
南宋吉州解试拟作
本诗为南宋诗人杨万里模拟吉州(今江西吉安)地方科举解试试题「秋风楚竹冷」所作的应试练习诗,创作时间大致为杨万里青年准备科举阶段,创作动因是熟悉试帖诗写作规范,贴合科举应试要求,为参加解试做准备。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言排律,属宋代科举试帖诗范畴。试帖诗起源于唐代科举省试,宋代沿用为解试、省试固定考试文体,要求格律严谨、扣题精准、结构符合起承转合规范。本诗为十二句五言排律,完全契合宋代试帖诗的格式要求。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层:第一层为客行逢秋的怅惘,摹写楚地秋风穿竹的清冷萧瑟之态;第二层为羁旅漂泊的愁思,反用落帽典故抒发客居异乡的凄清之感;第三层为对杜甫严谨创作态度的推崇,点明苦吟的创作理念,情感层次清晰,咏物与抒情融合自然。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
客子指离家远行的人,征行意为出行,瑟瑟是风吹过的声响,修修形容竹子修长挺立的样子。清霜骨指竹子被风吹得像沾了清霜一样挺直有风骨,古渡头是古老的渡口,斑林指斑竹(湘妃竹)林。碧节指青绿色的竹节,披襟是敞开衣襟,落帽是古代著名典故,少陵指杜甫,杜甫自称少陵野老,冥搜意为苦心构思诗句。
逐句白话释义
远行的旅客出发的日子,偏偏遇上了楚地水边的秋天。一阵风吹来发出瑟瑟的声响,万竿竹子都清冷地修长挺立。风吹得竹子像生就了清霜的风骨,竹声在古老的渡口边喧响回荡。斑竹林寒冷得仿佛要裂开,青碧的竹节清爽又幽静。不再有敞开衣襟的畅快,长久地怀着帽子被风吹落的愁绪。杜甫作诗的思路清苦,送别友人时更是要苦心搜寻佳句。
核心主旨与内容概括
这首诗是杨万里模拟宋代科举考试写的试帖诗,紧扣「秋风楚竹冷」的题目,描写了楚地秋天风吹竹林的清冷萧瑟景色,抒发了旅客远行的羁旅愁思,也表达了对杜甫严谨认真的苦吟创作态度的推崇,内容贴合题目要求,结构清晰,语言自然流畅。
跨学科 · 是什么
楚竹植物学
楚竹是楚地生长的竹子的统称,常见的有毛竹、斑竹等品种。竹子是禾本科竹亚科植物,茎干为木质,修长挺拔,四季常青,在我国南方地区广泛分布。楚地也就是现在的湖南、湖北、江西一带,气候温暖湿润,非常适合竹子生长,所以自古就有大量竹林分布。竹子在传统文化中也有高洁、坚韧的美好寓意。
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读写应用
基础诵读指导
这首诗是五言排律,诵读的时候每两个字一个节拍,每句最后一个字稍作停顿。读的时候整体语气要清冷舒缓,描写秋风竹景的句子语速稍慢,抒情的部分语气稍沉。比如读「一风来瑟瑟,万竹冷修修」要读出风吹过竹林的空旷感,读「长怀落帽愁」要读出愁绪的低沉感。
基础句式仿写指导
可以学习本诗的对仗句式,比如「一风来瑟瑟,万竹冷修修」,用「数字+景物+拟声/状态叠词」的结构,来描写自然景色。比如写春雨可以写「一雨来淅淅,千花湿袅袅」,写出春雨过后花朵湿润的娇美姿态;写冬雪可以写「一雪来簌簌,千峰白皑皑」,写出大雪覆盖群山的壮阔景象。
名句日常写作应用
「一风来瑟瑟,万竹冷修修」这句可以用在描写秋日山林景色的作文里,比如写秋游的时候看到竹林的场景。也可以用在描写清冷氛围的散文里,用来烘托环境的静谧萧瑟。比如可以写「沿着山间小路往前走,忽然听见簌簌的风声,抬眼望去才知道已经走到了竹林边,真可谓是『一风来瑟瑟,万竹冷修修』,周身的暑气一下子就散了个干净。」
关联知识图谱
孟嘉落帽同典故
落帽典故最早出自《世说新语》,记载东晋名士孟嘉重阳节赴宴时帽子被风吹落仍从容应对的事迹,后世多用来形容文人风流倜傥,本诗反用此典故表达羁旅愁思,是对传统典故的创新性运用。
杜甫人物关联|历史关联
少陵是杜甫的号,杜甫自称少陵野老,是唐代最伟大的现实主义诗人,被后世尊为「诗圣」,杨万里在本诗中提到杜甫的诗思苦,是推崇杜甫严谨的创作态度,体现了宋代诗人对杜甫的普遍推崇。

名句 CLASSIC LINES

一风来瑟瑟,万竹冷修修
本句采用白描手法,对仗工整,以「瑟瑟」摹秋风之声,「修修」状楚竹之形,视听结合,精准勾勒出秋风穿林、万竹生寒的清冷意境。

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作者 POET

杨万里 1127年-1206年
南宋官员、文学家、诗人

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