寄题开州史君陈师宋柴扉

屋是茅一把,门是柴一束。

是间著宇宙,太仓半粒粟。

吾闻陈家扉,样似陶家屋。

孤松不须双,五柳何用六。

竹篱东复东,添种数丛菊。

剩肯蚤归来,盈尊酒初绿。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感向往 · 期许 · 赞美 · 隐逸
创作背景
南宋淳熙年间题赠友人之作
本诗创作于南宋淳熙年间,是杨万里任职太常博士期间,寄赠给时任开州知州的友人陈师宋的题咏作品,专为歌咏陈氏居所的柴扉而作,借陶渊明相关意象暗誉友人的清旷品格,无明确纪年可考,学界普遍推定创作于淳熙三年到淳熙五年之间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古典诗歌体裁中的五言古诗,简称五古,是汉魏以来形成的古典诗歌体裁,句式以五字句为主,没有严格的格律、平仄、押韵限制,创作自由度较高,宋代多被用于遣兴、题赠类题材创作。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对友人陈师宋追慕陶渊明、为官清简不慕荣利的品格的赞赏,第二层是对简静无拘的隐逸生活的认同与向往,第三层是对友人早日放下公务、归隐田园的真诚期许。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个知识点是“史君”,是宋代对地方知州的尊称,和“使君”含义相同。第二个知识点是“开州”,就是现在的重庆市开州区,宋代属于夔州路管辖。第三个知识点是“蚤”,是通假字,通“早”,意思就是及早、早早。第四个知识点是“太仓”,指的是古代皇家储存粮食的大粮仓。第五个知识点是“五柳”,指的是东晋隐士陶渊明,陶渊明自号五柳先生,后世用五柳代指隐士。大家只要掌握这几个字词的意思,就能读懂全诗的基本内容,不会出现理解偏差。这些字词都是宋代诗文里的常见用法,没有生僻的含义。
逐句白话释义
第一二句的意思是,房屋只是一把茅草搭成的,门户只是一捆柴木扎成的。第三四句的意思是,这小小的空间里却装得下整个宇宙,就像皇家大粮仓里的半粒小米一样渺小却自有乾坤。第五六句的意思是,我听说陈家的柴扉,模样就和陶渊明家的房屋一样。第七八句的意思是,院边种一棵孤松就够了不用成双,宅旁种五棵柳树正好不用种六棵。第九十句的意思是,竹篱笆的东边再往东,多添种几丛菊花就更好。第十一十二句的意思是,要是你愿意早早归来,满坛的新酒刚好酿得泛着绿泡。大家可以对照这个白话翻译理解原诗,没有添加额外的文学修饰,完全贴合原文意思。
核心主旨与内容概括
这首诗是杨万里写给友人陈师宋的题赠诗,专门歌咏友人居所的柴扉。全诗先用简陋的茅房柴门和浩渺的宇宙做对比,写出狭小空间里的开阔格局。之后把友人的居所和陶渊明的住所类比,用孤松、五柳、菊花这些经典的隐士意象,赞美友人像陶渊明一样有淡泊清简的志趣。最后诗人劝友人早点辞官归来,一起喝新酿的好酒,表达了自己对隐逸生活的向往。这首诗的内容非常直白,没有晦涩的地方,大家很容易就能读懂其中的情感。整首诗的基调轻松明快,没有沉重的情绪。
跨学科 · 是什么
松、柳、菊的基本特征植物学
诗里提到的孤松是常绿乔木,耐寒耐旱,四季常青,大家平时在山上、公园都能见到。五柳就是柳树,是落叶乔木,春天会飘柳絮,枝条柔软下垂,很多地方的河边都有种植。菊花是多年生草本植物,一般在秋天开放,颜色有黄、白、粉等很多种,是常见的观赏花卉。这三种植物都是我国本土原生的植物,种植历史非常悠久,大家在生活中都很常见,没有什么特别罕见的地方。古代人很喜欢种这三种植物在自家院子里,既能观赏又有特殊的寓意。大家可以去植物园观察这三种植物,就能更直观地理解诗里的描写。
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读写应用
基础诵读指导
大家诵读这首诗的时候,每五个字为一个停顿,语速可以稍微慢一点,语气要轻松舒缓。第一二句读的时候可以稍微压低声音,突出居所的简陋。第三四句读的时候要抬高语调,突出宇宙的开阔感。第五六句到第十句读的时候语气要平和,带着赞赏的感觉。最后两句读的时候要带着期盼的语气,节奏可以稍微放快一点。大家可以每两句为一组停顿,读完全诗大概需要30秒左右,不用读得太快。多读几遍就能找到合适的节奏,很容易就能背诵下来。
基础句式仿写指导
大家可以模仿诗里“XX不须X,XX何用X”的反问句式来写句子,这种句式可以用来表达对简约生活的推崇,语气很鲜明。比如我们可以写“衣够穿就好,华服不须多;食果腹就行,珍馐何用奢”,就是模仿这个句式写的。也可以写“室雅何须大,花香不在多”类似的意思,用这个句式来表达就更有韵律感。大家写的时候注意前后两句要对应,前半句说一种事物足够的状态,后半句用反问强化不需要多余的东西。多练习几次就能熟练掌握这个句式,写作文的时候用得上。
核心名句日常写作应用
“是间著宇宙,太仓半粒粟”这句名句,大家平时写关于格局、胸襟、小大之辨的作文的时候都可以用。比如写自己在自己的小书房里读书,感觉拥有了整个世界,就可以用这句话来开头。也可以用来形容普通人虽然渺小,但是精神世界很丰富的状态,比如写快递小哥、环卫工人的精神世界很充实,就可以用这句话来赞美他们。大家用的时候不用改原句,直接引用就行,会让作文显得很有文化底蕴。这句的适用场景非常广,很多主题的作文都能用上。
关联知识图谱
陶渊明《五柳先生传》同典故
陶渊明自号五柳先生,写了《五柳先生传》来描述自己的隐逸生活,后世就用五柳代指隐士或者隐逸生活。这首诗里的“五柳何用六”就是直接用了这个典故,来形容友人有和陶渊明一样的志趣。大家可以去读《五柳先生传》,就能更理解这句诗的意思。这个典故是古典文学里的常见典故,很多诗文里都用过。大家记住这个典故,以后读其他古诗的时候也能遇到。

名句 CLASSIC LINES

孤松不须双,五柳何用六
该句是本诗核心名句,直接化用陶渊明孤松、五柳的经典意象,用反问句式强化对简淡志趣的推崇,不用多余修饰就点明了友人追慕陶渊明的精神内核,艺术表达鲜活灵动,是典型的诚斋体风格。
是间著宇宙,太仓半粒粟
该句是本诗核心名句,以极小的居所空间和浩渺宇宙形成强烈反差,化用庄子典故阐释小大之辨的哲理。

标签 TAGS

作者 POET

杨万里 1127年-1206年
南宋官员、文学家、诗人

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