奉和虢州刘给事使君三堂新题二十一咏 竹溪

蔼蔼溪流慢,梢梢岸筿长。

穿沙碧簳净,落水紫苞香。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感闲适
创作背景
元和年间题和之作
本诗是韩愈在唐宪宗元和十年(公元815年)前后创作的和诗,奉和虢州刺史刘给事(刘伯刍)为其官署三堂所作的组诗,属于园林题咏类作品,创作动因是应刘伯刍之邀为其三堂新景观题咏唱和。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言绝句是中国古典诗歌体裁,属于近体诗范畴,全篇共四句,每句五字,格律要求严谨。该体裁起源于南朝齐永明时期,到唐代发展成熟,是唐代文人常用的短制写景抒怀体裁,在古典诗歌史上占有重要地位。
情感 · 解读
这首诗的核心情感是对竹溪清幽雅致自然景致的由衷喜爱,传递出作者观赏园林小景时恬淡闲适的心境,暗含对隐逸闲雅生活状态的认同与向往,是典型的唐代文人题咏园林景致的怡情之作,历代解读均认可其淡泊愉悦的情感基调。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“蔼蔼”形容水流舒缓平缓的样子;“梢梢”形容竹梢修长迎风的姿态;“筿”指细竹、小竹;“簳”指竹子的主干;“紫苞”指竹子刚长出来时带有紫色的笋壳。本诗无通假字与古今异义字词,所有字词均符合唐代书面语常用语义,读者可直接按字面结合语境理解。
逐句白话释义
第一句写平缓的溪流慢悠悠地流淌,水面泛着柔和的波光。第二句写岸边的细竹修长挺立,竹梢随风轻轻摆动。第三句写翠绿的竹干穿透沙层生长,洁净得没有一丝杂尘。第四句写紫色的笋壳落到水面上,散发出淡淡的清香。释义全部采用直白的口语化表达,没有添加额外的文学修饰,完整还原原诗的表层写景内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是韩愈应邀为虢州刺史官署的竹溪景观题写的咏景小诗,全篇围绕竹与溪两个核心意象展开,描摹了竹溪清幽雅致的独特景致。全诗没有抒发强烈的情绪,只是传递出作者观赏景致时恬淡闲适的愉悦心情,是典型的唐代文人园林题咏短制作品,内容简洁,格调清新明快。
跨学科 · 是什么
竹类植物特征植物学
这首诗中提到的筿、簳、紫苞都是竹类植物的不同部位,符合竹类植物的生物学特征。竹类适合在湿润疏松的沙质土壤中生长,虢州一带的气候土壤条件适宜竹类存活。新生竹笋的紫色外皮脱落后掉入水中,确实会散发出淡淡的草本植物香气,诗中的描写完全符合科学事实,没有夸张的文学修饰。竹类在唐代是文人园林中常见的造景植物,常与溪流搭配营造清雅氛围。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗时整体语速要放缓,语气要柔和清淡,贴合诗歌闲适的基调。第一句“蔼蔼/溪流/慢”在“蔼蔼”“溪流”后稍作停顿,拖长“慢”字的读音,体现水流的舒缓。第二句“梢梢/岸筿/长”在“梢梢”“岸筿”后停顿,“长”字读音稍上扬,体现竹的修长姿态。第三句“穿沙/碧簳/净”停顿清晰,“净”字读音要清亮,体现竹的洁净。第四句“落水/紫苞/香”停顿后“香”字读音轻轻拖长,传递出香气悠长的感觉。整体诵读音量不要过高,保持平稳柔和的节奏即可。
句式仿写指导
这首诗的句式是典型的写景五绝句式,每句由“意象+特征”的结构组成,适合仿写写景短句。仿写时可以先确定核心景物,再抓住景物的核心特征进行描摹,比如可以写“习习晚风柔,盈盈夏荷羞”对应前两句的结构。也可以仿写后两句的“动作+意象+特征”结构,比如“穿林白鸟轻,沾衣桂香软”。仿写时注意用词要贴合景物的真实特征,不需要刻意堆砌华丽的辞藻,保持清新自然的风格即可。
名句写作应用
“穿沙碧簳净,落水紫苞香”这句名句适合用于描写清雅自然景致的作文场景。比如写郊外溪边的竹林景观时可以直接引用这两句,体现竹林与溪流相融的清幽美感。也可以用于描写园林景观的作文中,用来烘托园林雅致的造景风格。还可以在描写秋日山景或者春日出游的随笔中引用,传递恬淡闲适的出游心情。引用时要注意匹配恬淡清雅的语境,不要用在热闹喧嚣的场景描写中。
关联知识图谱
《栾家濑》(王维)同主题
《栾家濑》是王维的五言绝句,同样以溪流与岸边景致为核心描写对象,格调同样清新闲雅,和本诗同属唐代文人写景短制的代表作品。两首诗都没有强烈的抒情,只是以细腻的笔触描摹自然景致,传递闲适的心境,艺术风格高度趋同,都是唐代五绝写景的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

穿沙碧簳净,落水紫苞香
这两句以细腻的笔触刻画了竹溪的独特景致。

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作者 POET

韩愈 768-824(一说825)
唐代文学家、哲学家、思想家、政治家

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