读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时首句语速稍快,重音落在“忙”“尘”二字,体现忙碌状态的局促。第二句语速放缓,重音落在“闲”“新”二字,体现闲居状态的松弛。颔联重读“挥”“换”二字,语气轻快,凸显景致的灵动。颈联语气舒展,读出洒脱的感觉。尾句语气轻松诙谐,读出诗人的自嘲和自得。整体节奏明快,不用过于庄重。
基础句式仿写指导
可以学习本诗颔联的比喻拟人手法,从日常普通景物中发掘新奇的角度,写出不一样的意境。仿写时先选两个常见的景物,给景物赋予人的动作,再用新奇的比喻来形容,比如可以写“风牵云絮缝轻袄,雪裹梅枝缀玉簪”,就是模仿颔联的结构,把风和雪当作人,把云比作棉絮,把雪裹梅枝比作玉簪,既符合结构,也有新奇的意趣。
核心名句写作应用
“自是不归归便得,老来下笔笔如神”这句可以用在描写归隐生活、顺从本心选择、老年创作状态等主题的写作中。比如写老一辈艺术家退休后的创作状态时可以用:“很多老艺术家退休后卸下了工作的重担,专注于自己热爱的创作,佳作频出,正应了杨万里那句‘自是不归归便得,老来下笔笔如神’。”也可以用在写人生选择的作文里,体现顺从本心的通透。