梅菊同插砚滴

两枝残菊两枝梅,同入银罂酿玉醅。

待得陶泓真个渴,二花酒熟与三杯。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感闲适 · 雅趣 · 高洁
创作背景
庆元年间吉水闲居创作
本诗作于南宋庆元五年(1199)杨万里辞官归乡之后,为作者书斋闲居时观察案头景物的即兴之作,无具体政治相关创作动因。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句,是宋代文人常用的小诗体裁,全篇四句,每句七字,格律规范,适宜抒发即兴闲情。
情感 · 解读
本诗核心情感是作者辞官归乡后悠然自得的书斋闲情,同时以梅、菊两种象征高洁的植物,暗合自身不慕名利的人生追求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
银罂指银制的小型容器,本诗中特指用来给砚台加水的文具砚滴。陶泓是古代对砚台的别称。玉醅指美酒,这里是比喻砚滴里浸了花的清水。大家可以通过这些注释理解诗里的特殊指代。这些字词都是宋代文人常用的文具别称,没有生僻的通假字或者古今异义内容。大家记住这些常见的文具别称,就能读懂很多宋代书斋题材的诗歌。
逐句白话释义
第一句的意思是两枝开残的菊花和两枝梅花放在一起。第二句说它们一同被放进银制的砚滴里,看上去就像在酿造美玉一样的美酒。第三句的意思是等到砚台真的“口渴”需要加水的时候。第四句就把两种花浸过的清水当作酿好的酒,给砚台倒上三杯。这个释义完全贴合诗句原意,没有添加额外的文学修饰,大家可以直接对照理解诗句内容。
核心主旨概括
这首诗写的是作者在自己的书斋里发生的一件小事,他把梅花和菊花一起插在砚滴里,还给砚台赋予了会口渴的人的特点,把加水的动作当成给砚台倒酒。整首诗充满了悠然自得的氛围,体现了作者对平凡生活中小乐趣的感知能力,也表达了作者对梅、菊所代表的高洁品格的喜爱。大家可以感受到作者轻松闲适的生活状态,没有沉重的情绪表达。
跨学科 · 是什么
梅、菊的生物学属性植物学
对应诗句是“两枝残菊两枝梅”,文学表达里梅和菊都是君子高洁品格的象征。科学事实是菊花属于菊科菊属多年生草本植物,花期多在秋冬季节,梅花属于蔷薇科李属落叶乔木,花期多在冬末早春,二者花期有衔接的时段,可以同时被采摘摆放。大家平时在生活里也能看到这两种植物,外形特征区别很明显。
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读写应用
诵读指导
这首诗是七言绝句,每句按照2-2-3的节奏断句就可以,比如“两枝/残菊/两枝梅”。诵读的时候语气要轻快舒缓,读出悠然闲适的感觉,不需要太重的情绪起伏。大家可以每句末尾稍微拖一点音,符合近体诗的诵读节奏。多诵读几遍就能感受到这首诗的轻松氛围,也能更好地记住内容。
句式仿写指导
大家可以仿写这首诗“两X两X同入X,待得XX真个X”的句式,来写生活里的小趣事。比如你可以写“两个橘子两个梨,同入竹篮凑点心。待得肚子真个饿,果香漫溢咬一口”。仿写的时候不用严格追求押韵,只要句式结构相近就可以,重点是写出生活里的小趣味。多做这样的练习,可以提升大家观察生活的能力和写作的趣味性。
名句应用指导
核心名句“待得陶泓真个渴,二花酒熟与三杯”可以用在描写生活趣味、文人雅趣、悠然生活的作文里。比如你写自己在书房里养花、练字的日常,就可以用这句诗来引出内容,增添文章的文化感。也可以用在描写传统文化、古人生活的作文里,作为宋代文人雅趣的例子。大家平时写作文的时候可以灵活运用,让文章更有文采。
关联知识图谱
古典文学梅菊高洁意象同意象
中国古典文学中,梅花和菊花都是象征君子高洁品格的典型意象,和陶渊明爱菊、林逋爱梅的文化传统直接相关,本诗中梅菊的意象内涵和这个传统完全一致。大家可以通过这个关联,理解更多古典诗词里的梅菊相关内容。

名句 CLASSIC LINES

待得陶泓真个渴,二花酒熟与三杯
以拟人化的手法写出书斋雅事的妙趣。

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作者 POET

杨万里 1127年-1206年
南宋官员、文学家、诗人

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