己未春日山居杂兴十二解 其四
百舌殷勤报晓晴，花梢做出百般声。
饶渠学遍山禽语，至竟何曾学得鶑。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感崇敬
创作背景
庆元五年（1199）杨万里闲居吉水作组诗
己未为南宋庆元五年即公元1199年，此时杨万里已辞官闲居吉水家中三年，春日山居见日常景物有感，创作《己未春日山居杂兴》组诗共十二首，此为第四首，为即兴抒怀之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗体裁中的七言绝句，是宋代非常流行的诗歌体裁，全篇共四句，每句七字，格律要求严格，篇幅短小精悍，适合即兴抒怀、托物言志。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是诗人辞官闲居时春日山居的轻松闲适、贴近自然的愉悦情趣，二是借百舌学语的现象，暗含对一味模仿、失去本真行为的调侃，以及对原创、本色的推崇。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
百舌是乌鸫的俗称，一种善于模仿其他鸟类叫声的鸟。殷勤在这里是热情恳切的意思。饶渠是宋时口语，意思是任凭它、任由它。至竟意思是终究、到底。鶑是“莺”的异体字，指黄莺，又叫黄鹂，叫声清脆婉转。
逐句白话释义
百舌鸟热情地报告天亮后天气放晴的消息，在花枝头发出各种各样的鸣叫声。任由它学遍了所有山禽的叫声，终究又何曾真的学会黄莺的鸣啭呢？
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人杨万里春日闲居在山中时，听到百舌鸟的叫声有感而创作的。诗人用轻松戏谑的语气，调侃百舌鸟只会模仿其他鸟类的叫声，却学不会黄莺独有的鸣啭，暗含了对一味模仿、缺乏本真行为的不认同，充满了生活化的趣味。
跨学科 · 是什么
百舌鸟（乌鸫）的模仿特性植物学
百舌是乌鸫的俗称，是我国南方非常常见的留鸟。它的鸣管结构比普通鸟类更发达，能模仿多种不同的声音。古人很早就注意到它的模仿特性，常把它当作会学舌的鸟类代表。黄莺又叫黄鹂，鸣叫声清脆婉转，有独特的节奏和韵律，辨识度极高。诗中提到的百舌学不会黄莺叫，是古人观察到的普遍现象。这种观察符合大部分乌鸫的鸣唱特征，没有夸张失实的部分。诗人用这个常见的自然现象作诗，非常贴近生活，容易让读者产生共鸣。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
本诗诵读的节奏为典型的七言绝句二二三停顿，断句位置为：百舌/殷勤/报晓晴，花梢/做出/百般声。饶渠/学遍/山禽语，至竟/何曾/学得鶑。诵读时语气要轻松活泼，读出结尾反问的调侃意味，整体语速适中，不用过于缓慢庄重。
句式仿写指导
可以仿写本诗“饶渠...至竟何曾...”的让步转折反问句式，先肯定前面的条件，再用反问转折引出后面的观点，增强表达的张力。比如可以仿写为：“饶渠摹遍名家帖，至竟何曾得风骨”，“饶渠看遍天下景，至竟何曾懂乡情”，符合句式结构和逻辑即可。
名句写作应用指导
本诗的核心名句可以用在关于“创新”“做自己”“拒绝跟风”等主题的日常写作中，用来论证一味模仿没有意义，保持本真和原创才更重要的观点。比如写关于学习方法的作文时可以用：“我们学习知识不能只是一味照搬别人的方法，正如杨万里所说‘饶渠学遍山禽语，至竟何曾学得鶑’，要找到适合自己的方法才能真正有所收获。”
关联知识图谱
《小池》同作者|同体裁
《小池》是杨万里的经典七绝作品，和本诗同属诚斋体的典型代表。两首诗都以日常微小的自然景物为描写对象，语言通俗易懂，风格轻松活泼。都善于捕捉自然瞬间的细节，融入诗人的敏锐观察和个人趣味。都带有轻微的理趣，不是单纯的写景，而是暗含一定的人生感悟。是杨万里辞官闲居时期创作的代表性风格作品，能够体现他晚年的创作特点。读者可以对照阅读，更好地理解诚斋体的艺术特色。
名句 CLASSIC LINES
饶渠学遍山禽语，至竟何曾学得鶑
本句讽刺跟风模仿、缺乏原创的行为。
标签 TAGS
作者 POET
杨万里 1127年－1206年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语45 知识点
二期上线 · 敬请期待