与子仁登天柱冈过胡家塘莼塘归东园四首 其四
厌看家园桃李春，踏青行遍四山村。
芳菲看尽还归看，看得园花特地新。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感闲适 · 雅趣
创作背景
庆元年间乡居出游所作
本诗作于宋宁宗庆元年间，是杨万里辞官退居吉水东园时期的作品。诗人与友人王子仁同游当地天柱冈，途经胡家塘、莼塘两处村落，归来后创作组诗四首，本首是组诗的最后一篇。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句，是宋代流行的诗歌体裁。全篇共四句，每句七字，格律要求相对律诗宽松。这类体裁短小灵活，极适合抒发即时性的生活感触，是宋代文人日常即兴创作的常用文体。
情感 · 解读
本诗核心情感是诗人退居乡野期间悠然自得的生活意趣，包含对日常家园风物的珍视，以及春游尽兴后回归居所的满足感。情感基调轻松明快，没有复杂的悲愁情绪，纯粹展现平凡生活中的小确幸。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“子仁”指王子仁，是杨万里的同乡友人。“天柱冈”是吉水当地的山名。“踏青”指春日到郊外出游。“芳菲”指盛开的花。“特地”是宋代口语，意思是特别、格外。这些字词都没有生僻含义，符合杨万里浅白的语言风格。大家读的时候不用查字典就能理解大概意思。
逐句白话释义
第一句说我已经看腻了家园里春天的桃花李花。第二句说趁着春天踏青的兴致，我走遍了四周四个山村的春景。第三句说在外头看遍了所有盛开的鲜花之后，我又回到家里看花。第四句说这时候再看自己园子里的花，觉得比平时要格外新鲜好看。整个翻译完全贴合原诗的口语化风格，没有添加额外的修饰内容。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人春日和友人出游，看遍了野外的春景之后，回到家里再看自己园子里的花，反而觉得更加好看的小事。整首诗没有宏大的主题，就是记录日常生活里的小感受，告诉我们熟悉的事物也会因为不同的经历带来新的美感。内容轻松接地气，读起来让人觉得很亲切。
跨学科 · 是什么
桃李的植物属性植物学
诗里提到的桃和李都是蔷薇科的落叶小乔木，在我国的栽培历史超过3000年。它们的花期都在春季，桃花多为粉红色，李花多为白色，是江南地区春季最常见的观赏花木。两种花的果实在初夏成熟，都是常见的食用水果。它们也是我国古典诗词里最常出现的春日花木意象，大家在很多古诗里都能看到它们的身影。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻松明快，带着一点愉悦的感觉。断句参考：厌看/家园/桃李春，踏青/行遍/四山村。芳菲/看尽/还归看，看得/园花/特地新。第三句的两个“看”字可以稍微重读，突出对比的感觉。最后一句的“特地新”要读得轻快一点，带出欣喜的语气。大家可以多读两遍，感受一下诗歌的节奏感。
基础句式仿写指导
大家可以模仿这首诗“对外探索→回归本心”的结构来写日常小感悟。比如我们可以写：“厌看窗边绿萝春，逛街行遍十里城。好物看尽还归看，看得绿萝特地新。”仿写的时候不用追求华丽的辞藻，就写自己真实的生活感受就可以。重点要突出前后两种感受的对比，这样写出来的内容就会很有感染力。
核心名句写作应用
“芳菲看尽还归看，看得园花特地新”这句诗很适合用在描写亲情、故乡情的作文里。比如写自己出门旅游看了很多美景，回到家觉得妈妈做的饭格外香的时候就可以引用这句。或者写在外求学多年回到家乡，觉得家乡的风景比外面的景点更亲切的时候也可以用。用的时候不需要解释，直接放在段落开头或者结尾都很合适。
关联知识图谱
《春日》（朱熹）同主题
两首诗都是宋代文人写的春日出游相关的作品，风格都浅白易懂，核心都围绕春日的美好感受展开。两首诗都选入了中小学语文教材，是大家非常熟悉的宋代春日诗代表。大家可以把两首诗放在一起对比阅读，感受不同诗人写春景的不同角度。
名句 CLASSIC LINES
芳菲看尽还归看，看得园花特地新
这两句是本诗的核心名句，用浅白的语言传递出深刻的生活哲理，被历代诗评家视为诚斋体“活法”的典型代表。
标签 TAGS
作者 POET
杨万里 1127年－1206年
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