送聂士友通判上印入朝

杨万里 · 宋

君家枢相扶天极，气凌霜雪忠贯日。

史家有笔叹无人，今有此人无此笔。

君侯名家千里驹，拱璧盈尺径寸珠。

合登清庙荐六瑚，合参豹尾随属车。

胡为小缓云间翮，朅来螺浦分风月。

开轩不与俗客谈，明月清风入牙颊。

只今上印去朝天，春风玉笋催缀班。

相门有相君勉旃，凌烟再写进贤冠。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗

情感仕途 · 期许 · 赞美 · 送别

创作背景

南宋中期赠别创作

本诗创作于南宋宁宗嘉定年间，是诗人戴复古在螺浦送别卸任地方通判的聂士友入朝时所作。聂士友为北宋末年抗金名臣聂昌（追赠枢密使，谥号忠愍）的后裔，此次入朝是赴京接受新的任职安排，全诗为表达对友人的褒扬与期许而作。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言古诗，属古体诗范畴。每句以七字为主，不受近体诗平仄、对仗、句数的严格限制，押韵自由可换韵。该体裁起源于汉代民间歌谣，唐代发展至鼎盛，宋代融入散文化、议论化特征，更适合抒发开阔充沛的情感。本诗共16句，三次换韵，契合宋代七古的典型创作特点。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，一是对聂士友家世出身、品格才学的由衷赞美，二是对其卸任入朝后建功立业、延续门风的恳切期许，整体情感昂扬向上，无普通赠别诗的伤感情绪，充满积极的勉励意味。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 枢相指聂士友的先祖聂昌，曾任北宋枢密使，是著名的抗金名臣。2. 通判是宋代地方官职，负责辅佐知州处理政务，同时负有监察地方官员的职责。3. 上印指官员卸任，交回任职期间掌管的官印。4. 千里驹用来比喻优秀的年轻子弟，夸赞聂士友才华出众。5. 六瑚是古代祭祀时使用的贵重礼器，这里比喻人才堪当国家大任。6. 豹尾指皇帝出行时属车的最后一辆，悬挂豹尾，这里代指朝堂官员队伍。7. 螺浦是地名，指聂士友当时任职的地方，位于现在的江西赣州境内。8. 进贤冠是古代文官上朝时佩戴的冠帽，这里代指入朝为官的身份。

逐句白话释义

1. 你家先祖曾任枢密使匡扶社稷，气节比霜雪还要刚正，忠心可贯日月。2. 史家拿着笔常感叹没有值得记载的人物，现在有这样的贤才却没有配得上的笔来记录。3. 你出身名家就像日行千里的骏马，是满尺的玉璧、一寸大的宝珠。4. 本该登上太庙作为祭祀的礼器，本该跟随皇帝的车队成为朝堂重臣。5. 为什么暂时放缓了直上云霄的翅膀，来到螺浦这里分担地方事务。6. 你开着窗户不和庸俗的客人交谈，明月清风都融入了你的言谈之间。7. 现在你交回官印入朝拜见天子，春风催促着你加入朝堂官员的行列。8. 宰相的家中会再出宰相你要好好努力，凌烟阁上会再画上你戴着进贤冠的画像。9. 全诗没有晦涩的用词，直白地表达了对友人的赞美和期许。10. 整体风格豪迈爽朗，符合赠别诗的情感表达逻辑。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是南宋诗人戴复古写给友人聂士友的赠别诗。2. 开篇先夸赞聂士友的先祖聂昌的忠义气节，奠定全诗褒扬的基调。3. 接着夸赞聂士友出身名门、才学出众，本该在朝中担任要职。4. 随后描写聂士友在地方任职时的高洁品格，肯定他的地方治理成绩。5. 最后写到聂士友卸任入朝，表达了对他未来仕途的美好期许。6. 全诗没有普通赠别诗的离愁别绪，整体情感昂扬向上。7. 既体现了对友人人品的认可，也寄托了诗人对贤臣报效国家的期盼。8. 是宋代赠别诗中风格明快、情感真挚的代表性作品之一。

跨学科 · 是什么

聂昌生平历史学

1. 聂昌是北宋末年的大臣，曾任枢密使，相当于宰相级别。2. 靖康年间金兵南下，他奉命出使金营谈判，坚决不肯割让土地。3. 最终被金兵杀害，是著名的抗金名臣，南宋建立后被追赠谥号忠愍。4. 他的事迹被记载在《宋史》的忠义传中，是历代推崇的忠臣典范。5. 诗中对他的赞美符合主流历史评价，没有夸张虚构的成分。6. 聂氏家族在南宋时期仍然是知名的官宦世家，子弟多入朝为官。7. 提及先祖的功绩也是为了衬托聂士友的家世出身，体现对他的看重。8. 这段历史背景帮助读者更好理解诗中对聂士友的高期待的原因。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗整体基调昂扬爽朗，诵读时语气要明快有力，无需带有伤感情绪。2. 每句的节奏可以按照四三拍划分，比如“君家枢相/扶天极，气凌霜雪/忠贯日”。3. 开头两句夸赞聂昌的内容，诵读时要语气厚重，体现崇敬感。4. 描写聂士友才学品格的部分，语气要舒缓明快，体现欣赏的态度。5. 最后四句表达期许的内容，语气要上扬有力，体现恳切的祝福意味。6. 全诗押韵的位置可以适当加重语气，突出韵律感：日、笔；珠、车；翮、月、颊；班、冠。7. 诵读时语速不要过快，每两句之间稍作停顿，整体时长控制在1分钟左右为宜。8. 可以适当配合手势，增强情感的表达效果。

基础句式仿写指导

1. 可以仿写本诗先褒扬家世再赞美本人最后表达期许的结构。2. 也可以仿写“XX不与XX谈，XX入XX”的句式，用来描写人物品格。3. 比如写老师的品格，可以仿写为“开卷不与庸论谈，书香墨韵入笔端”。4. 写隐士的品格，可以仿写为“闭门不与尘事谈，松涛竹影入杯盏”。5. 仿写时要注意前后内容的对应，前半句说人物的行为，后半句说对应的意境。6. 用词要尽量清新自然，避免过于晦涩的表达。7. 可以多练习描写不同身份人物的版本，熟练掌握该句式的用法。8. 该句式适合用在散文、记叙文的人物描写部分，能提升文字的意境感。

核心名句写作应用

1. 核心名句“开轩不与俗客谈，明月清风入牙颊”可以用来形容人品格高洁、不慕名利。2. 写人物类作文时，可以用这句话来描写知识分子淡泊名利的精神境界。3. 比如写自己的语文老师：“张老师平日最爱在书房读书，真可谓‘开轩不与俗客谈，明月清风入牙颊’，十几年如一日深耕教学，从不参与无意义的社交。”4. 也可以用在写景抒情的散文中，描写自己远离世俗喧嚣的心境。5. 比如写乡村生活的感受：“回到老家的小院，每日听蝉鸣看日落，忽然就体会到了‘开轩不与俗客谈，明月清风入牙颊’的闲适。”6. 该名句适用的主题包括：品格修养、淡泊名利、亲近自然、精神追求等。7. 使用时要注意贴合语境，不要用在描写世俗化的人物或场景中。8. 引用时可以不加注释，大多数读者都能理解其含义。

关联知识图谱

《送杜少府之任蜀州》同主题

1. 两首诗都是赠别诗，都突破了传统赠别诗伤感的基调，情感昂扬向上。2. 都表达了对友人的美好期许，没有离愁别绪的表达。3. 都是古典赠别诗中风格明快的代表性作品。

名句 CLASSIC LINES

开轩不与俗客谈，明月清风入牙颊

该句通过日常场景刻画聂士友高洁孤傲的品格，用词清新自然，意境疏朗开阔。

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仕途期许赞美送别历史学地理学

作者 POET

杨万里 1127年－1206年

南宋官员、文学家、诗人