读张文潜诗二首其二

杨万里 · 宋

山谷前头敢说诗，绝称漱井扫花词。

后来全集教渠见，别有天珍渠得知。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句

情感崇敬

创作背景

本诗是杨万里阅读北宋苏门四学士之一张耒（字文潜）的诗集时所作的组诗第二首，创作于杨万里诗学风格成熟的中期，是其论诗绝句的代表性作品，创作过程未关联特殊历史事件。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，是宋代文人常用的论诗绝句体裁。全诗共四句二十八字，平仄押韵符合近体诗基本规范，篇幅短小精悍，适合表达碎片化的阅读感悟。这类论诗绝句兼具文学价值与文学批评价值，是宋代诗学的重要载体之一。

情感 · 解读

本诗核心情感是南宋诗人杨万里对北宋诗人张耒创作水平的高度认可。开篇以黄庭坚的诗坛地位做映衬，突出张耒的创作实力，再点出其大众熟知的佳作做铺垫，最终落脚到对其全集价值的赞赏，满含对前辈文人的尊敬与推崇。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 张文潜：北宋诗人张耒的字，苏门四学士之一，诗风平易自然。2. 山谷：北宋著名诗人黄庭坚的号，江西诗派开创者，宋代诗坛地位极高。3. 敢说诗：指有资格在黄庭坚面前谈论诗歌，是对创作水平的极高肯定。4. 漱井扫花词：指张耒创作的包含“漱井”“扫花”意象的经典作品。5. 渠：宋代通行方言代词，意思是“他”，代指读诗的人。6. 天珍：原指天然珍宝，此处比喻质量极高的诗歌作品。7. 全诗字词浅显直白，符合杨万里“诚斋体”活泼通俗的特点。8. 无生僻通假字与古今异义字，理解门槛较低。

逐句白话释义

1. 首句意思是就算是在诗名极盛的黄庭坚面前，张耒也有足够底气谈论诗歌创作。2. 这是对张耒诗歌水平的极高肯定，用黄庭坚的地位做映衬，突出张耒的实力。3. 第二句说杨万里非常认可张耒写的“漱井扫花”相关作品，认为它写得极其出色。4. 这句点出张耒早期广为流传的代表性作品，是当时大众对张耒的普遍印象。5. 第三句意思是后来等到有人看到了张耒的完整诗集之后。6. 这里暗示张耒的优秀作品远不止大家熟知的几篇，还有很多未被广泛传播的内容。7. 第四句意思是才知道他的诗集里还有很多像天然珍宝一样的优秀作品不为人知。8. 这句直接点明本诗核心观点，即张耒的整体创作水平远高于大众的普遍认知。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是杨万里创作的论诗绝句，是读张耒诗集时有感而发的作品。2. 整首诗内容简单直白，核心是表达对张耒诗歌创作水平的高度推崇。3. 诗人先用黄庭坚的诗坛地位做衬托，说明张耒的诗歌水平本来就非常出众。4. 再点出大家普遍熟知的张耒的佳作，作为内容铺垫。5. 之后笔锋一转，说明张耒的完整诗集里还有更多未被大众发现的优秀作品。6. 全诗既表达了对前辈诗人的尊敬，也体现了杨万里自己读诗的真切感悟。7. 诗歌风格直白活泼，完全符合杨万里诚斋体的创作特点。8. 未使用复杂典故，读起来流畅自然，极易理解。

跨学科 · 是什么

宋代第三人称代词“渠”的使用语言学

1. 本诗第三句里的“渠”是典型的宋代口语词，用来指代第三人称“他”。2. 这个词在今天的南方很多方言里仍在使用，保留了古代的用法。3. 杨万里是江西吉水人，属于南方方言区，写诗时自然用到了这个方言词。4. 这个词的使用让整首诗的语气非常亲切，就像普通人在聊天一样。5. 这也体现了杨万里诚斋体善于吸收口语入诗的特点。6. 宋代很多文人写诗都会融入一定的口语词汇，让作品更有生活气息。7. 这个词在本诗里没有特殊引申义，就是指代读张耒全集的人。8. 通过这个词我们可以直观感受到宋代口语和现代汉语的继承关系。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗是七言绝句，诵读时整体节奏要轻快活泼，符合诗作直白的风格。2. 第一句断句为“山谷/前头/敢说诗”，重音放在“敢”字上，突出肯定的语气。3. 第二句断句为“绝称/漱井/扫花词”，重音放在“绝称”上，体现赞赏的态度。4. 第三句断句为“后来/全集/教渠见”，语气要稍微放缓，起到转折铺垫的作用。5. 第四句断句为“别有/天珍/渠得知”，重音放在“天珍”上，突出赞叹的情感。6. 整首诗的诵读速度不需要太慢，保持中等偏快的节奏即可。7. 诵读时语气要自然，不需要刻意用庄重语调，符合作品通俗的特点。8. 全诗韵脚是“诗”“词”“知”，都是平声韵，诵读时可适当拉长韵脚读音，增强韵律感。

基础句式仿写指导

1. 本诗的句式是先做铺垫反衬，再转折点明核心观点，非常适合写评价类内容。2. 仿写时可以先铺垫某个事物大家熟知的优点，再转折点出它还有更多隐藏的优点。3. 比如可以写“名家前头敢说画，绝称秋山落霞图。后来全集教渠见，别有精品渠得知”。4. 这个仿写模仿原诗结构，用来评价某位画家的作品。5. 仿写时要注意第二句要点出评价对象最广为人知的代表性作品。6. 第三句要写看到全貌的场景，起到转折的作用。7. 第四句要点出核心观点，即评价对象还有更多优秀内容未被发现。8. 这种结构的诗句写出来直白易懂，观点鲜明，适用场景很广。

名句写作应用指导

1. 本诗核心名句“后来全集教渠见，别有天珍渠得知”适用场景非常广泛。2. 当我们想要形容某个优秀创作者的作品远不止大家熟知的代表作时就可以用这句话。3. 比如评价某位作家，说他的短篇作品已经非常出色，等到你看了他的全部作品，就会发现更多惊喜，就可以引用这句诗。4. 也可以用来形容某个领域的经典作品，除了最知名的内容外，还有很多有价值的部分值得挖掘。5. 比如写读后感时，可以说“读完《鲁迅全集》才真正明白什么叫‘后来全集教渠见，别有天珍渠得知’，先生的很多杂文笔力远超大家熟知的课文篇目”。6. 引用这句诗时不需要额外解释太多，本身表意就非常清晰。7. 这句诗还可以用来鼓励大家全面了解某个创作者的作品，不要只盯着代表作看。8. 日常写作中用这句诗做评价，会显得非常有文化底蕴，又不会过于晦涩。

关联知识图谱

论诗绝句同体裁

1. 论诗绝句是中国古代以诗歌形式评论诗歌创作的独特体裁。2. 本诗就是典型的论诗绝句，用四句诗就清晰表达了对张耒诗歌的评价。3. 历史上最著名的论诗绝句组诗是元代元好问的《论诗三十首》。4. 宋代很多诗人都写过论诗绝句，比如苏轼、黄庭坚都有相关作品。5. 论诗绝句通常篇幅短小，观点鲜明，很适合表达读诗的感悟。6. 杨万里自己也写过很多论诗绝句，体现了他的诗学主张。7. 这类作品既具有文学价值，也具有文学批评的史料价值。8. 通过关联论诗绝句的相关知识，可以更好理解本诗的体裁特点。

名句 CLASSIC LINES

后来全集教渠见，别有天珍渠得知

这两句是本诗核心名句，用语直白鲜活，极具诚斋体“活法”特征。

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崇敬其他学科历史学哲学

作者 POET

杨万里 1127年－1206年

南宋官员、文学家、诗人

读张文潜诗二首 其二