永新贺升卿携中原六图相过其论古名将出师道路形势可指诸掌为赋此诗

潜夫指隐居不仕的贤士，这里借指贺升卿学识渊博。职方考是古代职方司掌管的疆域考核文档，指代朝廷管辖的疆域范围。舆地图就是古代的疆域地图。假道是借路的意思，出自春秋时期假道伐虢的典故。真儒指有真才实学、能担当重任的儒者。三献出卞和献玉的典故，指多次举荐、检验。碔砆是外观类似玉石的普通石头，常用来比喻徒有其表的庸才。这些字词都是理解本诗内容的基础，大多出自古代典籍典故。

第一句写清晰分明的山河地貌都完整收录在这一卷书籍里，指贺升卿带来的中原六图绘制精准。第二句写贺升卿博闻强识，让人怀疑他是古代隐居的贤士潜夫。第三句写金城等北方要塞还没有纳入南宋朝廷职方司的管辖范围，暗指中原故土尚未收复。第四句写皇帝正坐在御座上翻看疆域地图，体现朝廷对恢复中原的关注。第五句写要攻取虢国不应该只想着借路投机，暗指北伐不能采用投机取巧的策略。第六句写要战胜强敌最终还是要任用有真才实学的儒者。第七句写自古以来美玉都要经过三次进献才能被人认可。第八句写美玉怎么能和箱子里装的仿玉石头相提并论呢。

本诗是南宋诗人周必大会见携带中原舆地图的友人贺升卿后创作的作品。全诗首先赞赏了贺升卿博闻强识、精通北方军事地理的出众才学。接着由地图引申到国家现状，感慨中原故土尚未被南宋收复的现实。随后作者提出自己的观点，认为恢复中原不能靠投机取巧的策略，必须要任用有真才实学的贤才。最后作者用美玉和碔砆的对比，说明真才需要经过检验才能被认可，讽刺了当时庸才当道的社会现状。全诗围绕会见友人的事件展开，处处暗含作者的家国情怀与政治思考。