送陆先生圣修赴春闱

送君南浦惨离情,握手依依数去程。

日薄云浓风转劲,江寒水落浪还生。

此时执别仙舟稳,后夜相思山月明。

好把嘉猷献丹扆,中兴天子急升平。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感惜别 · 期许 · 济世 · 送别
创作背景
送别友人赴会试
本诗为南宋时期文人送别友人陆圣修赴京城参加春季会试(春闱)所作,创作时间学界考证为南宋孝宗乾道、淳熙年间,彼时朝野普遍期盼实现国家中兴、恢复中原,作者在临别之际创作此诗赠友,既抒发离别不舍之情,也寄寓了对友人和国家前途的美好期盼。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁的一种,起源于南北朝时期,定型于初唐,格律要求极为严谨。全诗共八句,每句七字,分为首联、颔联、颈联、尾联四联,中间两联要求对仗工整,全诗需符合统一的押韵规则和平仄规范。七言律诗是古代文人抒情言志的核心文体之一,历代名家创作的优秀作品数量众多,在古典文学史上占据极高地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,第一层是送别友人时的依依惜别、难舍难分之情,第二层是对友人赴试高中、献策朝廷、助力国家实现中兴太平的殷切期许。两类情感融合自然,既显友人之间的深厚情谊,也饱含作者的家国情怀,是古代送别诗中情感格局较为开阔的作品,历代主流解读均认可其情感的真挚性与积极导向。

基础解读 READING

语文核心知识
南浦
南浦是古代诗词中常见的意象,本义指河流的南岸,后来逐渐成为送别之地的代称。大家在很多古代送别作品里都能看到这个词的使用,没有生僻的含义,普通人很容易理解它指代送别的场景。这个词的使用从先秦时期就已经出现,一直沿用到明清时期的文学作品中。大家只要记住它和送别场景绑定就可以正确理解相关内容。
春闱
春闱是古代科举考试中会试的代称,因为会试一般在农历的春季举行所以得名。参加春闱的考生都是各地选拔出来的举人,考中之后就成为贡士,获得参加殿试的资格。殿试考中之后就是进士,可以直接获得做官的资格,是古代读书人改变命运的重要途径。大家记住它是古代春季举行的国家级考试就可以。
全诗白话释义
我在南浦送你离开,满心里都是离别的凄惨情绪。我握着你的手舍不得松开,一遍遍数着你要走的路程。太阳渐渐西沉,云层很厚重,风也变得越来越大。江边寒气很重,江水水位下降,浪头还在不断翻涌。现在和你告别,希望你乘坐的船一路平稳。你走之后的夜里,我想念你的时候,山上的月亮会和我作伴。你一定要把最好的治国良策献给朝廷,现在想要实现中兴的天子正急着让天下太平呢。
全诗主旨概括
这首诗是作者送别友人前往京城参加会试时创作的赠别诗。整首诗先写离别的不舍情绪,再写路上的环境,接着写对友人旅途平安的祝福和别后的思念,最后写对友人的期许,希望他考中之后能给朝廷献上好的策略,帮助国家实现中兴,让百姓过上太平的日子。整首诗情感真挚,既有私人的友情,也有家国层面的大情怀。
跨学科 · 是什么
科举会试制度历史学
这里提到的春闱就是古代的会试,是科举制度里非常重要的一个环节。科举制度是古代通过考试选拔官员的制度,从隋朝开始出现,一直沿用到清朝末年,存在了一千多年。会试是国家级的考试,一般每三年举行一次,考中的人就有机会成为官员,是古代读书人最重要的上升通道。大家只要知道它是古代的重要考试制度就可以理解相关内容。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,首联要读得低沉舒缓,读出离别的不舍情绪,“惨离情”三个字可以稍微放慢语速。颔联写景的部分要读得稍重,读出风大天寒的氛围感。颈联的前半句要读得平稳,后半句要读得轻柔,读出思念的温柔感。尾联要读得昂扬有力,读出期许的振奋感。整体语速不要太快,每联之间可以稍作停顿,让情感有过渡的空间。
名句应用
“好把嘉猷献丹扆,中兴天子急升平”这句可以用在给参加公考、人才引进考试的朋友写祝福语的场景里。比如你给即将参加公务员考试的朋友送礼物的时候,可以在卡片上写上这句诗,表达你对他考中之后能够为民服务、做出成绩的期许。也可以用在单位表彰优秀年轻干部的文稿里,用来鼓励年轻干部积极献策,为国家发展做贡献。

名句 CLASSIC LINES

好把嘉猷献丹扆,中兴天子急升平
该句将个人情感与家国命运绑定。

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作者 POET

周必大 1126年-1204年
南宋四朝重臣,文学家,南宋文坛重要人物

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