钱文季状元去春用杨吉州子直韵赋玉蕊诗老悖久稽奉酬今承秩满还朝就以为饯
昼揽群芳博物华，夕披众说聚萤车。
花来北固无新唱，诗到西昆有故家。
乡里孝廉流泽远，弟兄科甲搢绅夸。
盍归史馆开群玉，徐步词垣判五花。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感仕途 · 期许 · 赞美
创作背景
唱和饯行
本诗为南宋文人周必大所作，创作背景是状元钱文季此前依杨吉州子直韵作玉蕊诗赠予周必大，周必大久未酬答，恰逢钱文季在吉州任满还朝，遂作此诗既酬答唱和，也为友人饯行。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌的重要体裁，属于近体诗范畴，起源于初唐，成熟于盛唐，全篇一共有八句，每句七个字，要求平仄合律，中间两联对仗工整，押韵严格，是唐宋以来文人最常用的诗歌体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三个层次，首先是酬答友人此前赠玉蕊诗的情谊，其次是对友人钱文季勤学苦读、才学出众、家风优良的赞赏，最后是对友人任满还朝后仕途顺遂、施展抱负的美好期许，整体情感真挚恳切，中正平和。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
聚萤车用东晋车胤囊萤夜读的典故，比喻勤学苦读。西昆指北宋初年的西昆体诗派，诗风华美典雅。搢绅指宋代的官员和士大夫群体。史馆、词垣都是宋代中央的清贵文职官署。五花即五花判事，指中书省官员分工处理政务的制度。本诗的字词都贴合钱文季的身份背景，没有生僻难懂的用法。
逐句白话释义
白天揽观各类花卉品鉴万物的精华，晚上翻阅各类书籍勤学如同车胤囊萤夜读。北固山边的玉蕊花已经很久没有新的题咏作品，你的诗作传承了西昆体的家学渊源。你家世代传承孝廉家风福泽深远，兄弟接连考中科举被官员们交口称赞。何不回到史馆掌管珍贵的藏书，从容步入词垣草拟诏敕处理政务。
核心主旨与内容概括
本诗是南宋文人周必大写给状元钱文季的酬赠饯别作品。诗歌既酬答了钱文季此前赠送玉蕊诗的情谊，也高度赞赏了钱文季的勤学态度、出众诗才与优良家风，最后表达了对钱文季任满还朝后仕途顺遂、能够充分施展抱负的美好期许，整体情感真挚诚恳，风格典雅平和。
跨学科 · 是什么
宋代科举与官制历史学
宋代是中国科举制度的成熟期，科举考试成为官员选拔的最主要途径，考中进士的人社会地位极高。宋代的史馆、词垣也就是翰林学士院，都是中央重要的文职机构，任职者都是当时的文学名流。五花判事是唐代确立的政务处理制度，宋代依然沿用，由中书舍人分工处理不同类别的政务。这些制度都是宋代政治制度的重要组成部分，对宋代的文化发展产生了深远影响。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时每句七言按照“二二三”的节奏断句，读起来朗朗上口。首联语调舒缓平稳，读出对钱文季勤学状态的认可感。颔联语调略微上扬，读出对其诗才的赞叹之意。颈联语调明快爽朗，读出对其家世家风的称赞。尾联语调恳切柔和，读出对友人的美好期许。诵读时注意语速均匀，不要过快，体会诗歌典雅平和的风格。
基础句式仿写指导
仿写时可以学习本诗颔联颈联的工整对仗结构，先写景物或事件，再写人物或情感。比如写赠别同学的作品，可以写“窗下共读寒窗暖，榜上题名众口夸”，既贴合共同学习的经历，也表达了对同学的美好祝福。仿写时注意上下句的词性相对，语义相关，不要生硬堆砌词语，要贴合表达的主题和场景。
名句写作应用指导
“乡里孝廉流泽远，弟兄科甲搢绅夸”可以用于写家风主题的文章，夸赞某个家族家风优良、人才辈出，也可以用于族谱、家族庆典的文案中。“盍归史馆开群玉，徐步词垣判五花”可以用于祝福从事文化、文职类工作的人晋升，或者用于送别体制内朋友赴任的场景，显得典雅得体，文化底蕴深厚。
关联知识图谱
周必大同作者
周必大是南宋中期的著名文人、政治家，官至左丞相，封益国公，文学创作以散文和诗歌见长，风格典雅中正，是南宋馆阁文人的代表人物，著有《周必大集》二百卷。
西昆体同流派
西昆体是北宋初年形成的诗歌流派，以杨亿、刘筠、钱惟演为代表，作品收录于《西昆酬唱集》，诗风华美典雅，多用典故，对宋代律诗的发展产生了重要影响。
名句 CLASSIC LINES
盍归史馆开群玉，徐步词垣判五花
这两句是本诗的核心名句，对仗工整，用典贴切，既点明了钱文季的文职身份，也表达了对其还朝后仕途顺遂的美好期许，后世常被用于祝福文职人员晋升、事业发展的场景，流传广泛。
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作者 POET
周必大 1126年－1204年
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