送虞丞相抚蜀

宋孝宗 · 宋

一德如公岂合闲，聊分西面欲忧宽。

不辞论道虚台席，暂假宣威筑将坛。

风教已兴三蜀静，干戈载戢万方安。

归来尚想终霖雨，未许乡人衣锦看。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感期许 · 赞美

创作背景

乾道八年送虞允文抚蜀

本诗作于南宋乾道八年（公元1172年），时任丞相的虞允文主动请求赴蜀整顿军政、安抚边地，宋孝宗亲自作此诗为其送行，明确赋予虞允文统辖四川军民的全权，为后续南宋西线防务巩固奠定了政治基础。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗是中国传统近体诗的核心体裁之一，起源于南北朝，定型于初唐，成熟于盛唐。全诗共八句五十六字，要求平仄协调、对仗工整、押韵规范，是古代文人展现文学素养的核心文体之一。历代均将七言律诗视为诗歌体裁中的高端品类，创作门槛高，优秀作品多承载厚重的社会与情感内涵。

情感 · 解读

核心情感为对虞允文治国理政才能的高度肯定，对他抚蜀期间安定地方、整顿军备的深切期许，以及期盼其功成早日回朝主持全局的明确寄望。情感层次分明，既显君主对重臣的毫无保留的信任，也含对国家安定、恢复中原的迫切期盼，历代主流解读无歧义。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 虞丞相指南宋名臣虞允文，曾指挥采石之战大败金军。2. 一德指品德纯正，始终如一。3. 西面指蜀地位于南宋都城临安的西面。4. 忧宽指宽解朝廷的西顾之忧。5. 台席指丞相的职位。6. 宣威指宣扬朝廷威望，此处指执掌军政大权。7. 将坛指拜将的场所，代指军事指挥权。8. 三蜀是古代对四川地区的合称。9. 干戈载戢指兵器被收起来，形容战争结束，社会安定。10. 霖雨指连绵的及时雨，此处比喻能治国安民的栋梁之才。

逐句白话释义

1. 像您这样品德纯正如一的栋梁之才，怎么适合闲置不用呢。2. 姑且委派您前往西面的蜀地，好宽解朝廷对西部边防的忧虑。3. 我们毫不吝惜为您空着丞相的席位等待您归来。4. 暂时借您宣扬朝廷威望的职权，授予您统军的全权。5. 蜀地的教化风气已经兴盛，全境安宁稳定。6. 战争平息之后，全国都能获得太平。7. 期盼您完成使命归来，继续做润泽天下的及时雨。8. 我们可不允许您只想着衣锦还乡，享受乡人的瞻仰。9. 全诗语言质朴恳切，无过多华丽修饰。10. 直白彰显了君臣之间的信任与共同的治国理想。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是南宋孝宗皇帝写给丞相虞允文的送别诗。2. 当时虞允文要前往四川主持军政事务，巩固西部边防。3. 诗的前两联肯定了虞允文的才德，表达了对他的高度信任。4. 第三联畅想了虞允文赴蜀后将会取得的治理成效。5. 最后一联明确提出期望，要求虞允文不要留恋个人荣誉。6. 要在安定蜀地之后尽快回朝，辅佐朝政治理天下。7. 全诗充分体现了南宋初期最高统治者对边地防务的重视。8. 也展现了君臣同心、力求恢复的政治抱负。9. 情感真挚厚重，没有普通送别诗的伤感底色。10. 充满了积极进取的政治使命感。

跨学科 · 是什么

虞允文抚蜀历史学

1. 虞允文是南宋著名的政治家、军事家。2. 公元1161年他曾指挥采石之战，以少胜多大败南侵的金军。3. 乾道三年他曾首次赴蜀担任宣抚使，积累了丰富的治理经验。4. 乾道八年他再次主动请求赴蜀，主持西线军政事务。5. 这次赴蜀他被授予少保、武安军节度使、四川宣抚使等职务。6. 他在蜀地期间积极整顿军队，裁汰老弱，训练新军。7. 同时减免百姓赋税，安抚流民，促进了蜀地的经济恢复。8. 他还积极筹备北伐，为南宋后来的隆兴北伐后的防务巩固做出了重要贡献。9. 本次送别是南宋中期最重要的军政事件之一，对南宋政局影响深远。10. 相关史实均在《宋史》《续资治通鉴》中有明确记载。

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读写应用

诵读指导

1. 全诗整体诵读节奏要沉稳庄重，体现皇家诏赠诗作的正式感。2. 首联前半句要读出赞叹的语气，重音放在“岂合闲”上。3. 首联后半句节奏稍缓，重音放在“欲忧宽”上，体现期许感。4. 颔联两句要读得坚定有力，体现朝廷的信任和授权的郑重。5. 颈联两句要读得舒缓平和，体现对太平局面的美好畅想。6. 尾联前半句要读出期盼的语气，重音放在“终霖雨”上。7. 尾联后半句要读得郑重严肃，重音放在“未许”上，体现要求的明确。8. 全诗整体语速中等，每句七言按照“二二三”的节奏断句即可。9. 不需要过多的情感起伏，保持庄重恳切的整体基调即可。10. 诵读时要注意体现出君对臣的信任和期许的核心情感。

句式仿写

1. 可以仿写本诗直抒胸臆、无过多修饰的送别诗写法。2. 适合用于写给奔赴重要岗位的亲友、同事的赠别诗。3. 仿写时可以先肯定对方的能力，再表达对其工作成果的期许。4. 最后提出自己的希望，结构和本诗的起承转合一致即可。5. 比如给去偏远地区支教的朋友写赠别诗，可以先肯定对方的奉献精神。6. 再畅想对方支教后给当地教育带来的积极变化。7. 最后表达对对方平安归来的期盼即可。8. 仿写时可以借鉴本诗用比喻代指的手法，比如用“霖雨”代指栋梁之才。9. 也可以化用常用典故，比如本诗反用衣锦还乡的典故，增加诗句的内涵。10. 不需要追求过于华丽的辞藻，情感真挚是这类赠别诗的核心。

名句应用

1. 核心名句“归来尚想终霖雨，未许乡人衣锦看”适合用在多个写作场景。2. 可以用在写给奔赴基层、边远地区工作的干部的赠言中。3. 表达对其工作能力的肯定，以及期盼其做出成绩后回来承担更重要职责的期许。4. 也可以用在勉励同学、朋友不要过于看重短期的个人荣誉的场景。5. 引导对方树立更远大的理想，以全局利益为重。6. 还可以用在评价历史人物的文章中，用来形容那些以国家利益为先的栋梁之才。7. 比如写评价虞允文、岳飞等南宋名臣的文章时就可以引用这句话。8. 引用时要注意搭配符合的语境，不要用在普通的亲友聚会送别场景。9. 这句话本身带有比较强的正式感和政治属性，适合用在比较正式的场合。10. 正确引用可以有效提升文章的文化内涵和表达力度。

关联知识图谱

采石之战历史关联

1. 采石之战是虞允文一生中最著名的历史事件。2. 公元1161年金国皇帝完颜亮率大军南侵，宋军全线溃败。3. 时任中书舍人的虞允文奉命到采石犒军，发现宋军群龙无首。4. 他主动承担起指挥责任，率领一万多宋军大败十五万金军。5. 采石之战是南宋少有的对金作战的大胜，直接导致完颜亮被部下所杀。6. 这场战役也奠定了虞允文在南宋朝廷中的地位，成为朝野公认的栋梁之才。7. 正是因为采石之战展现出的能力，宋孝宗才会放心将整个蜀地的军政大权交给他。8. 采石之战和本次虞允文抚蜀都是南宋中期重要的军政事件，二者直接相关。9. 相关史实均在《宋史》《三朝北盟会编》中有明确记载。10. 这两个事件也是研究南宋宋孝宗时期政治军事格局的核心史料。

名句 CLASSIC LINES

归来尚想终霖雨，未许乡人衣锦看

该句以霖雨喻治国之才，反用衣锦还乡的传统典故，明确要求虞允文不要留恋乡梓荣名，要以国家大局为重，功成后回朝辅政。

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期许赞美历史学地理学社会学

作者 POET

宋孝宗 1127年-1194年

南宋皇帝、诗人