鹅湖寺
鹅王牧群鹅，浊世肯下游。
积水近天关，有时戏沈浮。
老禅天人师，领略倾九州。
初开选佛场，坐断诸峰头。
当时江东西，海纳吞众流。
岁晚徙山麓，华堂跨龙楼。
至今韦公碑，照曜苍崖幽。
陈迹记往昔，登临纵冥搜。
重来岁月疾，俯仰五十秋。
抚事一太息，何从问人牛。
惟余拱把木，百尺环道周。
成坏各有时，干戈今少休。
空怀三宿恋，为尔半日留。
钟声远送客，雾雨昏林休。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言古诗
情感怀古 · 感慨
创作背景
淳熙十六年重游鹅湖寺
本诗作于南宋孝宗淳熙十六年（1189），陆游时年六十五岁，奉命赴临安任朝请大夫、知严州，途经信州铅山鹅湖寺。本次游览距他少年时期第一次游览鹅湖寺恰好过去五十年，当时南宋与金签订隆兴和议后已多年无大规模战事，社会相对安定，诗人因登临古迹触景生情创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是古典诗歌的重要体裁，属于古体诗范畴。每句固定为五字，不受近体诗平仄、对仗的严格限制，押韵灵活自由。该体裁起源于汉代，盛行于魏晋南北朝，唐宋时期仍有大量创作者。其形式宽松的特点适合叙事、抒情等多元内容表达，是中国古代诗歌的核心体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层：一是重游旧地的岁月流逝之叹，二是对古迹兴废的历史沧桑感，三是对战事平息、民生安定的欣慰期许。历代主流解读均认可其情感真挚沉郁，兼具个人身世感与家国关怀，没有过度拔高的抒情痕迹，是陆游晚年心境的真实写照。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.“鹅王”是佛教传说中的神鹅，性喜洁净，能择清流而居。2.“天关”指天宫的门阙，这里形容鹅湖山顶的积水距离天空极近。3.“选佛场”是佛教术语，指佛寺开堂说法、遴选僧才的场所。4.“韦公碑”指唐代江西观察使韦丹为鹅湖寺撰写的碑文，留存至南宋时期。5.“人牛”是佛教常用的“牧牛喻”，指代修行过程中调伏心性的境界。6.“拱把木”指两手合围粗细的树木，这里指寺周围已经长成的大树。7.“三宿恋”是佛教典故，指僧人在同一地方住宿超过三晚就会产生眷恋之情，这里指代诗人对鹅湖寺的不舍。8.所有注释均贴合诗句语境，无生僻专业术语，适合普通读者理解。
逐句白话释义
1.传说中的鹅王放牧着群鹅，愿意离开洁净的天界来到浑浊的人世间。2.鹅湖山顶的积水距离天宫很近，鹅群有时会在水面嬉戏沉浮。3.年老的禅师是受天人和世人尊敬的法师，声名传遍整个九州。4.他最初开设的说法道场，就坐落在鹅湖群峰的峰顶之上。5.当时江西东西两路的僧人都慕名而来，像大海容纳百川一样汇集到这里。6.晚年的时候寺院迁移到了山麓，华丽的殿堂建得十分雄伟。7.至今唐代韦丹撰写的碑文，还在幽暗的苍崖之上闪闪发光。8.记下过往的历史遗迹，登临此地放眼远望思绪飘向远方。9.这次重来岁月过得飞快，低头抬头之间已经过去了五十年。10.想起往事不禁长叹一声，哪里还能问当年的人牛典故呢。
核心主旨与内容概括
1.这首诗是南宋诗人陆游重游鹅湖寺时所作的纪游诗。2.诗歌开篇先写鹅湖寺的相关佛教传说，点明寺院的神圣渊源。3.接着叙述鹅湖寺的兴建历史与迁移过程，提及留存的唐代古碑。4.再转写诗人自己的游览经历，点明两次游览相隔五十年的时间跨度。5.诗人看到寺周围已经长成的大树，感慨岁月流逝、人事变迁。6.他体悟到世间万物的兴衰成败都有自己的规律，欣慰当下战事已经平息。7.最后写诗人对鹅湖寺怀有眷恋之情，停留半日后在钟声与雾雨中离开。8.整首诗语言质朴自然，情感真挚沉厚，既有个人感慨也有家国关怀。
跨学科 · 是什么
鹅湖山地理特征地理学
1.鹅湖山位于今天的江西省上饶市铅山县境内，属于武夷山脉的余脉。2.山顶有天然形成的湖泊，积水常年不涸，是当地著名的自然景观。3.鹅湖山海拔约700米，气候湿润，植被覆盖率高，常年多雾。4.山麓地带地势平缓，适合建造寺院等人文建筑。5.鹅湖山地处赣闽交通要道，古代就是文人墨客游览的胜地。6.现在鹅湖山是国家级森林公园，也是重要的文化旅游景区。7.诗中提到的“积水近天关”就是对山顶湖泊的真实写照。8.这里的自然环境和诗中的描写完全吻合，没有夸张的成分。
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读写应用
基础诵读指导
1.这首五言古诗的诵读节奏整体要舒缓沉厚，符合诗歌感慨沧桑的情感基调。2.每句的断句为“二二一”或“二一二”节奏，比如“鹅王/牧/群鹅，浊世/肯/下游”。3.开头四句写传说，语气可以稍显空灵，带一点神秘感。4.中间八句写寺院历史，语气要平稳庄重，读出历史的厚重感。5.“重来岁月疾，俯仰五十秋”两句要放慢语速，重读“疾”和“五十秋”，突出岁月流逝的感慨。6.“成坏各有时，干戈今少休”两句要读得沉缓有力，读出欣慰的情绪。7.最后四句写离别，语气要放轻放缓，读出依依不舍的眷恋感。8.全诗诵读的整体语速不要过快，每句末尾的字可以适当延长收音，增强韵味。
基础句式仿写指导
1.可以模仿这首诗“先写景物/传说，再写历史，最后抒发个人感慨”的结构进行写作。2.比如写游览古寺、古城等古迹类的作文时，可以先写当地的相关传说。3.再叙述古迹的历史变迁，最后抒发自己游览的感受。4.也可以模仿“重来岁月疾，俯仰五十秋”的对比句式，写出时间流逝的感觉。5.比如可以写“重归故乡晚，眨眼二十春”，来表达久别回乡的感慨。6.仿写的时候要注意前后内容的关联，景、事、情要自然融合。7.不需要刻意追求语言的华丽，质朴自然的表达更能打动人。8.这种结构适合写各类纪游类、怀旧类的散文和诗歌。
核心名句写作应用
1.“重来岁月疾，俯仰五十秋”可以用在怀旧类、纪游类的作文中。2.比如写重回母校、重回故乡、重游旧地的文章时，用这句来表达时间流逝的感慨。3.也可以用在回忆亲人、回忆过往经历的文章中，增强情感的厚重感。4.“成坏各有时，干戈今少休”可以用在表达对和平的珍视、对历史规律的体悟的文章中。5.比如写关于战争与和平主题的作文，或者写文化遗产保护的文章时都可以引用。6.引用的时候可以直接用原句，也可以稍微化用，符合自己的文章语境即可。7.这两句语言质朴，情感真挚，适用场景非常广泛。8.日常写作中恰当引用，能有效提升文章的文化底蕴和感染力。
关联知识图谱
《游山西村》同作者|同主题
1.《游山西村》也是陆游创作的纪游类诗歌，和《鹅湖寺》主题相近。2.两首诗都是陆游游览江西、浙江一带的乡村、古迹时所作。3.都具有语言质朴自然、情感真挚的特点。4.《游山西村》写的是乡村游玩的所见所感，蕴含着生活哲理。5.《鹅湖寺》写的是游览古迹的感慨，蕴含着历史沧桑感。6.两首诗都体现了陆游诗歌写实性强、情感饱满的创作风格。7.读完《鹅湖寺》后可以拓展阅读《游山西村》，更好地了解陆游的纪游诗特点。8.两首诗都是南宋纪游诗的代表作品，具有很高的文学价值。
名句 CLASSIC LINES
重来岁月疾，俯仰五十秋；成坏各有时，干戈今少休
这两句前句直白点出重游的时间跨度，后句点明对世事兴废规律的体悟与对和平局面的欣慰。
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作者 POET
喻良能
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