奉酬鲍仲山机宜见赠

喻良能 · 宋

四海今诗伯，才名许孰俦。

波澜掩颜谢，步骤到曹刘。

婉画参机幕，精忠动冕旒。

时危须戮力，谈笑复神州。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感爱国

创作背景

南宋初年宋金对峙

本诗创作于南宋初年宋金对峙、中原国土沦陷的历史背景下，是诗人王庭珪酬答任职机宜文字的友人鲍仲山赠诗的作品，创作动因是借酬答之机抒发报国志向，勉励友人共赴国难。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于近体诗范畴的五言律诗，每句五字共八句，格律严谨对仗工整，该体裁成熟于唐代，是历代文人常用的诗歌体裁，在宋代得到进一步发展，艺术规范更加完善。

情感 · 解读

本诗核心情感包含两层，一是对友人鲍仲山文学才华、政务能力的由衷推崇，二是国难当头之际呼吁同袍戮力同心、收复故土的高昂爱国情志，情感由赞人到抒志层层递进，历代解读均认同其鲜明的爱国倾向。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 诗伯指诗坛领袖，是对诗人的极高赞誉。2. 俦是匹敌、相比的意思。3. 颜谢分别指南朝宋诗人颜延之、谢灵运，二人是元嘉诗坛的代表人物。4. 曹刘分别指三国魏诗人曹植、刘桢，二人是建安文学的核心代表。5. 婉画指精妙的谋划。6. 机幕指幕僚机构，是古代军政长官的参谋办事部门。7. 冕旒是古代皇帝的礼冠，这里代指皇帝。8. 戮力指齐心协力、共同出力。9. 神州这里指沦陷的中原故土。

逐句白话释义

1. 首联第一句盛赞友人是当今四海之内公认的诗坛领袖。2. 第二句感叹友人的才华和名声，没有人能与之匹敌。3. 颔联第三句说友人的诗作气势波澜壮阔，造诣超过了颜延之和谢灵运。4. 第四句说友人的创作章法严谨，步武直追曹植和刘桢的水准。5. 颈联第五句说友人在幕僚机构中参与谋划，提出了很多精妙的策略。6. 第六句说友人的精忠报国之心，甚至感动了当朝皇帝。7. 尾联第七句点明时局危急，呼吁友人和自己一同齐心协力报效国家。8. 第八句抒发豪情，相信我们可以在谈笑之间就收复沦陷的中原故土。

核心主旨概括

1. 本诗是南宋诗人王庭珪写给友人鲍仲山的酬答诗作。2. 开篇首先对友人的文学才华给予了极高的评价。3. 连用四位前代著名诗人的典故，凸显友人的诗才出众。4. 之后转而肯定友人的政务能力和忠君爱国的品格。5. 最后在结尾处直接点明全诗的核心主旨。6. 呼吁友人在国家危亡的关头，和自己一同出力报效国家。7. 抒发了诗人希望收复中原故土的强烈爱国情怀。8. 全诗情感真挚，格调高昂，充满了积极向上的力量。

跨学科 · 是什么

南宋初年宋金对峙背景历史学

1. 本诗创作的南宋初年，正处于宋金激烈交战的历史时期。2. 靖康之变后，金军占领了中原的大片领土，北宋灭亡。3. 宋王室南渡后在临安建立南宋政权，偏安江南一隅。4. 当时很多爱国士人都以收复中原故土为自己的志向。5. 诗句中的“时危”正是对当时南宋政权面临的危局的真实写照。6. “复神州”则是当时爱国群体的共同政治诉求。7. 这句诗真实反映了南宋初年爱国士人的精神面貌。8. 为我们了解当时的社会心态提供了直接的文本依据。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗是五言律诗，诵读时每句采用“二三分断”的节奏。2. 首联两句语气舒展，带着对友人的赞许之意。3. 颔联两句语速稍慢，突出对友人才华的肯定。4. 颈联两句语气庄重，凸显友人的忠君品格。5. 尾联两句语速加快，语气铿锵有力，突出豪情壮志。6. 诵读时要注意韵脚“俦、刘、旒、州”的拖音，体现韵律感。7. 整体情感由平缓逐渐转向激昂，符合诗歌的情感递进逻辑。8. 诵读时要避免过于平缓，要突出尾联的高昂情绪。

基础句式仿写

1. 可以仿写本诗尾联“时危须戮力，谈笑复神州”的句式。2. 该句式的结构是“XX须XX，XX复XX”，前半句点明要求，后半句点明目标。3. 仿写时可以结合自己的生活实际，表达相关的志向。4. 比如写学习主题可以仿写为“功深须蓄力，提笔复荣光”。5. 写团结主题可以仿写为“心齐须聚力，携手复辉煌”。6. 仿写时要注意前后两句的语义关联，前半句是条件，后半句是结果。7. 还要注意两句的平仄协调，读起来朗朗上口。8. 仿写可以锻炼我们的语言组织能力和诗词感知能力。

名句写作应用

1. 核心名句“时危须戮力，谈笑复神州”适合用于多种写作场景。2. 首先是爱国主题的作文，可以用来表达报效国家的志向。3. 其次是团结主题的作文，可以用来凸显团结奋斗的力量。4. 第三是责任担当主题的作文，可以用来表达面对困难时的责任感。5. 第四是理想信念主题的作文，可以用来表达必胜的信心。6. 比如写抗疫主题的作文时，可以写“面对突如其来的疫情，全国人民上下同心，正是‘时危须戮力，谈笑复神州’的生动写照”。7. 引用时要注意贴合上下文的语境，不要生硬堆砌。8. 恰当引用这句诗可以为文章增添文化底蕴，增强说服力。

关联知识图谱

陆游《示儿》同主题

1. 关联的知识点是南宋诗人陆游的经典爱国诗作《示儿》。2. 关联类型是同主题作品。3. 《示儿》是陆游临终前写给儿子的遗嘱，抒发了至死不忘收复中原的爱国情怀。4. 本诗和《示儿》都属于南宋时期的爱国诗作。5. 二者的核心主旨都是希望收复中原故土，实现国家统一。6. 二者都体现了南宋爱国士人群体的共同精神追求。7. 阅读本诗后拓展阅读《示儿》，可以更好地理解南宋时期的爱国文化。8. 两首诗都是中国古典爱国诗词中的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

时危须戮力，谈笑复神州

该句以豪迈的语调抒发了南宋士人的报国壮志。

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爱国历史学哲学社会学

作者 POET

喻良能

南宋中期官员、文学家，江西诗派追随者