挽周判院

昔年胪唱下彤墀,名压人头似牧之。

风动鳣堂昭武日,化行雉径敬亭时。

曾无簪笔朝端用,何以修文地下为。

我老不堪供执绋,独将双泪逗瑶卮。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感悼亡
创作背景
南宋悼友创作
本诗为南宋中期诗人喻良能所作,创作时间约为淳熙年间,是诗人为悼念曾任地方官的友人周判院所作的挽诗,周判院生前才名卓著,在地方任职期间政绩突出,却始终未能入朝为官,英年早逝。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁,是中国古典诗歌的重要格律体,起源于初唐,成熟于盛唐,宋代之后成为文人创作的主流体裁之一,要求全诗八句,每句七字,中间两联对仗,全诗符合固定平仄押韵规则。
情感 · 解读
本诗核心情感为对友人周判院的深切悼念,既包含对友人生前才学、政绩的赞赏,也包含对其才高未获朝廷重用、英年早逝的惋惜不平,情感沉挚真挚,无浮夸谀墓之辞。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
胪唱指科举殿试后皇帝传旨唱名的仪式。彤墀指皇宫里涂着红漆的台阶。牧之是唐代诗人杜牧的字,以才名卓著闻名。鳣堂指古代讲学的学堂。昭武、敬亭都是古代地名。簪笔指入朝担任官职。执绋指出殡时牵引灵车的绳索,代指参加葬礼。瑶卮指玉制的酒杯。修文地下指文人去世,相传文人死后会到地下担任修文郎。
逐句白话释义
第一句写当年殿试结束后,周判院在皇宫接受唱名赐第,风光无限。第二句写他的才名压过了同榜的所有进士,就像唐代的才子杜牧一样出众。第三句写他在昭武讲学的时候,教化之风广布,深受当地学子的欢迎。第四句写他在敬亭任职的时候,连偏僻的小路都得到了治理,当地民风变得更加淳朴。第五句写他从来没有得到朝廷的征召,没能入朝担任重要官职。第六句写老天为什么要让他这么早去世,去地下掌管文事呢。第七句写我现在已经年老体弱,不能亲自去参加他的葬礼为他执绋送葬。第八句写我只能独自对着手中的酒杯,让两行泪水滴落在酒里,表达我的哀思。
核心主旨概括
本诗是诗人喻良能为悼念友人周判院所作的挽诗,诗人追忆了周判院当年科举中第的高光时刻,以及他在地方任职期间的突出政绩,惋惜他才高未得到朝廷重用就英年早逝,最后抒发了自己年迈不能亲临葬礼的遗憾,以及对友人深切的哀悼与怀念之情,整首诗情感真挚,没有浮夸的赞美之辞,十分动人。
跨学科 · 是什么
宋代殿试制度历史学
诗中提到的胪唱是宋代科举殿试的固定流程,殿试是科举考试的最高等级,由皇帝亲自主持,考中的考生会在皇宫接受皇帝的唱名赐第,之后就可以正式进入官场任职,这是古代读书人最重要的人生高光时刻之一。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗时每句采用2-2-3的节奏断句,首联和颔联的语气平缓,带着追忆的感觉,颈联的语气加重,带着惋惜不平的情绪,尾联的语气放低放缓,带着沉痛哀伤的感觉,整首诗的诵读速度不要太快,要突出情感的层次感。
句式仿写指导
可以仿写本诗首联的追忆句式“昔年+事件,名压+对象似+人物”,用来描写回忆他人当年高光时刻的场景,比如“昔年领奖登台日,名压群雄似子龙”,用来描写他人比赛获奖时的出众表现,既符合句式特点,也能清晰表达想要传递的内容。
名句应用指导
核心名句“我老不堪供执绋,独将双泪逗瑶卮”可以用在悼念亲友、长辈,却因为各种原因不能亲自到场参加葬礼的场景,比如在写给去世亲友的悼文中引用这句诗,能够清晰表达自己的遗憾与哀痛之情,比直白的抒情更有感染力。
关联知识图谱
杜牧(唐代诗人)同典故
本诗中用唐代诗人杜牧的才名来比喻周判院的才华出众,杜牧是唐代著名的才子,文学成就极高,在大众认知中是才华的代表人物,用这个典故可以让读者快速理解周判院的才学水平。

名句 CLASSIC LINES

我老不堪供执绋,独将双泪逗瑶卮
本句以具象化的细节描写抒发了诗人年迈不能亲临友人葬礼的遗憾,以及对着酒杯独自落泪的哀痛,语言平实却极具感染力。

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作者 POET

喻良能
南宋中期官员、文学家,江西诗派追随者

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