送陈给事帅四川 其二
礼乐诗书一世英，碧油青鬓二难并。
惯看词翰流三峡，剩有精神驱五兵。
暂向坤维聊镇抚，却归天阙致升平。
明年春水如天日，彩鹢乘风向帝京。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感期许 · 赞美
创作背景
南宋赠别创作背景
本诗为南宋中期文人韩元吉所作，是送别陈姓同僚赴四川任军政长官的组诗第二首，创作于南宋都城临安，动因是为友人践行并表达认可期许，学界对陈给事具体身份尚存考证争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁，起源于南北朝，成熟于唐代，全诗共8句每句7字，格律严谨押韵规范，是古典诗歌中兼具格律美与表现力的重要体裁，历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是对友人才兼文武、壮年得志的高度赞美，二是对友人赴蜀任职后安定地方、建功立业，早日回朝辅政的恳切期许，情感真挚无应酬虚浮套话。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.给事：给事中的简称，是宋代中央的谏官职务。2.帅四川：担任四川路安抚制置使，是四川地区最高军政长官。3.碧油：青绿色油布车盖，是宋代高官出行的仪仗。4.青鬓：乌黑的鬓发，指友人正值壮年。5.二难并：指才学、高位两件难得的事同时具备。6.词翰流三峡：比喻文思像三峡水流一样奔涌敏捷。7.五兵：泛指各类兵器，代指军事才干。8.坤维：古代以坤位对应西南，这里指代四川地区。9.天阙：指朝廷、皇宫。10.彩鹢：古代船头常画鹢鸟形象，这里指代装饰华美的官船。
逐句白话释义
1.首句写友人精通儒家经典礼乐诗书，是当世少见的英才。2.第二句写友人正值壮年就身居高位，才德与官声两样难得的特质同时兼具。3.第三句形容友人的文章辞采出众，文思奔涌如同长江三峡的激流一般顺畅。4.第四句写友人不仅文才出众，更有极强的军事才干，可以统领军队应对变局。5.第五句说明友人这次出行只是暂时到四川地区担任长官，镇守安抚当地的军民。6.第六句表达对友人的信心，认为他完成治蜀任务后很快就会回到朝廷。7.第七句以明年春天江水上涨的开阔景象为铺垫，烘托对友人未来的美好期许。8.第八句写友人到时候一定会乘着顺风，坐着华美的官船顺利返回京城。
核心主旨与内容概括
1.本诗是一首赠别友人的七言律诗，创作于南宋都城临安。2.诗的内容围绕送别即将赴四川任职的陈姓给事展开。3.首联首先赞美了友人的才学与地位，点明友人是文武双全的难得人才。4.颔联分别从文学才华和军事才干两个方面，进一步肯定了友人的能力。5.颈联说明友人此次赴蜀只是临时任职，安慰友人不用为远离朝廷担忧。6.尾联以明丽的春景为意象，表达了对友人治蜀成功、早日归朝的美好期许。7.全诗情感真挚，格调昂扬，没有传统送别诗的悲伤情绪，充满了积极向上的力量。8.既体现了作者对友人的深厚情谊，也展现了南宋士大夫以天下为己任的担当精神。
跨学科 · 是什么
三峡地理特征地理学
1.三峡是长江上最著名的峡谷段，也是中国文学中常见的经典意象。2.古人常用三峡水流的湍急来比喻文思的顺畅敏捷。3.长江三峡的形成源于地壳抬升和长江长期的下切侵蚀作用。4.三峡地区属于亚热带季风气候，夏季降水丰富，径流量季节变化明显。5.三峡的险峻地势也使其成为古代重要的军事屏障。6.唐代诗人李白就曾写下“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的诗句描写三峡水流之快。7.本诗用三峡的意象来形容友人的文才，十分生动贴切。8.读者可以通过了解三峡的地理特征，更好地理解诗句的比喻含义。
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读写应用
基础诵读指导
1.本诗是七言律诗，诵读时每句按照“四三”的节奏断句即可。2.首联要读出赞美、肯定的语气，语速稍缓，重音放在“一世英”“二难并”上。3.颔联要读出昂扬的语气，语速稍快，重音放在“流三峡”“驱五兵”上。4.颈联要读出安慰、肯定的语气，语速平缓，重音放在“暂向”“却归”上。5.尾联要读出开阔、期许的语气，语速逐渐加快，重音放在“如天日”“向帝京”上。6.全诗整体基调昂扬向上，诵读时不要读出悲伤的情绪。7.全诗的韵脚是“英”“并”“兵”“平”“京”，诵读时可以适当拉长韵脚的发音，体现律诗的韵律美。8.诵读时可以配合适当的手势，增强情感的表达。
基础句式仿写指导
1.本诗的颔联“惯看词翰流三峡，剩有精神驱五兵”采用了并列对仗的句式，分别从两个不同方面描写人物的特点。2.仿写时首先要确定描写的对象，可以是身边的人，也可以是历史人物。3.然后选取两个不同的特点，分别用一句诗来表达。4.两句的字数要相同，结构要对仗，用词要对应。5.比如描写一位老师，可以写“惯看桃李满天下，剩有丹心育新人”。6.描写一位医生，可以写“惯看生死轻名利，剩有仁心救万民”。7.仿写时要注意用词的准确，要符合描写对象的身份特点。8.写完后可以多读几遍，调整用词，让句子更加通顺有文采。
核心名句写作应用
1.本诗的核心名句“明年春水如天日，彩鹢乘风向帝京”可以用于多种写作场景。2.最常见的是用于送别类的作文，表达对远行之人的美好期许。3.比如写给即将出国留学的学长学姐，就可以用这句诗来预祝他们学业有成，顺利归来。4.也可以用于写给即将参加工作的朋友，预祝他们工作顺利，未来可期。5.还可以用于写励志类的作文，表达对未来的美好憧憬和信心。6.比如写关于自己的高考目标的作文，就可以用这句诗来表达自己对未来的期许。7.使用时可以直接引用诗句，也可以用自己的话解释诗句的含义。8.引用时要注意贴合作文的主题，不要生硬套用。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
1.《送杜少府之任蜀州》是唐代王勃的经典送别诗，和本诗的主题都是送别友人前往四川任职。2.两首诗的格调都昂扬向上，没有传统送别诗的悲戚情绪。3.两首诗都表达了对友人的美好期许，鼓励友人在新的岗位上做出成绩。4.两首诗都属于近体诗范畴，格律严谨，文辞优美。5.两首诗都有流传甚广的核心名句，被后世广泛引用。6.对比阅读两首诗，可以更好地理解不同朝代送别诗的风格特点。7.两首诗都体现了中国传统文人的豁达胸怀和重情重义的特质。8.阅读本诗后拓展阅读《送杜少府之任蜀州》，可以加深对送别诗这一诗歌类型的理解。
名句 CLASSIC LINES
明年春水如天日，彩鹢乘风向帝京
本句是全诗核心名句，以明丽开阔的春景烘托对友人仕途顺遂、建功归朝的期许，一改传统送别诗的悲戚基调，后世常被用于送别远行、预祝事业有成的场合，文化生命力极强。
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作者 POET
喻良能
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