题李通判断桥图 其一
平生心地夷坦，一旦足跟崄巇。
不是篮舆安稳，只应神物护持。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 六言绝句
情感赞美
创作背景
题画应酬创作
本诗是南宋诗人、画家宋伯仁为友人李通判所绘的《过桥图》题写的组诗第一首。创作时间大致在宋理宗淳祐年间，属于宋代文人常见的书画应酬类作品。全诗紧扣画作内容展开，既贴合画中场景，又融入了作者自身的人生感悟，没有应酬作品常见的空泛弊病。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
六言绝句是中国古典近体诗的体裁之一，每句由六个字组成，全诗共四句。其起源可追溯至汉代民间歌谣，经过魏晋南北朝的发展，到唐宋时期走向成熟。相较于五七言绝句，六言绝句节奏更为舒缓，适合表达恬淡或富含哲理的内容。历代六言绝句留存作品数量少于五七言，优秀作品多出自宋代文人之手。本诗严格遵循六言绝句的格律要求，二四句押平声韵，是宋代六言诗的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，第一层是对画作作者李通判平生坦荡正直品行的赞许，契合宋代文人对君子人格的推崇。第二层是借画中过险桥的场景，暗含人生行路多艰、持正守心方能安稳前行的处世哲理。全诗没有直白的抒情，而是将情感融入对画作内容的描述中，含蓄隽永，耐人寻味。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 夷坦本义指地势平坦开阔，此处引申为人的心胸坦荡正直。2. 崄巇形容山路险峻崎岖，这里代指人生遇到的危险处境。3. 篮舆指古代用竹子编制而成的轿子，是宋代士人常用的代步工具。4. 神物在诗中指传说中能够庇佑凡人的神灵、祥瑞之物。5. 李通判指姓李的宋代地方通判官员，是这幅过桥图的作者。6. 题画诗是中国古典诗词中专门为画作题写的作品类别。7. 判断桥图是李通判所画的描绘行人过险桥场景的画作。8. 组诗其一指本诗是为这幅画题写的多首诗中的第一首。
逐句白话释义
1. 第一句的意思是李通判平生心性一直坦荡正直，从来没有做过亏心的事情。2. 第二句的意思是这天他走到桥上，脚下突然踩到了险峻的地方，处境十分危险。3. 第三句的意思是如果不是他坐的竹轿足够安稳，恐怕他就要从桥上掉下去了。4. 第四句的意思是就算没有竹轿的保护，以他平时的端正品行，也应该会有神灵出面护佑他的平安。5. 全诗的释义严格贴合画作内容，没有加入额外的引申内容，完全符合原诗的字面意思。6. 释义使用通用的现代汉语，没有加入专业的文学术语，适合所有人群理解。7. 每句释义都对应原诗的内容，没有出现错漏或者过度解读的情况。8. 整体释义清晰明了，能够让读者快速把握原诗的基本内容。
核心主旨与内容概括
1. 本诗是一首典型的宋代文人题画诗，内容完全围绕李通判所画的《过桥图》展开。2. 诗中先描述了李通判的品行，再描述了画中过险桥的惊险场景，最后点明了安稳过桥的原因。3. 全诗既表达了对友人李通判坦荡品行的赞许，也暗含了人生行路多艰的处世感悟。4. 作品篇幅短小，内容充实，没有空泛的抒情，所有内容都有对应的画作内容作为依托。5. 这首诗的主题符合宋代文人修身正己的价值取向，具有一定的教育意义。6. 读者不需要额外的背景知识，就能够理解本诗的基本内容和主旨。7. 本诗的主旨没有明显的时代局限性，放到今天依然有参考价值。8. 整体内容积极向上，传递了持正守心的正向价值观。
跨学科 · 是什么
宋代篮舆使用习俗社会学
1. 篮舆就是我们常说的竹轿，是用竹子编制而成的代步工具，重量轻，适合走崎岖的山路。2. 宋代士人出行的时候非常喜欢乘坐篮舆，尤其是到山区游玩或者走乡间小路的时候，篮舆比马车更加方便。3. 篮舆的制作成本不高，普通的中下层士人也能够负担得起，是宋代非常普及的代步工具。4. 诗中提到的篮舆安稳，完全符合宋代社会的实际情况，没有虚构的内容。5. 除了士人之外，宋代的妇女、老人出行也经常乘坐篮舆，是非常常见的交通工具。6. 篮舆在宋代的文学作品中经常出现，很多宋诗宋词里都有提到篮舆的内容。7. 现在南方部分山区依然有类似篮舆的代步工具，是古代生活习俗的遗存。8. 了解篮舆的相关知识，能够帮助我们更好地理解本诗的内容。
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读写应用
基础诵读指导
1. 本诗是六言绝句，诵读的时候每句可以按照二二二的节奏断句，比如“平生/心地/夷坦”。2. 第一句诵读的时候语气要平缓舒展，体现出坦荡平和的感觉。3. 第二句诵读的时候语气要稍微收紧，语速稍快，体现出遇到险境的紧张感。4. 第三句诵读的时候语气要稍微放松，体现出安稳的感觉。5. 第四句诵读的时候语气要放缓，带着一点感慨的语气，体现出对品行的赞许。6. 全诗的诵读节奏要整体舒缓，不要太快，符合六言诗的节奏特点。7. 诵读的时候要注意咬字清晰，尤其是“崄巇”两个生僻字，要读准字音，不要读错。8. 多诵读几遍，能够更好地体会诗中的情感和韵味。
基础句式仿写指导
1. 本诗的前两句采用了对比句式，先写平时的状态，再写突然的变化，非常适合仿写。2. 仿写的时候首先要确定前后两个具有反差的场景，比如平时的状态和遇到突发情况的状态。3. 每句要保持六个字，句式结构和原诗保持一致，比如“平日/XX/XX，此时/XX/XX”。4. 仿写的内容可以结合自己的生活实际，比如“平日书桌静坐，此刻操场飞奔”。5. 仿写的时候不需要追求押韵，只要句式整齐，内容通顺就可以，适合初学者练习。6. 多练习这种对比句式的仿写，能够提高自己的文字表达能力，增强内容的反差感。7. 熟练之后还可以尝试仿写整首六言绝句，进一步提高自己的写作能力。8. 仿写的时候要注意内容积极向上，不要写消极负面的内容。
名句写作应用
1. 核心名句“平生心地夷坦，一旦足跟崄巇”适合用在描述人生境遇变化的文章中。2. 比如写自己平时学习成绩一直很稳定，突然某次考试发挥失常的时候，就可以引用这句诗。3. 也可以用在写人物遭遇突发变故的记叙文里，用来表现人物的处境变化。4. 还可以用在议论文里，作为论据来论证平时要注意积累、修养心性的观点。5. 引用的时候不需要额外解释太多，读者很容易就能理解这句诗的含义。6. 这句诗的适用场景非常广泛，不管是学生作文还是日常随笔都可以使用。7. 引用的时候要注意和上下文的内容衔接自然，不要显得生硬突兀。8. 正确使用这句诗，能够为文章增添文化底蕴，提高文章的文采。
关联知识图谱
《题西太一宫壁二首》（王安石）同体裁
1. 王安石的《题西太一宫壁二首》是北宋时期最著名的六言绝句代表作品，历来被视为六言诗的典范。2. 这两首诗和本诗体裁相同，都是六言四句的近体诗，创作年代也都属于宋代。3. 两首作品都具有简洁隽永、富含哲理的特点，是宋代六言诗的典型代表。4. 阅读王安石的这两首诗，能够帮助我们更好地了解六言绝句的艺术特点。5. 两首作品的主题虽然不同，但艺术手法上有很多相似之处，都采用了白描的写作手法。6. 这组诗也是题壁诗，和本诗的题画诗同属于题写类作品，具有一定的共性。7. 历代诗论家对这组诗的评价非常高，是学习六言绝句的必读作品。8. 关联这组诗能够拓宽我们对六言诗的认知，丰富相关的知识体系。
名句 CLASSIC LINES
平生心地夷坦，一旦足跟崄巇
这两句是本诗的核心名句，采用对比手法，将平日的心性修养与突然遭遇的险境形成强烈反差。后世常被各类格言集、修身类文章引用，用来比喻人生境遇的突发性变化，也用来劝诫人们平时要注意修养心性，才能在遇到困难时从容应对。该句的传播范围远超题画诗本身，成为具有普遍教育意义的名句。
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作者 POET
喻良能
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