语文核心知识
重点字词注释
“此君”是古代对竹的专属代称,是常用的文化典故。“佩紫”指紫竹的茎秆呈独特的紫色,就像佩戴了紫色的装饰。“直节”既指紫竹挺直的竹节,也代指正直的气节。“倩”是请求、恳请的意思,是古代常用的口语用词。“文夫子”指擅长诗文绘画的文人雅士。“招邀”就是邀请的意思。“画图”就是绘画作品、画卷。大家理解这些字词的意思就能轻松读懂全诗的内容。
逐句白话释义
第一句的意思是,这株紫竹就像一位佩戴着紫色绶带的君子,气质格外特别。第二句的意思是,它有着挺直的竹节,生来就带着孤高不俗的气质,不与普通的草木为伍。第三句的意思是,我想要请那些擅长绘画的文人画师帮忙。第四句的意思是,把这株紫竹美好的姿态邀请到画卷之中,永远留存下来。大家可以结合注释对应理解每一句的含义,没有晦涩的内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是一首非常简短的咏物小诗,描写的对象是比较少见的紫竹。诗人先描写了紫竹紫色茎秆的外形特点,又赞美了它挺直有节、孤高不俗的内在品格。最后表达了自己对紫竹的喜爱之情,想要请画师把紫竹的姿态画下来永久保存。全诗的核心是借赞美紫竹的品格,表达自己对高洁孤直的君子人格的向往和推崇,内容非常好懂。
读写应用
诵读指导
大家诵读这首诗的时候要注意正确的断句,每句五字分为两顿,前两字后停顿一次。具体断句是:此君/仍佩紫,直节/自来孤。欲倩/文夫子,招邀/入画图。诵读的时候语气要舒缓轻柔,带着对紫竹的喜爱之情来读。读第二句“直节自来孤”的时候可以稍微加重语气,突出紫竹孤高的品格。读最后两句的时候可以带一点向往的语气,符合诗人想要请人画竹的心情。
句式仿写指导
大家可以模仿这首诗前两句“XX仍XX,XX自来XX”的句式来写咏物的句子。仿写的时候要先写事物的外形特点,再写它的内在品格,前后要对应。比如我们写梅花就可以写“梅花仍戴雪,傲骨自来寒”。写松树可以写“青松仍披翠,劲节自来刚”。写莲花可以写“莲花仍沾露,清姿自来洁”。大家可以多尝试用这种句式描写不同的事物,锻炼自己的观察力和文字表达能力。
名句写作应用
核心名句“此君仍佩紫,直节自来孤”在日常写作中应用场景很广。当我们要写赞美人物品格的文章时就可以用这句话。比如写赞美清正廉洁的基层干部,我们可以写:“李书记在岗位上坚守了三十年,从来没有收过一份礼品,从来没有徇过一次私情,真可谓是‘此君仍佩紫,直节自来孤’,是我们所有人学习的榜样。”大家写作文遇到相关主题的时候都可以灵活运用这句名句,为文章增色。