送师相陈大观文 其六

诵读这首诗的时候，首句语速要稍快，重读“走踆踆”三个字，体现百姓赶路的急切感。第二句语速放缓，语气厚重，重读“拥去轮”，体现百姓簇拥车驾的热闹场面。第三句语速再放缓，语气要柔和恳切，重读“聊小驻”，体现百姓的祈愿情绪。第四句语气上扬，带一点不舍的意味，重读“万家春”，突出百姓的核心诉求。每句读完后稍作停顿，整体节奏要舒缓有温度。

仿写这首诗可以学习它“先写场景再抒情”的结构。首先用一两句话描写群体活动的具体画面，抓住最有代表性的细节，不用刻意用华丽的辞藻，真实呈现场景即可。然后再用一两句话直接抒发群体的共同心声，情感要贴合场景，做到景与情的统一。比如可以仿写送别基层扶贫干部的场景：“老老少少村口站，围着汽车手不放。盼你有空常回来，我们不忘你帮忙。”就是借鉴了本诗的结构。

核心名句“愿为此邦聊小驻，公归谁作万家春”可以用在表彰优秀基层干部、送别惠民工作人员的场景中。比如在优秀驻村第一书记的欢送会上，就可以用这句诗来表达村民对干部的认可与不舍。也可以用在描写官民和谐的文章中，用来体现群众对好干部的信赖。还可以用在官德教育的相关宣传内容中，用来体现干部工作的价值导向。