柳枝

柳枝·风情渐老见春羞

李煜 · 南唐

风情渐老见春羞，到处芳魂感旧游。

多谢长条似旧识，强垂烟穗拂人头。

基础信息 BASIC

体裁词 · 小令

词牌柳枝

情感怅惘 · 感伤 · 故国之思 · 身世

月份三月

创作背景

南唐亡国后软禁时期创作

1. 本词学界公认创作于南唐975年亡国之后，作者被软禁于北宋都城的时期。2. 直接创作触发点是暮春时节外出见到柳树，勾起对故国旧日游赏时光的追忆。3. 没有明确的纪年记载，创作时间推断为976年至978年之间的暮春。4. 创作时作者处于被监控的软禁状态，无法直接抒发亡国之思，只能借景物隐晦表达情绪。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本首属于唐五代流行的小令体裁，隶属于《杨柳枝》词牌序列。2. 体裁源流上脱胎于唐代七言绝句，是教坊曲演变为词牌的典型代表。3. 文体定位为唐五代小令的成熟作品，篇幅短小、意蕴深厚。4. 历代文体评价中，这类短调小令被视为宋词婉约派的重要先导形式。5. 格律结构上保持了七言四句的固定格式，和唐代七绝的体例高度接近。6. 整体语言风格明快直白，没有堆砌生僻典故，适合抒发即时性的个人情感。7. 是五代时期江南词人常用的词牌类型，兼具民间文艺和文人创作的双重特征。8. 本首完全符合《杨柳枝》词牌的正体格律要求，没有变体调整。

情感 · 解读

1. 核心情感肌理是个人命运巨变后的自我悲悯，以及对逝去美好时光的深切怀念。2. 情感层次第一层是年华老去的自惭，第二层是旧忆触发的怅惘，第三层是外物共情带来的微弱慰藉。3. 历代主流解读共识认为这是一首典型的自伤身世之作，没有明显的政治讽喻倾向。4. 情感表达克制含蓄，没有直接呼号的悲苦表述，全部情绪都藏在景物描写之后。5. 整体情感基调哀而不伤，没有陷入极端的绝望，反而带有一丝被外物抚慰的柔和感。6. 这种抒情方式是五代江南文人词的典型特征，和北方词的直白抒情形成明显差异。7. 后世读者也常将自身的怀旧情绪代入本词，使其具备了跨越时代的情感共鸣力。8. 情感核心本质是对命运无常的感慨，以及对美好事物消逝的普遍惋惜。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. “风情”在本词中指人的风华韵味，是古代诗词中常用的指代个人精神风貌的语汇。2. 这里特指作者年少时的潇洒风度与美好状态，暗含对过往生活的指代。3. “芳魂”指代春日花草的灵动气韵，也暗合作者记忆里旧日游春时光的美好质感。4. 没有使用晦涩的典故，用语直白易懂，符合小令通俗明快的语言特点。5. “烟穗”指初春柳树抽出的柔荑花序，因为远看笼罩在春日淡烟里，外形像谷穗所以得名。6. “强”字在这里是“勉强、特意”的意思，是理解柳树拟人情态的核心关键字。7. 全词没有生僻字，大部分字词的含义和现代汉语通用含义差异不大。8. 掌握这几个核心字词的意思，就能顺畅读懂全词的基本内容。

逐句白话释义

1. 第一句的意思是我的风韵已经随着年龄增长渐渐衰退，现在看到明媚的春景都觉得羞惭。2. 这里的羞惭不是指不好意思，而是指自己的落魄状态和美好的春景形成反差，觉得愧对春光。3. 第二句的意思是走到哪里，春日的花草都能触发我对旧日游赏时光的怀念。4. “到处”说明这种怀旧情绪无处不在，只要看到春景就会被触发。5. 第三句的意思是十分感谢长长的柳条，好像是我多年前的老朋友一样。6. 这里把柳树当成有记忆的旧识，是典型的拟人写法，读起来十分亲切。7. 第四句的意思是柳条特意垂下被烟霭笼罩的柳穗，轻轻拂过我的头顶。8. 这个动作仿佛是柳树在安慰失意的我，让原本悲伤的情绪多了一丝暖意。

核心主旨与内容概括

1. 这首词描写了作者暮春时节外出游赏，看到柳树触发怀旧情绪的完整过程。2. 开篇先点明自己当下的落魄状态，为全词奠定了感伤的基调。3. 接着写春景触发旧忆，自然引出对过往美好时光的怀念。4. 然后笔锋一转，写看到熟悉的柳树，仿佛遇到了旧日的朋友。5. 最后以柳树拂头的细节收尾，给感伤的情绪增添了一丝被安慰的柔和感。6. 整体内容没有宏大的叙事，全部围绕个人的细微感受展开，十分细腻动人。7. 核心主旨是抒发时光流逝、往事不堪回首的感伤，以及美好事物消逝的怅惘。8. 哪怕不了解作者的身世，读者也能从词中感受到普遍的怀旧情绪，产生情感共鸣。

跨学科 · 是什么

柳树的生物学特征植物学

1. 诗中描写的柳树属于杨柳科柳属的落叶乔木，是我国北方地区春季常见的绿化树种。2. 柳树的花为柔荑花序，形态细长下垂，外形和谷穗十分相似，和诗中“烟穗”的描述完全吻合。3. 春季气温回升到10℃以上时，柳树就会抽出新穗，恰好是暮春时节的典型物候特征。4. 柳穗的质地十分柔软，拂过人体时不会有疼痛感，所以古代诗词经常用这个细节表达亲切感。5. 柳树的适应性极强，在我国南北各地都有种植，是古典诗词中出现频率最高的植物意象之一。6. 除了观赏价值之外，柳树的枝条还可以用来编织器具，树皮可以入药，实用价值很高。7. 古代民间还有折柳送别的习俗，所以柳树天生就带有怀旧、送别的文化寓意。8. 本词中用柳树作为抒情意象，恰好贴合了怀旧的主题，是十分贴切的选择。

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读写应用

基础诵读指导

1. 诵读第一句时语速要放缓，语气带怅惘感，“风情渐老”后稍停顿，“见春羞”三个字读得轻一些，体现出自惭的情绪。2. 诵读第二句时语速稍快，“感旧游”三个字拖长音，体现出怀念的悠长感。3. 诵读第三句时“多谢”两个字重读，带意外的惊喜感和感念的语气，“似旧识”后稍停顿。4. 诵读第四句时语速放轻放缓，“拂人头”三个字读得十分轻柔，仿佛能感受到柳穗拂过头顶的触感。5. 整体诵读的节奏要舒缓，不要过快，符合全词感伤柔和的基调。6. 可以搭配轻柔的古典背景音乐，更能体会词中的情绪。7. 诵读时可以想象自己站在春日的柳树下，体会作者见到旧物的复杂情绪。8. 熟练诵读之后，就能很自然地把握住全词的情感核心。

基础句式仿写指导

1. 本句的仿写核心是学习拟人手法的运用，把没有生命的景物当成熟悉的老朋友来写。2. 基础句式结构为“多谢+景物+似旧识，+景物动作+人的感受”。3. 仿写时首先要选择自己熟悉的旧物，比如老家的槐树、书桌前的台灯、学校的老操场等。4. 然后给这个景物赋予人的动作，比如槐树落下花瓣、台灯发出暖光、操场的风拂过脸颊等。5. 比如可以仿写为“多谢阶前花似旧，强开粉瓣触人衣”，写老家的花像旧相识一样，特意开花触碰人的衣服。6. 也可以仿写为“多谢桌灯似旧识，强留暖光照书页”，写陪伴自己很久的台灯像老朋友一样，特意亮着光陪伴自己读书。7. 仿写时注意语言要直白自然，不要堆砌华丽的辞藻，符合原句浅语深衷的特点。8. 多练习几次，就能熟练掌握这种借物抒情的拟人写法，提升日常写作的感染力。

核心名句日常写作应用

1. 这句名句适合用在描写久别重逢旧物、触发怀旧情绪的场景中。2. 比如写回到阔别多年的母校，看到自己当年亲手种的柳树已经长高，可以引用这句表达亲切感。3. 也可以用在写回到老家，看到小时候经常玩的老槐树，依然和记忆里一样，引用这句表达对旧时光的怀念。4. 还可以用在游记写作中，去小时候去过的景点，看到熟悉的景物，引用这句表达物是人非的怅惘。5. 发朋友圈配春日柳树的照片时，用这句当文案，会显得很有文化底蕴。6. 给老朋友写信时，提到你们小时候一起玩过的地方，引用这句也能快速唤起共同的记忆。7. 应用时不需要修改原句，直接引用即可，不需要额外解释，大部分读者都能理解其中的含义。8. 注意不要用在喜庆的场景中，这句带有淡淡的感伤情绪，更适合怀旧、抒情的语境。

关联知识图谱

《杨柳枝·城外春风吹酒旗》（刘禹锡）同词牌

1. 两首作品都使用《杨柳枝》词牌创作，都以咏柳为核心主题。2. 刘禹锡的作品是唐代《柳枝》词的代表，本首是五代《柳枝》词的代表，二者共同构成了《柳枝》词发展的完整脉络。3. 两首作品都用直白的语言抒情，符合《柳枝》词的传统创作特点。4. 刘禹锡的作品偏向描写风俗，本首偏向抒发个人情感，体现了《柳枝》词不同的创作方向。5. 两首作品都被历代选本广泛收录，是大众认知度最高的《柳枝》词代表作。6. 阅读刘禹锡的作品，可以更好地理解《柳枝》词的传统范式，加深对本首词的理解。7. 两首作品的格律完全一致，都符合《柳枝》词的正体要求。8. 对比阅读两首作品，能清晰看出唐代到五代词的创作风格变化。

名句 CLASSIC LINES

多谢长条似旧识，强垂烟穗拂人头

拟人手法自然巧妙，情感真挚动人。没有使用典故，用语直白却意蕴深厚。

标签 TAGS

怅惘感伤故国之思身世历史学哲学植物学

作者 POET

李煜 937年-978年

五代十国时期南唐国君、著名词人