禹帝祠道中

诵读这首诗的时候，整体语速要放缓，语气要偏舒缓低沉，贴合诗里的落寞情绪。每句的断句都是二三二的节奏，第一句读成“薰风/正欲/拂江梅”。第二句读成“去岁/兹晨/宿雾开”，读的时候可以稍微带一点回忆的轻柔感。第三句读成“新竹/出墙/荷贴水”，读的时候语气可以稍微明快一点，对应景物的清新感。第四句读成“今年/潦倒/又重来”，读的时候语速放慢，“又”字可以稍微重读，突出境遇的落差。大家诵读的时候可以跟着这个断句节奏多练习几遍，很容易就能掌握。这个诵读节奏适合所有人，不需要专业的诵读基础。按照这个节奏读就能准确传递出诗的基本情绪。多诵读几遍还能帮助大家更快地背诵这首诗。

这首诗用的是“先写眼前景物，再做今昔对比”的句式结构，仿写的时候可以先写你看到的当下的熟悉景物，再写过去的经历和现在的感受。比如可以写“旧燕归檐柳垂岸，今朝怅惘又登台”，先写燕子、柳树这些熟悉的旧景，再写现在重来的感受。也可以写“老槐遮院苔铺阶，如今毕业又归来”，对应校园重游的场景。仿写的时候不需要严格遵守格律，只要结构对应就可以。这个句式非常适合用来写故地重游的场景，大家可以结合自己的生活经历来写。仿写的门槛很低，所有人都可以轻松上手。多练习几次就能熟练掌握这种对比抒情的写法。这种写法写出来的内容很容易打动人，很适合日常写作使用。

名句“新竹出墙荷贴水，今年潦倒又重来”适合用在所有故地重游、物是人非的写作场景里。比如你时隔多年回到自己的母校，看到校园里的树木都长高了，自己却已经不是当年的少年，就可以用这句诗来抒发感慨。再比如你回到曾经工作过的城市，看到熟悉的街景，自己的境遇却和当年完全不同，也可以用这句诗。用的时候可以直接引用，也可以化用其中的意境。这句诗的适用范围非常广，不管是写记叙文还是抒情散文都可以用。引用的时候不需要额外加太多解释，读者很容易就能理解你想表达的情绪。日常写朋友圈、周记的时候也可以用这句诗来表达自己的心情。多用几次就能熟练掌握它的应用场景。