病寓灵芝寺夜闻讲律有作

释宝昙 · 宋

钟鼓考击殷夜床，我方咽药不下吭。

苦思一语缓吾缚，重遭缚急如缚羊。

平生两眼大如镜，白首读律无精光。

商君入秦祸始大，文武之道几灭亡。

文人废经宁废律，何者百谷无稻粱。

春风二月锦官寺，梦绕十年新学场。

莲房密室仅千讲，传疏狼籍酬朱黄。

如恒山蛇救首尾，弗学饥鼠吟空墙。

我生不愿文字习，亦不愿学屠龙方。

半窗睡美君勿聒，自有云月供平章。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗

情感自由 · 闲适

月份二月

创作背景

释居简病寓灵芝寺闻讲律

本诗为南宋诗僧释居简晚年患病寓居杭州灵芝寺期间，夜间听闻寺中宣讲戒律（一说为儒生讲科考律学）有感而作，创作时间约为嘉定年间（1208-1224），创作动因是诗人有感于当时学界过度重视刑名律学、荒废儒家经典与文武正道的风气，结合自身病中困顿处境抒发感慨

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言古诗是中国古代诗歌体裁的一种，属古体诗范畴，每句七字，押韵灵活，不要求平仄对仗，篇幅长短不限，便于自由抒发情感，在唐宋时期仍有大量文人创作，是古典诗歌的重要体裁之一

情感 · 解读

本诗核心情感包含病中困顿的愁苦、对当时僵化的科举律学与刑名之学束缚思想的不满，对儒家文武大道衰落的叹惋，以及不愿困于文字学问、向往自由洒脱生活的人生志趣，历代解读对其反僵化、尚自然的内核无争议

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1.考击：指敲击钟鼓的动作。2.殷：形容声音宏大震动的样子。3.吭：指人的喉咙。4.律：此处既指佛教戒律，也指当时的科举律学、刑名之学。5.商君：指战国时期法家代表人物商鞅，曾在秦国主持变法。6.锦官寺：指成都的寺院，锦官是成都的古称。7.平章：此处指评说、赏玩的意思。8.屠龙方：指没用的、不切实际的学问，出自《庄子》。9.聒：指吵闹、打扰的意思。10.莲房：指寺院中讲经的堂屋，形似莲房

逐句白话翻译

1.钟鼓被敲击的声音震动了夜里的床榻，我正在喝药，药难以下咽卡在喉咙里。2.我苦苦想找一句话来缓解我身上的束缚，没想到反而被捆得更紧，就像被捆住的羊一样。3.我这辈子两只眼睛大得像镜子，到老了读律法却一点也摸不到门道。4.商鞅到了秦国之后，祸乱才开始变大，周文王周武王的治国之道几乎都灭亡了。5.文人难道宁可荒废儒家经典也要去读律法？这就好比所有的谷物里难道就没有稻粱了吗。6.二月春风里我还在成都的寺院里，十年前求学的场景还经常出现在梦里。7.像莲房一样的密室里讲了上千场经律，传注疏解乱七八糟，上面满是红笔黄笔的批注。8.做学问要像恒山的蛇一样首尾相救互相配合，不学的人就像饿老鼠一样对着空墙叫唤。9.我这辈子既不愿意死抠文字做学问，也不愿意学那些没用的屠龙之术。10.我靠着半扇窗户睡得正好，你不要来打扰我，自然有天上的云和月亮来评判一切

核心内容概括

1.这首诗是诗人病中住在寺院里，晚上听到别人讲律法之后写的。2.开头先写自己病中的不舒服，还有被律法束缚的难受感受。3.然后诗人提到商鞅变法，感叹原来的文武正道衰落，大家都去追捧律法，荒废了经典。4.接着又回忆起自己早年求学的场景，讲了做学问的正确方法。5.最后诗人明确表达了自己的人生态度，不愿意被这些没用的学问束缚。6.他想要过安闲舒适的生活，不用管世俗的评价，自然有天地来评判对错。7.整首诗语言很直白，感情很真实，没有太多华丽的修饰。8.普通人读了也能感受到诗人那种向往自由的心情，不会觉得难以理解。9.这首诗也反映了南宋时期部分文人对当时学界风气的不满。10.它的内核是追求精神上的自由，不被世俗的规则绑架

跨学科 · 是什么

莲房植物学

1.莲房是莲属植物荷花的成熟花托，属于水生植物的繁殖器官。2.荷花在我国南北各地都有种植，是十分常见的水生观赏植物。3.成熟的莲房外形是倒圆锥形，表面有很多分散的蜂窝状孔洞。4.每个孔洞里面都长有一颗莲子，是荷花的种子，可以食用也可以入药。5.古代的讲经堂大多是多开间的圆形或者多边形建筑，外形和莲房很像。6.诗人用莲房来比喻讲经堂，既符合寺院的佛教文化属性，也十分形象好懂。7.莲在佛教文化里是纯净的象征，用莲房做比喻也暗含了讲经堂的神圣属性。8.普通人只要见过莲房，就能立刻想象出讲经堂的大致样子，十分生动。9.这个比喻没有用到复杂的专业术语，所有人都能轻松理解。10.除了比喻之外，莲房本身也是我国古代常见的食用和药用材料

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读写应用

诵读节奏指导

1.这首诗是七言古诗，诵读的时候每句可以按照"四三"的节奏来断句，比如"钟鼓考击/殷夜床，我方咽药/不下吭"。2.开头四句读的时候语气要稍微低沉一点，体现出诗人病中的不舒服和被束缚的压抑感。3.中间"商君入秦"两句读的时候语气可以加重，体现出诗人的不满和叹惋的情绪。4.回忆求学经历的几句读的时候语气可以放平缓，带一点回忆的柔和感。5.最后四句读的时候语气要变得轻快洒脱，体现出诗人向往自由的心情。6.每句末尾的韵脚可以稍微拉长一点，让整首诗读起来更有节奏感。7.诵读的时候语速不要太快，保持每分钟大概80到100字的速度就可以。8.读的时候要注意情感的变化，从压抑到不满再到最后的洒脱，层次要清晰。9.这样读下来，普通人也能轻松感受到诗里的情感变化，不会觉得生硬。10.多练习几遍就能掌握基本的诵读节奏，不需要专业的朗诵基础

句式仿写指导

1.这首诗里"半窗睡美君勿聒，自有云月供平章"的句式很适合仿写，用来表达自己的闲适心情。2.仿写的结构可以是"[场景]君勿[动作]，自有[事物]供[行为]"。3.比如可以仿写为"庭前赏花君勿扰，自有清风送暗香"，表达自己赏花时的闲适心情。4.也可以仿写为"案头读书君勿吵，自有墨香伴时光"，表达自己读书时的专注状态。5.仿写的时候要注意前后句的内容要对应，场景和后面的事物要有关联。6.比如赏花的场景对应的就是清风，读书的场景对应的就是墨香，这样逻辑才通顺。7.仿写的时候语言要尽量质朴自然，不要用太华丽的辞藻，符合原句的风格。8.这个句式很适合用在日常的朋友圈文案、随笔写作里，能让文字更有韵味。9.普通人只要掌握了结构，就能很轻松地仿写出来，不需要太高的写作基础。10.多练习几次就能熟练运用这个句式，给日常写作增加亮点

核心名句应用场景

1."半窗睡美君勿聒，自有云月供平章"这句诗适合用在表达自己想要远离世俗打扰、享受闲适生活的场景里。2.比如周末在家休息，不想被工作消息打扰，就可以发朋友圈配这句诗，表达自己想要放松的心情。3.也可以用在自己拒绝不必要的社交、想要独处的时候，委婉表达自己的想法，不会显得生硬。4.还可以用在写景的作文里，用来表现人物淡泊名利、向往自由的性格特点。5.日常和朋友聊天的时候，也可以用这句诗来调侃自己想要偷懒休息的心情，很有趣味。6.这句诗的语言很直白，大家都能看懂，不会有理解障碍。7.用的时候不需要额外解释太多，别人就能明白你想要表达的意思。8.它既可以用在正式的写作里，也可以用在非正式的日常交流里，适用范围很广。9.只要是和闲适、自由、不想被打扰相关的场景，都可以用到这句诗。10.熟练运用的话，能让你的表达更有文采，也更有韵味

关联知识图谱

《庄子·列御寇》屠龙之术典故同典故

1.本诗里"亦不愿学屠龙方"用到了《庄子·列御寇》里的屠龙之术典故。2.屠龙之术指的是花费很多精力学到的没用的、不切实际的学问。3.诗人用这个典故来表达自己不愿意学没用的世俗学问的态度。4.这个典故是我国古典文学里十分常见的典故，很多作品里都有引用。5.普通人都知道这个典故的含义，理解起来没有障碍。6.通过这个关联，能更好地理解诗人想要表达的追求实用、反对无用之学的观点。7.这个关联属于核心通用关联，是理解本诗的基础知识点。8.没有复杂的专业内容，所有人都能轻松掌握

名句 CLASSIC LINES

半窗睡美君勿聒，自有云月供平章

该句为全诗核心名句，直白表达了诗人不愿被世俗学问、繁琐规则打扰，安享闲适、与自然为友的人生态度，语言质朴洒脱，后世多被引用表达淡泊名利、追求自由的志趣

标签 TAGS

自由闲适历史学哲学地理学植物学

作者 POET

释宝昙 1129-1197

南宋临济宗诗僧，与官僚文人多有交游，文学上师法江西诗派