再答吴仲登三绝其三

屈指何人共此行，凉风佳月可怜生。

天教两足为吾用，城市山林勿与争。

基础信息 BASIC

语文核心知识

重点字词注释

1.屈指：指掰着手指头计数，此处用来细数同行之人。2.可怜生：宋代口语，意为可爱、可喜，“生”为句末语气助词，无实义。3.勿与争：指不必争抢、无需纠结。4.两足：代指行走的能力，引申为自主选择的权利。

逐句白话释义

1.第一句：掰着手指头数，有谁能够和我一同走这趟人生旅程。2.第二句：清凉的晚风、皎洁的明月，格外动人可爱。3.第三句：上天赐予我两只脚，就是让我随心所欲地行走。4.第四句：不管是居于城市还是归隐山林，都不必刻意争抢、纠结选择。

核心主旨概括

本诗是作者写给友人的唱和绝句，通过描写风月相伴的闲适场景，抒发了自己随性自在、不执着于世俗选择的旷达人生态度，整体风格清新自然，通透洒脱。

跨学科 · 是什么

宋代士人出处选择社会学

宋代士人普遍有两种生活选择，要么出仕居城市，要么归隐居山林，两种选择都是当时社会认可的士人生活路径。

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读写应用

诵读指导

1.诵读时整体节奏舒缓松弛，符合诗歌的闲适基调。2.断句参考：屈指/何人/共此行，凉风/佳月/可怜生。天教/两足/为吾用，城市/山林/勿与争。3.前两句语气平缓柔和，后两句语气坚定洒脱，重读“勿与争”凸显态度。

句式仿写指导

可以模仿“天教XX为吾用，XX勿与争”的转折对比句式，创作表达洒脱人生态度的句子，例如“天教双耳为吾用，俗言妄语勿与争”。

名句写作应用

核心名句“天教两足为吾用，城市山林勿与争”可以用于描写淡泊名利、随遇而安的主题作文中，例如：面对人生的多重选择，我们不妨多一点“天教两足为吾用，城市山林勿与争”的通透，不必执着于他人定义的成功。

关联知识图谱

陶渊明《饮酒·其五》同主题

陶渊明《饮酒·其五》同样表达了归隐闲适、不慕名利的人生态度，和本诗核心主题高度一致，都是古代闲适诗的代表作品。