诗挽史魏公 其五

为帝先驱日,非我旧学谁。

玉京真可乐,夜壑不胜悲。

墓木行人拜,庭兰造物知。

临风三恸哭,天亦为低垂。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感崇敬 · 悼亡
创作背景
史浩去世后所作挽诗
本诗为南宋诗僧释宝昙为哀悼逝世的南宋重臣、魏国公史浩所作的组诗第五首,创作时间为南宋绍熙五年(1194年)史浩去世后,为作者感念史浩往日知遇之恩所作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
体裁属于近体诗范畴,成型于初唐时期,每首八句,每句五字,要求对仗工整、押韵合规,是古典诗歌的主流体裁之一,历代文人创作量极大。
情感 · 解读
全诗核心情感为对逝者史魏公的深切哀悼,同时饱含对其生前功业、高洁品格的由衷敬仰,以及失去恩主知己的沉痛不舍,情感真挚沉郁。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,史魏公指南宋重臣史浩,受封魏国公,是作者的旧日恩主。第二,玉京原指道教天帝所居的仙境,此处代指南宋都城临安。第三,夜壑出自《庄子》典故,此处用来婉指人去世。第四,墓木指墓地周围生长的树木。第五,庭兰指庭院中生长的兰草,古人常用兰草比喻君子的高洁品格。第六,恸哭指极度悲痛的哭泣。第七,低垂指天空好像因为悲伤而压低了高度。第八,旧学指自己旧日受教的师长,此处即指史浩。
逐句白话释义
第一句的意思是当年您作为先驱辅佐皇帝的时候,除了我旧日的恩师还有谁能有这样的才能呢。第二句开篇即点明了史浩生前的不凡地位与功绩,饱含作者的敬仰之情。第三句的意思是过去在都城共事的时光确实十分快乐,可您突然离世让人承受不住这样的悲伤。第四句用今昔对比的方式,凸显出作者得知死讯后的巨大心理落差。第五句的意思是您墓地旁的树木边,路过的人都会停下来祭拜,您家庭院里的兰草高洁的品格,上天都看得清清楚楚。第六句从旁人的反应和上天的见证两个角度,肯定了史浩的品格与后世影响力。第七句的意思是我迎着风悲痛地哭了三次,连苍天都好像被这份悲伤打动,为您低沉地垂下了天幕。第八句收尾处直抒胸臆,将个人的悲痛情绪推向最高点。
核心主旨概括
这首诗是南宋诗僧释宝昙为哀悼恩主史浩所作的挽诗。全诗既追忆了史浩生前辅佐帝王的不凡功绩,也肯定了他高洁正直的个人品格。同时淋漓尽致地抒发了作者得知史浩去世后的沉痛悲伤之情。也侧面体现了二人之间跨越身份的深厚知己情谊。整首诗没有堆砌华丽的辞藻,所有情感都发自内心。用词平实却极具冲击力,很容易引发读者的共情。是南宋挽诗中情感真挚的代表性作品之一。也为后世研究史浩的生平与影响力提供了文本参考。
跨学科 · 是什么
史浩生平历史学
史浩是南宋时期的著名大臣,历经宋高宗、宋孝宗两朝。他曾经担任右丞相一职,死后受封魏国公,谥号为忠定。他在任期间曾经推动朝廷为岳飞平反昭雪,得到了很多人的认可。他还主动举荐了陆游、张浚等一批有能力的贤臣,为朝廷储备了人才。是南宋前期很有作为的文臣之一,在民间和朝堂都有很高的声望。他也十分重视人才培养,曾经提携过很多出身普通的读书人。作者释宝昙就曾经受过他的知遇之恩,二人关系十分密切。这首挽诗就是对二人情谊的直接证明。
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读写应用
诵读指导
这首诗是五言律诗,诵读时按照二三的节奏断句即可。整体语气要保持沉痛、低沉,不要过于轻快。首联诵读时要带着敬仰的语气,凸显对史浩功绩的肯定。颔联前半句语气可以稍缓,后半句语气要转沉,体现悲伤的情绪。颈联诵读时要带着肃穆的语气,表现对史浩品格的尊重。尾联诵读时语气要加重,把悲痛的情绪释放出来。每句之间的停顿可以稍长,烘托沉郁的氛围。诵读时语速不要太快,确保每个字的情感都传递到位。
句式仿写指导
可以仿写本诗借景物烘托情感的句式来进行创作。比如描写悲伤情绪的时候,可以赋予身边的景物人的情感。比如“闻君辞世日,云色亦为灰”就是参考尾联的写法。也可以仿写颔联的今昔对比写法,凸显情绪的反差。比如“昔日同游春正好,今朝独坐落花寒”就是类似的表达。仿写的时候要注意情感的真实性,不要为了修辞强行编造内容。要选择和情感适配的景物,不要出现违和的搭配。多加练习就能熟练掌握这种抒情写法。
名句应用场景
核心名句“临风三恸哭,天亦为低垂”可以用在哀悼自己敬重的人的场合。比如写追悼文的时候就可以引用这句话,表达自己的悲痛之情。也可以用在纪念逝去的先辈、英雄的文章里,体现自己的敬仰与不舍。这句话的情感浓度很高,不适合用在普通的悲伤场景中。引用的时候要注意符合语境,不要滥用。比如在写给去世恩师的纪念文章里引用,就非常贴切。也可以用在相关的纪念活动的发言稿里,增强感染力。使用的时候要确保对逝者抱有尊重的态度。

名句 CLASSIC LINES

临风三恸哭,天亦为低垂
该句以拟人化的手法将天地赋予人的情感,极言哀悼的沉痛之情。

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作者 POET

释宝昙 1129-1197
南宋临济宗诗僧,与官僚文人多有交游,文学上师法江西诗派

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