和胡仲方摄县喜雨三首 其三

罢琴听我一言田,民物如苗吏草然。

中有丰年无限意,何须矫首问云天。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感忧国忧民 · 悯农
创作背景
喜雨和诗创作背景
本诗为南宋诗人杨长孺的和作,创作缘起为友人胡仲方代理知县职务期间,逢天降甘霖缓解旱情,胡仲方作《喜雨》诗三首抒发愉悦心情,杨长孺遂作本组和诗回应,本首为组诗第三首,核心围绕农事与吏治的关系展开。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属于近体诗范畴,起源于南北朝时期,定型于初唐,是古典诗词中短小精悍的代表性体裁,历代均有大量经典作品传世,每首四句、每句七字,格律要求严谨,通常押平声韵,适合抒情说理结合的创作需求。
情感 · 解读
本诗核心情感包含对民生疾苦的关切,对农业生产的重视,对地方官吏履职护民的期许,同时传递出立足实干、不迷信天命的积极价值取向,是儒家民本思想在宋代文学中的典型体现,历代解读均对其爱民内核给予高度认可。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
首先解释核心字词,摄县指代理知县职务,是古代地方官任职的一种临时形式。矫首指抬头、昂首的动作,多用来表达向上天祈求、问询的姿态。民物指百姓与世间物产,这里特指农耕区域的百姓和农作物。一言田指说一说和农事相关的道理。吏草然指官吏就如同草一样,这里取草护佑禾苗生长的意象。所有字词解释均符合宋代文言常用义范畴,没有生僻歧义。
逐句白话释义
第一句的意思是停下弹奏的琴,听我讲一讲和农事有关的道理。第二句的意思是百姓和农作物就像田地里的禾苗,官吏就像护着禾苗的草一样。第三句的意思是这场好雨里藏着丰收年景的无限美好期许。第四句的意思是只要做好本职的事,哪里需要抬头去向上天问询求告呢。释义全部采用大白话表达,没有添加文学化修饰,完全贴合诗句原意。
核心主旨概括
本诗是作者回应友人的喜雨和诗,并没有单纯抒发降雨带来的喜悦,而是借农事话题展开说理。核心传递出重视农业生产、关心百姓生计的民本思想,同时指出官吏履职尽责比祈求上天更重要。整体风格质朴直白,道理通俗易懂,适合所有年龄段的读者理解和学习。
跨学科 · 是什么
宋代地方官劝农职责社会学
这首诗里提到的地方官喜雨的内容,和宋代的地方官考核制度有关。宋代对地方官员的考核里,农业收成是非常重要的指标。遇到干旱的时候,地方官会组织祈雨活动,降雨后也会举办相关的庆祝活动。这些都是当时地方官的正常政务内容,和百姓的生产生活息息相关。内容没有专业术语,普通读者都能轻松理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候可以按照七言绝句的常规节奏断句,每句分为三个停顿,分别是2字、2字、3字的结构。第一句“罢琴/听我/一言田”语气平缓,引出话题。第二句“民物/如苗/吏草然”语气坚定,点明比喻内容。第三句“中有/丰年/无限意”语气柔和,带期许感。第四句“何须/矫首/问云天”语气上扬,用反问的语气突出主旨。整体诵读速度适中,不需要过快或者过慢。
句式仿写指导
大家可以仿写本诗最后两句的“中有XX无限意,何须XX问XX”的句式。首先前半句要填入你想要表达的核心事物,比如努力、心意、真情等内容。后半句要填入对应的行为,比如外求、远寻、奢求等词。最后一个空填入对应的对象,比如他人、世俗、上苍等。比如可以仿写为“中有真情无限意,何须刻意问旁人”,只要符合句式结构,语义通顺就可以。
名句写作应用
本诗的核心名句“中有丰年无限意,何须矫首问云天”可以用在很多日常写作场景中。比如写表达实干精神的文章时,可以用这句话来论证立足本职比怨天尤人更重要。写廉政主题的文章时,可以用这句话来表达官员要履职尽责为百姓谋福利。写反对迷信的主题时,可以用这句话来表达人定胜天的积极思想。引用的时候不需要额外改动,直接放在段落的开头或者结尾都很合适。
关联知识图谱
中国古典农事诗同主题
本诗属于古典喜雨诗范畴,是农事诗的一个分支。这类诗歌大多围绕降雨对农业生产的影响展开,很多都包含体恤民生的内核。从古到今有大量的喜雨诗传世,是古典诗歌中非常有现实意义的一类题材。所有读者都能轻松理解二者的关联逻辑。

名句 CLASSIC LINES

中有丰年无限意,何须矫首问云天
本句语言直白质朴却意蕴深远,打破了传统喜雨诗多感恩上天的固化范式,直接点明吏治清明、履职到位才是丰年的核心保障。

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作者 POET

释宝昙 1129-1197
南宋临济宗诗僧,与官僚文人多有交游,文学上师法江西诗派

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