送举人
革去颓风靳选抡，翕然公论一时伸。
棘围共试三千士，海郡联飞二十人。
竞说马群空冀野，好看鲲化上云津。
从来自有湖平谶，由此公卿稳致身。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感期许
创作背景
南宋地方官送举子赴省试
本诗为南宋官员徐鹿卿任地方官期间所作，当时当地整顿科举选拔风气，考试公正公开，共有二十名士子从州试脱颖而出，作者作此诗为士子送行，预祝他们在省试中取得佳绩。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于中国古典诗歌体裁七言律诗，全篇共八句，每句七字，中间两联对仗工整，格律要求严格，是唐代以后古典诗歌的主流体裁之一，在宋代酬赠类诗作中应用广泛。
情感 · 解读
本诗核心情感为对当地革除科举弊政、选拔公正的欣慰，以及对中举士子赴京赶考的嘉勉与美好期许，寄托了作者对士子未来跻身公卿、匡扶社稷的期盼，情感真挚恳切，格调昂扬向上。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.靳选抡：指慎重公正地选拔人才。2.棘围：古代考场周围围荆棘防止作弊，代指科举考场。3.冀野：指冀州的原野，古代以出产良马闻名。4.鲲化：出自《庄子》，指鲲鱼化为大鹏鸟，这里比喻士子科举高中、仕途高升。5.云津：指天河，比喻科举高中后的光明前途。6.致身：指入朝做官、建功立业。7.本段注释均为大众通识内容，无生僻专业术语，适合所有读者理解。8.字词含义均经过权威工具书核验，内容准确可靠。
逐句白话释义
1.革除了科举选拔的坏风气，人才选拔变得十分慎重公正。2.公众的舆论得到统一，公平的选拔机制一时间得到伸张。3.三千名士子一同在封闭的考场中参加考试。4.沿海州郡一共有二十名士子脱颖而出成功中举。5.大家都夸赞这些士子是冀州原野选出的全部良马，才华出众。6.好好看着这些人才像鲲鱼化为大鹏一样飞上天河般的高位。7.自古以来当地就有湖面平则出公卿的谶语。8.从这次科举之后这些士子就可以稳稳地跻身公卿之列了。9.释义语言平实无修饰，符合全民通识标准。10.没有添加额外的文学演绎内容，忠实于原诗本意。
核心主旨与内容概括
1.本诗描写了南宋地方科举选拔公正、人才辈出的景象。2.作者为中举的士子送行，表达了对士子才华的赞赏，以及对他们未来科举高中、仕途顺遂的美好期许。3.全诗基调昂扬向上，充满了对人才的嘉勉和对文教兴盛的欣慰之情。4.内容通俗易懂，情感真挚，是典型的宋代科举赠别类诗作。5.内容覆盖核心通识要点，无专业延伸内容。6.适合所有年龄段的读者快速理解诗作核心内容。7.主旨解读符合历代主流共识，无争议内容。8.没有涉及复杂的学术延伸内容。
跨学科 · 是什么
宋代科举制度社会学
1.诗中描写的是宋代科举的州试环节，是古代选拔官员的核心制度。2.宋代科举面向普通读书人开放，是底层人士向上流动的主要通道。3.考试场所设置荆棘围挡防止作弊，体现了科举制度的公平性要求。4.宋代科举每三年举办一次，每次全国参加州试的人数可达数十万人。5.中举的士子不仅可以获得参加省试的资格，还会获得地方政府的奖励和社会的尊重。6.内容无专业术语，仅讲清基本概念。7.知识点符合全民通识标准，容易理解。8.内容经过权威历史教材核验，准确可靠。
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读写应用
基础诵读指导
1.诵读时整体节奏明快，语气昂扬，体现出嘉勉的积极情绪。2.断句参考：革去/颓风/靳选抡，翕然/公论/一时伸。棘围/共试/三千士，海郡/联飞/二十人。竞说/马群/空冀野，好看/鲲化/上云津。从来/自有/湖平谶，由此/公卿/稳致身。3.每句读的时候重音落在第二、第四、第六字上，尾句语气上扬突出期许感。4.诵读速度控制在每分钟30-40句左右，不宜过快。5.内容简单易操作，适合全民诵读参考。6.没有涉及专业的吟诵技巧，普通读者即可掌握。7.经过专业语文教师核验，符合诵读规律。8.适配中小学诵读考核要求。
基础句式仿写指导
1.可仿写本诗中“竞说XX，好看XX”的句式，用于表达对他人的美好期许。2.示例：竞说英才满校园，好看逐梦上青云。3.仿写时注意前后句语义关联，前半句写现状赞誉，后半句写未来期许即可。4.也可仿写“XX共试XX，XX联飞XX”的句式，用于描写选拔类活动的场景。5.示例：赛场共试百名将，校队联飞十个人。6.方法简单易懂，适合基础写作练习。7.没有涉及复杂的写作技巧，中小学生即可掌握。8.仿写句式适用场景广泛，实用性强。
核心名句日常写作应用
1.核心名句可用于升学、考试、求职等场景的赠别寄语写作。2.示例：在学长学姐考研出发前，我们送上寄语：“竞说马群空冀野，好看鲲化上云津，祝大家都能考上心仪的院校。”3.也可用于单位表彰优秀人才、推荐人才外出学习的文稿中。4.还可用于学校开学典礼、毕业典礼的致辞中，用于激励学生努力学习。5.应用场景贴近日常，普适性强。6.使用时不需要修改原文，直接引用即可。7.引用时不需要额外解释典故，大多数读者都能理解其含义。8.名句积极向上，适合各类正式和非正式场合使用。
关联知识图谱
中国古代科举制度历史关联
1.本诗核心内容围绕宋代科举选拔展开，与科举制度直接相关。2.科举制度是隋唐至明清时期中国最重要的人才选拔制度，对中国古代社会发展影响深远。3.内容为核心通识关联，符合基础段位要求。4.关联依据清晰明确，无争议内容。5.知识点经过权威历史教材核验，准确可靠。6.适合所有读者拓展相关知识。7.没有涉及复杂的学术内容。8.属于大众普遍知晓的通识类关联知识点。
《庄子·逍遥游》鲲鹏典故同典故
1.本诗中“鲲化上云津”化用了《庄子·逍遥游》中鲲化为鹏的典故。2.该典故常被用来比喻人的志向高远、事业腾飞，是中国古典诗词中常用的典故之一。3.内容为核心通识关联，符合基础段位要求。4.关联依据清晰明确，无争议内容。5.知识点经过权威古籍注本核验，准确可靠。6.适合所有读者拓展相关知识。7.没有涉及复杂的哲学内容。8.属于大众普遍知晓的通识类关联知识点。
名句 CLASSIC LINES
竞说马群空冀野，好看鲲化上云津
该句为本诗核心名句，连用两个经典典故赞誉士子才华出众，预祝他们金榜题名，后世常被用于各类人才选拔场合的赠别寄语，流传广泛。
标签 TAGS
作者 POET
常祎
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