送李季章

圣灵昔回眷,沾沐仰清徽。

十载朝云陛,赏心惟良知。

索居易永久,衰疾忽在斯。

常恐鹰隼击,微命察如丝。

末涂幸休明,成贷遂兼兹。

且伸独往意,追寻栖息时。

心事俱已矣,星星白发垂。

惟开蒋生径,想像昆山姿。

欢娱写怀抱,爱客不告疲。

莫言相遇易,趣途远有期。

勿贻白首叹,祇足搅余思。

伊余秉微尚,不为岁寒欺。

拙疾相倚薄,云归日西驰。

养疴邱园中,意惬理无违。

况值众君子,文物共葳蕤。

献纳云台表,心胸既云披。

华屋非蓬居,工拙各有宜。

明哲持经纶,试用此道推。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感抒怀 · 送别
创作背景
刘宋始宁归隐送别
本诗作于南朝宋景平元年(公元423年),谢灵运辞去永嘉太守职务返回会稽始宁墅归隐期间,恰逢友人李季章赴京任职,遂作此诗相送,创作兼具送别赠言与自明心志双重动因。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古典诗歌核心体裁之一,全篇以五字句为基本构成单位,无严格格律、对仗、押韵限制,起源于汉代民谣,魏晋南北朝时期发展成熟,是近体诗定型前古代文人最常用的诗歌体裁之一,历代文体地位仅次于近体诗。
情感 · 解读
全诗核心情感分为三层,一是对友人李季章赴任的珍重祝福与为官期许,二是抒发自身归隐田园的闲适志趣与守正决心,三是传递对世道人生的通透感悟,整体情感平和真挚,无传统送别诗的凄切悲苦特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
清徽指高洁的风范与教化,朝云陛代指在朝廷任职。索居指独自一人居住,鹰隼击比喻奸佞小人的迫害。蒋生径代指隐士的居所,昆山姿指隐士高洁的风范。葳蕤形容事物繁盛的样子,经纶指治理国家的才能。这些字词没有过于生僻的含义,结合上下文很容易理解。掌握这些字词就能读懂全诗的基本内容。
逐句白话释义
从前圣明的皇帝垂青于我,我蒙受恩泽仰慕朝廷的高洁教化。我在朝中任职十年,最开心的事就是和良友相知相交。独自居住容易觉得时间漫长,衰老和疾病忽然就降临到我身上。我常常害怕遭到奸佞的迫害,低微的性命细得像蚕丝一样。晚年赶上了政治清明的好时候,朝廷允许我辞官归隐成全我的心愿。我终于可以实现独善其身的愿望,追寻过去隐居休闲的时光。过去的抱负都已经成为往事,我的头发已经变得花白稀疏。我像汉代隐士蒋诩一样开辟了归隐的小路,心中想象着山中隐士的高洁姿态。和朋友欢聚的时候尽情抒发内心的情感,喜爱招待客人从来不会觉得疲惫。不要觉得人与人相遇是很容易的事,我们未来还有很长的路要走各自奔赴理想。不要等到年老的时候留下遗憾,那样只会扰乱我晚年的思绪。我秉持着微薄的归隐志向,不会因为生活的困境而改变本心。笨拙的性子和疾病相互伴随,云朵归去太阳也向西边落下。我在田园丘壑中养病,内心满足觉得没有违背人生的道理。更何况现在身边有很多君子友人,文化氛围十分繁盛。你将要到朝廷上敬献奏章,心中的抱负终于可以施展。华丽的房屋不是山野的草屋,人无论是聪慧还是笨拙都有适合自己的位置。你明智又有治国的才能,可以按照这个道理去推行政事。
核心主旨概括
这首诗是南朝诗人谢灵运归隐期间写给友人李季章的送别作品。诗人首先回忆了自己早年在朝中任职的经历,以及后来辞官归隐的缘由。接着描写了自己归隐田园后的闲适生活与平和心态。随后记录了与友人相聚的欢乐时光,表达了对友人的珍重之情。最后既抒发了自己坚持归隐志趣的决心,也对即将赴任的友人提出了持身守正的期许。全诗语言质朴自然,情感真挚厚重,没有普通送别诗的悲苦情绪。整首诗既展现了诗人通透的人生态度,也传递出对友情的珍视与对友人的美好祝福。
跨学科 · 是什么
魏晋隐逸风尚社会学
魏晋南北朝时期是中国历史上隐逸文化非常盛行的时期。很多文人因为政局动荡、官场黑暗选择归隐田园。归隐不是消极避世,而是文人坚守自身品格的一种选择。谢灵运的归隐就是这类选择的典型代表。当时的社会普遍尊重归隐文人的选择,不会将其视为无能的表现。归隐的文人也常常会和入朝为官的友人保持密切往来,交流各自的生活感悟。这种风尚也影响了当时的文学创作,出现了大量描写归隐生活的作品。普通读者可以通过这首诗直观感受到当时的社会文化特点。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平和舒缓,不需要带有悲伤的情绪。每句五言诗的断句都是二三结构,比如"圣灵/昔回眷,沾沐/仰清徽"。读到回忆官场经历的部分语气可以稍显凝重。读到描写归隐生活的部分语气要变得轻松愉悦。读到送别友人的部分语气要带着珍重的感觉。读到劝勉友人的部分语气要坚定有力。全诗的语速不要太快,每读完两句可以稍作停顿。诵读的时候可以配合轻缓的古典音乐,更容易带入诗歌的情感氛围。
句式仿写指导
本诗中的"莫言相遇易,趣途远有期"是非常经典的送别句式,结构简单容易仿写。仿写的时候前半句可以点明相处的特点,后半句表达对未来的期许。比如仿写友情场景可以写"莫言相伴短,来日方长时"。仿写师生场景可以写"莫言教诲浅,受益终此生"。仿写同窗毕业场景可以写"莫言分别易,相逢终有期"。仿写的时候要注意前后句的对仗不需要太严格,只要语义通顺就可以。仿写的句子要贴合具体的场景,情感要真挚自然。不要为了对仗强行使用生僻字词,影响表达的通顺度。
名句写作应用
"莫言相遇易,趣途远有期"这句名句非常适合在写作中使用。可以用于毕业赠言的写作,表达对同学的珍重与祝福。可以用于送别亲友的书信写作,传递对亲友的不舍与期许。可以用于回忆友情的记叙文写作,作为点明主旨的句子。可以用于议论文写作,论证珍惜缘分、重视情谊的论点。使用的时候不需要改动原句,直接引用就可以。引用的时候最好提前铺垫相关的相处场景,让名句的出现更自然。这句名句适用的场景非常广泛,日常写作中可以灵活使用。
关联知识图谱
《于易水送人》同主题
《于易水送人》是唐代骆宾王的经典送别作品,和《送李季章》都属于送别诗类别。两首诗都没有普通送别诗的凄切情绪,都带有诗人自身的情志表达。两首诗的风格都质朴有力,情感真挚厚重。都是古典送别诗中的优秀代表,适合放在一起对比阅读。普通读者可以通过两首诗的对比,了解不同时代送别诗的风格差异。两首诗的核心名句都被后世广泛使用,具有很高的传播度。都是中小学语文拓展阅读的常见篇目,适合学生群体学习。两首诗的创作背景都和诗人自身的人生经历密切相关,有很强的个人色彩。

名句 CLASSIC LINES

莫言相遇易,趣途远有期
该句是全诗核心名句,以直白质朴的语言道出珍重相遇、期许未来的送别内核,无刻意修饰却情感厚重,后世常被用于亲友送别、毕业赠言、同僚赠别等场景,历代诗评多赞誉其"淡而有味,质而不俚"。

标签 TAGS

作者 POET

项安世 1129-1208
南宋孝宗朝进士,地方官员、文学家、经学家

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