次韵徐县丞送行

用之索句苦,字字严以清。

嚼之有永味,悠然寄深情。

去年作一诗,如听湘乐乐。

声翻楚客思,曲罢游鱼觉。

今年作一诗,如看湘水去。

冲风结回波,澹霭凝远暮。

君诗靳不作,作则千夫开。

情自屈贾出,声自黄陈来。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感送别
创作背景
南宋临别酬赠创作背景
本诗为南宋诗人项安世次韵徐姓县丞的赠别诗所作的酬和作品,创作时间为南宋孝宗淳熙年间,是诗人与同僚友人临别之际的诗艺交流与情感互动,不存在学界争议的创作时间与动因考证结论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言古诗体裁,是古体诗的重要分支。五言古诗起源于汉代民间歌谣,历经魏晋南北朝的发展,到唐代达到艺术成熟阶段。该体裁不受近体格律的严格束缚,句式灵活自由,篇幅长短不限,便于抒发复杂充沛的情感,历代文人多有创作,在中国古代诗歌史上占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是对徐县丞诗歌创作才华、诗学品位的高度赞赏与认可,第二层是临别之际与友人的惺惺相惜,以及借诗歌酬和传递的深厚友情,整体情感真挚恳切,毫无虚饰。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
次韵指按照原诗的韵脚和用韵顺序作诗酬和,是古代酬赠诗的常见创作方式。靳不作指吝惜笔墨不轻易作诗,靳是吝惜的意思。屈贾指战国时期楚国诗人屈原和西汉文学家贾谊,二人都是怀才不遇的典型代表,作品充满忧国忧民的风骨。黄陈指北宋诗人黄庭坚和陈师道,是江西诗派的核心代表人物,诗歌风格奇崛瘦硬,讲究用字有出处。县丞是古代县级行政单位的副长官,地位仅次于县令。
逐句白话释义
你苦心雕琢诗句,每个字都严谨清正。细细品味有悠长的韵味,悠然间寄托了深厚的情谊。去年我写的一首诗,就像听到湘地的乐曲一样动人。乐声翻涌着楚地游子的愁思,曲子结束连游鱼都被打动。今年我写的一首诗,就像看着湘水滔滔流去。狂风卷起回旋的波浪,淡淡的暮色在远方的天空凝结。你不轻易作诗,一旦作出就能为众人开辟创作的路径。情感从屈原、贾谊的风骨中得来,声韵风格从黄庭坚、陈师道的传统中而来。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人与友人徐县丞临别之际的酬和之作,诗人先从自身创作的感受写起,将自己的两首诗分别比作湘地乐曲和湘水流逝的景象,之后重点赞赏徐县丞的诗歌创作水平,肯定其作品继承了屈贾的风骨与黄陈的诗风,传递了二人惺惺相惜的深厚友情。
跨学科 · 是什么
屈贾与黄陈的历史身份历史学
屈原是战国时期楚国的爱国诗人,是楚辞的创立者和代表作家。贾谊是西汉初期的政论家、文学家,曾被贬为长沙王太傅,二人的人生经历和作品风骨高度相似,后世常以屈贾并称。黄庭坚和陈师道都是北宋时期的著名诗人,二人共同开创了江西诗派,是宋诗风格的重要奠定者,对南宋诗坛影响极为深远。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓沉稳,每句五言按照二二一或者二三的节奏断句。前四句读的时候语气要平缓,体现品读诗句的悠然感。中间八句读的时候要有层次感,描写湘乐的部分可以稍微明快,描写湘水的部分要稍微低沉。最后四句读的时候语气要加重,体现对友人的赞赏之情。每联之间停顿半秒,段落之间停顿一秒即可。
句式仿写指导
可以仿写本诗中比喻的句式结构,即“XX作一X,如看/听XX”,用来表达对创作作品的感受。比如可以写“今日作一画,如看青山立”,或者“今夜作一曲,如听松风鸣”。仿写的时候要注意前后的比喻要贴合创作内容的风格,本体和喻体之间要有明确的关联点,不需要严格押韵,符合古体诗的灵活特征即可。
核心名句应用场景
“情自屈贾出,声自黄陈来”这句可以用在评价优秀的传统诗歌作品的场景中,用来肯定作品既有风骨传承又有风格源流。比如写书评评价一本当代旧体诗集的时候可以用这句,或者在参加诗词鉴赏活动发言的时候引用这句来赞美他人的作品,也可以用在作文中形容文学创作的传承性。
关联知识图谱
酬赠诗的创作类型同手法
本诗是次韵作品,属于古代酬赠诗的常见创作类型,按照对方诗作的韵脚顺序和韵字创作,是古代文人之间诗艺交流的常见方式。

名句 CLASSIC LINES

情自屈贾出,声自黄陈来
该句是本诗的核心名句,精准概括了徐县丞诗歌的精神内核与风格源流,后世常被用来评价兼具风骨传承与江西诗派风格特征的宋诗作品,历代宋诗选本多将该句作为项安世诗学主张的代表性表述。

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作者 POET

项安世 1129-1208
南宋孝宗朝进士,地方官员、文学家、经学家

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