次韵沈若院见赠

三载鸣弦宓不齐,姓名飞动玉宸知。

从来兰省丝纶署,梦入栀林草木诗。

我亦放言聊尔耳,君真施手事于斯。

为寮况是张公子,锦笔淋浪日对持。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感友情 · 酬答
创作背景
南宋同僚次韵酬赠
这首诗是南宋官员许及之在地方任上创作的次韵酬赠诗,创作时间约为南宋淳熙年间,当时许及之与沈姓(号若院)、张姓同僚共事,沈氏先作赠诗寄与许及之,许及之依照原诗韵脚创作此诗回赠,沈氏此前在地方任官三载,因善政获得宋孝宗的知晓与认可。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是近体诗的核心体裁之一,起源于南北朝时期,定型于初唐,格律要求严谨,全诗共八句,每句七字,分为首颔颈尾四联,中间两联要求对仗,在唐代之后成为古典诗词创作的主流体裁之一,历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
这首诗的核心情感包含三层:一是对同僚沈若院治政才干与政绩的由衷推崇,二是对同僚之间诗文唱和、共事融洽的愉悦之情,三是作者自谦随性放言、无意仕进的闲散心境,整体情感真挚恳切,没有一般酬赠诗的虚浮客套。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 宓不齐:孔子的弟子宓子贱,传说他治理单父时鸣琴而治,不用严苛刑罚就把地方治理得很好。2. 玉宸:原指天宫,这里代指皇帝。3. 兰省:古代对中枢秘书机构的美称,这里指沈若院曾任职的朝廷部门。4. 栀林:栀子树林,这里代指沈若院现在任职的地方官署。5. 放言:不受拘束地发表言论。6. 施手:施展才干做实事。7. 为寮:作为同僚。8. 淋浪:形容文笔酣畅淋漓的样子。
逐句白话释义
1. 你任职地方三年,就像古代的宓子贱一样鸣琴而治政绩突出,连皇帝都知道了你的姓名。2. 你原来在中枢的丝纶署任职,现在到了地方,梦里都是栀林的景色,写下了很多吟咏草木的诗篇。3. 我平时只是随性发表一些言论,不过是自娱自乐罢了。4. 你却是真真切切在任上施展才干,为百姓做实事。5. 幸好我们还有张公子这样的同僚。6. 每天我们都拿着文笔酣畅的好笔,相对唱和写诗。
全诗核心主旨
这首诗是作者回赠同僚沈若院的赠诗,一方面高度称颂了沈若院的治理政绩,一方面也表达了自己和两位同僚共事融洽、经常诗文唱和的愉悦心情,整体风格平实恳切,没有过多虚饰的内容。
跨学科 · 是什么
宓子贱鸣琴而治典故历史学
宓子贱是春秋时期鲁国人,孔子的七十二弟子之一,他担任单父宰的时候,采用无为而治的方式,每天弹琴理政,不用严苛的刑罚就把单父治理得很好,后世就用“鸣弦而治”来称颂地方官治理有方,这个典故最早记载于《吕氏春秋·察贤》篇。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要平缓恳切,首联要读出称颂的语气,每句的断句为:三载/鸣弦/宓不齐,姓名/飞动/玉宸知。从来/兰省/丝纶署,梦入/栀林/草木诗。我亦/放言/聊尔耳,君真/施手/事于斯。为寮/况是/张公子,锦笔/淋浪/日对持。每联之间停顿1秒,颈联的对比语气要稍微突出,尾联要读出轻松愉悦的感觉。
句式仿写指导
这首诗的颈联“我亦放言聊尔耳,君真施手事于斯”采用了对比句式,仿写时可以先写自己的状态,再写对方的状态,形成鲜明的对比,比如可以仿写为:我亦偷闲闲度日,君真勤勉勉耕书,既符合七言句式的要求,也能清晰表达出对比的含义,适合用于赠答类的写作场景。
核心名句应用
“三载鸣弦宓不齐,姓名飞动玉宸知”这句适合用于称颂地方官员或者基层管理者的工作成绩,比如在撰写基层干部的先进事迹材料时,可以用这句来开篇,既体现了传统文化底蕴,也能准确表达出对方工作能力突出、成绩被上级认可的含义,也可用于表彰大会的发言材料中。
关联知识图谱
《酬乐天扬州初逢席上见赠》同体裁|同主题
两首诗都是七言律诗体裁,都是回赠友人的酬赠诗,都包含对对方的称许和自身的心境表达,都是酬赠诗中的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

三载鸣弦宓不齐,姓名飞动玉宸知
这句是本诗的核心名句,后世常被用来称颂地方官员治理有方、政绩突出被朝廷知晓,清代《宋诗别裁集》将其选入酬赠类经典名句,现当代常被用于地方治理相关的公文、宣传文本中。

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作者 POET

项安世 1129-1208
南宋孝宗朝进士,地方官员、文学家、经学家

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