失题

诵读本诗的时候整体语气要沉缓庄重，首联“肇开苕霅葬斯文，从此新安族望分”要读得平稳，重音放在“葬斯文”三个字上。颔联“抵角烟寒山烈烈，梅溪风切水沄沄”要读得稍慢，读出寒凉萧瑟的感觉，重音放在“寒”和“切”两个字上。颈联“何人可志林宗墓，他日应寻董相坟”要读出赞叹的语气，尾联“桃李无言蹊自远，五湖清泪湿春云”要读得悠长，重音放在“蹊自远”和“湿春云”上，句尾适当拖音，表达出深远的余味。

本诗的“桃李无言蹊自远，五湖清泪湿春云”是典型的“典故+场景抒情”的句式，大家仿写的时候可以先选择一个大家熟悉的典故，再搭配对应的抒情场景。比如写赞美老师的内容，可以仿写为“春蚕吐丝功自在，三尺台边暖杏坛”，前半句用“春蚕吐丝”的经典典故，后半句搭配讲台的场景抒发情感，就和原句的结构完全一致，大家可以多尝试用不同的典故搭配不同的场景进行练习。

“桃李无言蹊自远，五湖清泪湿春云”这句可以用在两类写作场景中，第一类是悼念类文章，比如写悼念自己尊敬的师长、长辈的作文，可以用这句来表达自己的追思之情，比如“李老师一生默默奉献，培养了无数优秀的学生，真可谓是‘桃李无言蹊自远，五湖清泪湿春云’，我们会永远铭记他的教诲”。第二类是赞美类文章，比如写赞美默默奉献的劳动者、科研工作者的文章，可以只用前半句“桃李无言蹊自远”来肯定他们的贡献，比如“张爷爷几十年扎根乡村教育，桃李无言蹊自远，全村的人都十分尊敬他”。