别陈监库见磨玉璞者宋衡

吾爱陈元年,书生有英气。

语戆人不嗔,酒失心自记。

庭前有奇石,细涤复粗磨。

我有淇澳诗,愿与子同歌。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感送别
创作背景
赠别即景创作
本诗为作者宋衡送别任职监库的友人陈元年时,偶遇庭院中打磨奇石的工匠,触景生情创作的赠答小诗,创作动因是借磨石意象抒发对友人的认可与共勉之情,学界公认其为南宋下层文人日常交游的典型作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,属于古体诗范畴,句式灵活自由,不受近体诗平仄、对仗、押韵的严格束缚,是宋代文人日常赠答创作常用的文体类型,在古典诗歌发展史上有着悠久的创作传统。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,一是对友人陈元年刚直谦逊品格的真挚赞赏,二是借打磨奇石的日常场景,引申出君子品格需要反复修炼的内核,表达与友人共同提升修养的赠别共勉之意,整体情感质朴厚重。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
陈监库指姓陈的监库官员,元年是他的名。英气指英武正直的气概。戆指说话刚直不拐弯抹角。酒失指酒后犯下的过失。涤指清洗。磨指打磨。淇澳诗指《诗经·卫风·淇奥》,是古代赞美君子品格的经典诗篇。这些字词都是宋代日常书面语的常用表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句的意思是我十分喜爱陈元年这个人。第二句说他虽是读书人却有着刚正英武的气概。第三句说他说话直率不圆滑,旁人听了也不会生气怪罪他。第四句说他如果喝醉酒犯了错,自己会牢牢记在心里反省。第五句说庭院前面摆放着一块造型奇特的石头。第六句说工匠正在仔细清洗它,又反复打磨它的表面。第七句说我刚好知道《淇奥》这首赞美君子的诗。第八句说我希望能和你一起诵读这首诗,共同追求君子的品格。
核心主旨概括
这首诗是作者送别友人时的即兴创作,先直接夸赞友人的优秀品格,再借眼前打磨奇石的场景,把石头打磨成器的过程和人修炼成君子的过程联系起来,最后用经典诗篇表达和友人共同进步的愿望,整体内容通俗易懂,情感真挚动人,是一首非常接地气的赠别小诗。
跨学科 · 是什么
监库官职历史学
监库是中国古代的官职名称,在宋代主要负责监管官府的仓库,管理粮食、财物等物资的存储和出入,属于下层文职官员,一般由初级科举出身的人员担任,是宋代官僚体系中最基础的岗位之一。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,每五个字为一个停顿,语速可以稍慢,语气要平实诚恳。读前四句的时候,要带着赞赏的语气,重音放在“英气”“不嗔”“自记”这几个词上,突出友人的优秀品格。读后四句的时候,语气要更加恳切,重音放在“细涤”“粗磨”“同歌”这几个词上,读出共勉的意味,结尾可以稍微拉长音调,体现余韵。
句式仿写指导
大家可以仿写这首诗的两种写法,一种是开头直抒胸臆的“吾爱XX,XX有XX”句式,用来直接表达对某个人或者某件事物的喜爱,比如“吾爱春日柳,柔条有清姿”。另一种是借日常场景抒发感悟的写法,比如看到擦桌子可以联想到打扫心灵,看到浇水可以联想到积累知识,把普通的场景和要表达的道理联系起来,写出来的内容会很有感染力。
名句写作应用
“细涤复粗磨”和“愿与子同歌”这两句非常适合在日常写作里使用,比如写关于自我成长的作文时,可以用“成长就像打磨奇石,需要细涤复粗磨,经历反复的磨砺才能闪闪发光”。写和朋友共勉、一起奋斗的内容时,可以用“我们都在为梦想努力,我有进取歌,愿与子同歌”,放在毕业赠言、给朋友的鼓励信里也非常合适。
关联知识图谱
《诗经·卫风·淇奥》同典故
本诗提到的“淇澳诗”就是《诗经·卫风·淇奥》,这首诗是古代赞美君子品格的经典作品,里面有“如切如磋,如琢如磨”的句子,正好和本诗里磨石的意象呼应,是本诗用典的来源。

名句 CLASSIC LINES

庭前有奇石,细涤复粗磨。我有淇澳诗,愿与子同歌
这四句意象鲜明通俗,用典自然不着痕迹,将日常场景与儒家修身理念完美融合。

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作者 POET

项安世 1129-1208
南宋孝宗朝进士,地方官员、文学家、经学家

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